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        問題分析與解決

        主講老師: 劉乃持 劉乃持

        主講師資:劉乃持

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 團隊管理是組織成功的基石,它強調協作、信任和共同目標。優秀的團隊管理者懂得如何激發每個成員的潛能,發揮他們的特長,讓團隊力量最大化。他們不僅關注任務的完成,更重視團隊成員的成長與發展。通過有效的溝通和協調,團隊管理者能夠化解矛盾,促進合作,讓團隊在和諧中高效運作。在競爭激烈的市場中,擁有出色的團隊管理能力,意味著擁有更強的競爭力和更大的成功機會。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-04-02 16:03


        【課程背景】

        作為稱職甚至優秀的職業人應該具備什么樣的技能?

        工作中經常面臨各種問題,如何提升職業人解決問題的技能和水平?

        問題分為哪些類?每一類問題如何進行分析并解決?職業人是否每天都面臨著如何讓員工自動自發,如何與上級、平級、下級溝通,如何解決部門之間“踢皮球”問題、如何招聘到優秀人才、企業未來如何發展等等各式各樣的問題?

        問題分析與解決是許多知名企業公認的職業人最主要的技能之一,是管理實務中最富盛名,最具實用性的深度思考訓練,它幫助團隊、企業有效的制定高質量的決策,系統的解決問題!

        本課程的學習不僅學會一套系統的解決問題的方法,而且學員可以在現場應用學到的方法解決當前面臨的問題,現場驗證方法的有效性和科學性,從而增強工作中解決問題的能力和信心。

        【課程目標】

        1、讓學員學會一套系統的解決問題的方法,全面提高個人和團隊解決問題的能力。

        2、學會科學思考,對企業中常見的問題能夠科學的理解和認識。

        3、學會解決常見問題的方法,并通過工作中的實際問題檢驗所學方法的有效性。

        課程對象】

        管理者、骨干員工等

        【課程時長】

        2天6小時/天 (根據公司實際情況,授課內容會有所調整和取舍)

         

        【課程大綱】


        第一章:問題與思考問題的思維

        一、兩個基本原理

        問題是資源

        突發事件不是突發的

        二、何謂問題?

        目的角度:復原型、防范型、期望型問題

        內容角度:良構問題、非良構問題

        三、系統思維的修煉——系統的思考問題

        1)企業里缺少全局思考意識的問題

        本位主義,缺乏協同

        只看現象,不看本質

        頭疼醫頭,腳疼醫腳

        只看眼前,忽視長遠

        2)何謂系統思維?

        3)建立系統意識——系統的三大構成要件

        4)調整思考角度——系統的五大特性

        4)修煉系統思考

        從全局(整體)角度看待問題

        總體功能要大于部分之和。

        在部門內部做出的合理決策,對組織整體而言未必最優。

        升級問題視角:從更高一級的視角看待管理問題

        四、提出問題

        實戰研討問題舉例:

        1、如何實現業績目標?——任務管理

        2、如何提升團隊凝聚力?——團隊管理

        3、如何提升員工的執行力?——團隊管理

        五、不能順利解決問題的六大癥狀

        第二章:情境分析——明確問題

        案例討論:公司的業績下降了,領導讓你找對策

        一、情境分析四步驟

        列出所有問題

        如果需要可以將有些問題分成幾個小的問題。(問題分解)

        將問題按優先次序排列,并列出時間表。

        決定解決每個問題所需使用的技巧。

        二、正確思考問題的九個關鍵詞(重點講解)

        基準

        現狀——目標

        事實——評價

        影響——關注

        目的——方式

        三、分析解決問題之前需明確問題

        1)現狀與期望分析法明確問題

        2)聚焦追問法明確問題

        3)回歸本質明確問題

        4)問題分解明確問題

        第三章:原因分析

        一、5WHY追問法

        二、比較法

        比較法流程

        觀察到的事實要點

        比較對象的概述

        可能的原因要點

        驗證可能原因

        三、試錯法(假設思考法)

         假設思考法練習——《密碼矩陣》

        團隊績效改進的實戰演練——吉爾伯特行為工程模型(團隊管理類問題重點講解)

        魚骨圖法

        案例:以企業實際問題為例

        四、專家法

        現場研討、練習。

        第四章:改進問題

        一、常規解決問題的最常用方法

        原因分析法(重點練習)

        二、一般針對人際問題等非標準問題的改善思路建議

        規則法

        價值觀法

        換位思考法

        折中雙向法

        參照法

        案例練習:生活中人際關系問題的處理

        案例練習:崗位調整員工不滿

        三、創新改善問題常見的五大方法:

        頭腦風暴——創新思維的練習

        六步隨機關聯法(管理措施創新改進)

        檢核表法(工作及產品的創新改進)

        組合—還原法(技術創新改進)

        移植借鑒法(管理及產品創新)

        團隊創新——六頂思考帽、行動學習

        實戰案例研討:

        一、 目標與計劃管理的問題解決

        二、 團隊管理與激勵

        第五章:決策制定

        1、決定的力場分析法

        有利條件

        不利條件

        補救措施

        2、快速決策制定流程

        確定一個問題,

        明確決策目的

        確定決策標準

        找出備選方案

        風險評估

        實戰案例研討

        3、結構性決策制定方法

        4、要素定量評價

        5、決策風險識別

        6、個體做決策的形式

        7、決策案例的實戰演練

        第六章:計劃執行——制定并執行問題解決的工作計劃

        一、制定工作計劃

        1、制定目標的原則

        目標即共識—制定團隊目標需達成共識

        任務目標分解的OGSM模型

        目標制定的SMART原則

        2、行動計劃與預案

        規劃制定五步驟

        計劃制定5W2H

        二、高效執行計劃

        工作執行的PDCA原則

        三、跟蹤反饋與調整

        1、及時跟蹤反饋

        2、快速響應解決問題

        3、預防保障措施

        四、結果獎懲(激勵)

         

        (備注:大綱內容為課程參考,根據企業實際需求、時間要求以及現場情況,授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業實際需求,針對實際問題定制課程內容)


         
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