| 主講老師： | 趙瑞彬 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領導力是一種能夠引導和激勵團隊成員朝著共同目標前進的能力。優秀的領導者具備遠見卓識，能夠洞察市場變化和行業趨勢，為企業制定正確的發展戰略。他們善于傾聽和理解團隊成員的需求和想法，能夠激發團隊成員的潛能和創造力，使團隊保持高昂的斗志和戰斗力。同時，優秀的領導者還注重團隊建設，通過有效的溝通和協作，營造積極向上的工作氛圍，使團隊成員能夠相互信任、相互支持，共同實現企業的目標。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-07 15:09 |
領導明確了方向、提出了想法，甚至設置了預算和資源的匹配，萬事就緒只欠東風——到底怎么干？從那里入手？需要幾個步驟？過程如何把控？人員如何分工？預算如何分配？效果如何保障？誰能把這些理順呈現出來？
大多數領導知道“要什么”，但是不知道“是什么”，作為一名成功的職業經理人必須在關鍵的第一時刻把領導的想法呈現出一份可行的方案，此時領導往往會有兩個反應：“很好，我說的就是這意思！”&“這里還需要你再修改一下！”隨之而來的就是信任和期許的目光！這就是職業經理人的價值！
【課程收益】
ü 掌握一項制定行動方案的關鍵技能
ü 制定一項詳細工作目標的系統思路
ü 提升管理者職業價值的一套方法
ü 學習運用三維思考法梳理工作分配
ü 學習運用二維思考法制定工作目標
ü 學習運用結構思考法書寫報告
ü 學習運用引導技術提煉團隊智慧
【培訓對象】
團隊管理者/后備干部
【授課時間】
1-2天，6小時/天
【課程大綱】
導入：什么是方法論？
?案例解析：一名市長的上任之旅
?互動思考：干部的培養關鍵要素是什么？
一、3+2方法論：
1. 利用3維思考法對工作進行有效梳理的方式
2. 增加2個基本條件快速形成一份行動草案
?案例演示：制定一份開發華南地區市場的計劃方案
?互動思考：如何引導團隊人員充分參與？
二、利用2維方法論形成制定計劃
1. 一分為二法
2. 兩維思考法
?互動練習：面對一個計劃如何做好行動方案？
三、引爆團隊力量
1. SPOT引導技術講解
l 主動聆聽——提問——復述
l 收集想法——綜合——假設
2. 發散與收斂工具講解
l 頭腦風暴
l 需求與給予
l 同類整理
l 2*2決策矩陣
3. MECE原則
l 2個原則
l 4個步驟
?互動練習：團隊共啟愿景的實踐操作
四、金字塔原理
1.結構性思維表達的4個基本特點
l 結論先行
l 上下對應
l 分類清楚
l 排序邏輯
?課堂練習：辨別結構，拆解組合一段文字
2.結構性思維接受信息的步驟
l 第一步：識別信息中的事實與個人觀點或判斷
l 第二步：找到事實與觀點的對應關系
l 第三步：畫出結構性關系圖
l 第四步：概括主題句
?課堂練習：
3.縱向的疑問/回答式結構
l 自上而下的提問與回答式寫作
l 自下而上的概括總結式寫作
4.橫向的演繹與歸納邏輯結構
l 演繹推理
l 歸納推理
——時間順序
——結構順序
——重要性順序
l 歸納與演繹的轉換
5. 序言的講故事結構
l 序言結構的基本要素
S：Situation背景
C：Complication沖突
Q：Question疑問
A：Answer回答
l 商業文章中常見的序言模式
標準式
開門見山式
突出憂慮式
突出信心式
課程總結（閉環考驗）
制定一份行動計劃
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