主講老師: | 粟長風 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 中層管理是企業組織架構中的關鍵一環,承上啟下,肩負著重要的橋梁和紐帶作用。他們不僅要準確理解高層戰略意圖,還需將戰略轉化為具體行動,指導基層員工執行。中層管理者還需具備出色的溝通協調能力,妥善處理內外部關系,確保組織順暢運轉。此外,他們還需關注員工成長,培養團隊能力,為企業長遠發展奠定堅實基礎。優秀的中層管理者是企業穩健發展的中堅力量,是推動企業持續進步的重要推手。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-03-25 09:36 |
【課程背景】
規模越大,對接資源越多的團隊和企業,越需要一支精干的中高管理層團隊,為團隊和企業的戰略,營銷,財務,管理做大小規劃。而隨著人才的擴充,團隊中群雄并起,問題也逐漸暴露出來:
? 管理層團隊凝聚力弱,各顧各的績效,沒有統一的目標。
? 管理層團隊決策效率低,處理問題周期長,收益少。
? 管理層團隊決策混亂,溝通不暢,責權邊界不清。
? 管理者團隊內部矛盾激化,沖突加劇,氛圍糟糕。
本課程貼合企業痛點,通過大量歷史和當下的案例分析和練習,調動中高層管理團隊的凝聚力,提高團隊成員的性格兼容度,和而不同,群雄共逐一鹿,提高團隊積極性,為團隊和企業更深更遠的戰略目標和計劃落實排除隱藏的地雷,長期持續的激發團隊積極性和創造力。
【培訓收益】
1、學習掌握管理層團隊是否健康的判別保證
2、掌握團隊凝聚力提升的助力,削弱降低的阻力
3、增加團隊成員性格兼容度,增強團隊決策效率
4、掌握“群雄共逐一鹿”的技巧,學習如何設立共同目標并落實到個人
【課程特色】
u 實用性強:理論+鮮活實例,內容新穎且緊扣問題痛點,簡單易懂,學會立刻就能使用。
u 重視實踐:大量實踐與互動環節,課程氛圍輕松愉快,讓學員在聯系與實踐中真正學會,學懂核心技術在復雜現實情況中的應用。
u 發散思維:全程使用教練的啟發式教學,調動學員積極思考。能夠應用組織行為學、博物學、教練技術、顧問技術、引導技術、催眠技術、領導力、NLP等理論和實操為解決現實問題提供有效方案,開拓學員固化思維。
u 技術獨到:造夢式催眠創始人,用獨特的心理學和管理學角度,以工科的邏輯思維,解讀和剖析人格特性,解決關鍵問題。
【學員對象】
? 公司高管團隊成員;事業部管理層成員;部門核心管理成員
? 人數控制<20人,且為同一個團隊內部的同級成員
【課程時長】
2天12小時(支持1天6小時精華版)
【主要內容】
一、你的團隊成員兼容度高嗎?
1.1. 是想群雄逐“鹿”(追求一個目標),還是逐鹿群雄(追求統治地位)?
n 管理團隊凝聚力的重要性
n 案例分析(痛點)
n 互動(你認為你的隊友的優缺點在哪里?你有什么優點和特長,你能不能與對方取長補短,你認為合作不順利的原因是什么?)
n 潛意識體驗:子人格探索
1.2. 評估團隊人格兼容度
n 收集匯總所有參與者的類型
n 站在組織視角勾勒并組織心理類型的群像
n 分析團隊內部的協作關系,以及在領導風格與團隊文化等方面對組織的影響
二、一個能帶領企業越走越遠的中高層團隊具有什么樣的特質?
2.1. 明確的共同目標(設立共同目標ORK)
n O的設置
u O的設置三個層次(個人,團隊,公司)
u 數據支撐,確保成員理解
u O的拆解(目標確立,目標分解,目標達成)
u 案例分析:
n 如何為O設置KR?
u O的拆解(KGI目標確立,KPI目標分解,KDI目標達成)
u KR設置基本原則
① 必須是能直接實現目標的;
② 必須具有進取心、敢創新的,可以不是常規的;
③ 必須是以產出或者結果為基礎的、可衡量的,設定評分標準;
④ 不能太多,一般每個目標的KR不超過4個;
⑤ 必須是和時間相聯系的
u 案例分析
n 練習
2.2. 高效的決策能力
n 促進互動關系健康的互動4寶
u 認知偏差:發現因認知角度不同易導致錯誤理解并思考應對方式
u 聽-認可理解:講授并練習深度聆聽與回應技巧以更有效的理解他人
u 問-激發參與:練習通過有效提問一促進雙方交流與思維激蕩沖突防范于未然
u 說-精準表達:學習如何有效掌握精準表達的2個方面與技巧
u 挺-鼓勵擔責:學習如何抵制越俎代庖的誘惑讓下屬擔責
n 提升溝通效率的關鍵技能
u 學習高效討論方法及要點
u 學習確保討論推進技巧
u 案例分析
n 實踐練習
u 演練
u 互動提升
2.3. 務實的團隊執行力
n 執行力的挑戰
u 任務的大局思考與降維聚焦
u 團隊執行慣性的挑戰分析
u 提高執行力的核心方法論
n 聚焦關鍵要務
u 從日常工作中找到關鍵要務
u 將關鍵要務與上級/組織相關聯
u 具像化關鍵任務目標
n 關注事前衡量
u 理解什么是事前衡量指標
u 運用“思考力”群策群力事前衡量指標
n 確保過程跟進
u 了解可視化過程激勵工具與問責會的意義與價值
u 嘗試繪制服務關鍵要務的可視化過程激勵工具
u 問責會的原則與技巧
n 實踐練習
u 模擬運用過程激勵工具開展問責會
三、如何長期保持團隊的創新創造能力?
3.1. 確保團隊能群策群力而非一言堂
n 創新能力的根基
u 什么阻礙創新
u 帶領團隊群策群力的核心方法論
n 運用群策群力核心方法論
u 強化步驟與要點
u 厘清學員實際挑戰作為練習主題
u 開展學員實際課題的群策群力練習
u 匯總成果,總結收獲
n 創新4法的講解與應用
u 方法一:逆轉誘因法
u 方法二:隨機誘因法
u 方法三:要素加減法
u 方法四:平行思維法
u 總結創新4法的適用情境與利弊
n 案例分析
n 實踐練習
u 結合實際工作挑戰部署策略
3.2. 如何調動資源,洞悉復雜問題背后的本質?
n 關于問題分析(維度、情境、方法)
u 問題分析的整體方法論與步驟
u 干系人與維度的關系與威力
n 4種洞察問題背后要素的方法
u 應對無序因素的樹形圖陳列法
u 應對單要素深層分析的5WHY法
u 應對多元因素的關聯圖法
u 應對復雜因素的敏感分析法
u 如何30分鐘開完復盤會
n 付諸實踐
u 具像化實際挑戰課題
u 選擇適用方法開展演練
u 匯總成果,總結收獲
四、你的管理層團隊潛力已經完全挖掘了嗎?
4.1. 組織蘊含著哪些未被提煉的潛力?如何將其萃取出來?
n 介紹該活動的整體議程與安排
n 學會極限共情
n 案例分析
n “穿越歷史”活動
u 按時間分組,回到過去某個失敗或者不完美的方案和策略
u 以現在以調適的子人格,共享情景,共創情況
n 萃取組織沉淀的資產
u 從戰略、組織、領導者、文化,4個視角萃取組織成功因素
u 從戰略、組織、領導者、文化,4個視角萃取組織失利因素
n “穿越歷史”活動總結
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