主講老師: | 林安 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 領導力是一種能夠激發(fā)團隊成員潛能、推動組織向前發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領導者具備遠見卓識,能夠洞察市場趨勢,為組織制定明確的戰(zhàn)略方向。他們善于溝通協調,能夠建立有效的團隊關系,促進成員間的合作與共贏。同時,領導力也體現在對團隊成員的關心與支持上,通過激勵與引導,幫助成員實現個人價值,共同推動組織的發(fā)展。具備領導力的領導者,能夠帶領團隊應對各種挑戰(zhàn),實現組織的長期目標。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-12 13:49 |
課程背景:
眾所周知,物與物之間存在萬有引力,同樣,人與自然、人、企業(yè)、各種經濟形態(tài)之間,也存在萬有引力-領導力。它不僅是各類領導者需要的,也是各類群體,包括兒童、青少年、老人,以及各類職業(yè)人士所需要的。領導力是各類領導技能(如戰(zhàn)略管理能力等)提升的基石。
遺憾的是,很多企業(yè)忽視領導力,僅僅聚焦在提升企業(yè)各級管理者的領導技能上,效果并不好,因為,他們忽視了基石-領導力
我們研究了技術、商業(yè)、軍事、政治、宗教等領域著名領導人的領導力特點,分析了聯合國教育發(fā)展中心、哈佛大學、比利時列日大學HEC等知名學府的領導力理論,參考了數位世界領導力專家的觀點,也仔細研究了華為等企業(yè)的領導力模型,最終總結出領導者必須具備八個維度的領導力,這是領導技能的基石;同時,將“高高在上的”領導力如何進行具象的評估、落地、從理論到實踐,再從實踐到理論,做了不少的工作,為大家提供了一些借鑒。
課程收益:
1、 企業(yè)收益:提升企業(yè)整體的領導力水準,從而提升整個企業(yè)的領導技能。
2、 學員收益:了解各個層面的領導者領導力具體弱在哪里,找到提升方法。
學員對象:
企業(yè)經營者、董事長、各級管理者。
授課方式:
學員分組(方便討論交流);
授課(40%)+案例(30%)+討論(25%)+練習(5%)
授課天數:
3天(每天6小時)。
課程大綱
一、 導論
1. 領導力、踐行力,與執(zhí)行力
2. 案例:領導者與“泰坦尼克號”
3. 領導力,強企強國的軟實力
4. 案例:憑什么創(chuàng)造變革奇跡
5. 案例:變革領導8原則
6. 從體驗到提煉:領導力發(fā)現之旅
7. 八維領導力模型
8. 領導力的23項指標體系
9. 領導者的核心品質
10. 案例:責任重于生命的瑞士衛(wèi)隊
11. 討論:談談對責任與使命的認識,你的責任與使命是什么?
為什么說,一克領導力等于一噸執(zhí)行力?
二、 八維領導力
1. 先時而變的學習力
1) 學習力
2) 新經濟呼喚新領導力
3) 領導者的多為思維
4) 案例:辯證思維,出奇制勝
5) 超越前人:由傳承到創(chuàng)造
6) 領導力的6種能量
7) 趕超式學習
8) 研制式學習,運用管理工具
9) 討論:在未來的職業(yè)成長中,你準備如何找、抄、超?
2. 遠見卓識的決斷力
1) 決斷力
2) 領導世界觀:質量波
3) 領導方法論:影、光、源
4) 八驅統(tǒng)御原理-驅動企業(yè)的關鍵要素
5) 8D決策分析導模
6) PP對策:讓業(yè)績持續(xù)飆升
7) 決策者的時序邏輯
8) 討論:從決策模型的角度分析,為什么失敗的原因在于失衡?結合實際,談談你的個人成長PP對策
3. 務求成果的踐行力
1) 踐行力
2) 績效是檢驗領導力的根本標準
3) 動態(tài)式計劃,確保達成目標
4) 案例:工作計劃評價表
5) 軍隊式執(zhí)行,堅決落實到位
6) 案例:工作執(zhí)行評價表
7) 復盤式總結,推動持續(xù)改善
8) 案例:工作匯報評價表
9) 績效低下為哪般
10) 承諾到位,踐行變成自行
11) 競賽管理,讓團隊進入“”
12) 巔峰狀態(tài)
13) 案例:保持“和平時期”的銳氣
14) 討論:為什么說踐行的至高點是自行?對這段培訓做一次復盤式總結(新收獲、新目標,承諾)
4. 優(yōu)化資源的組織力
1) 組織力
2) 衡量組織的六個檢測點
3) 營造組織環(huán)境,優(yōu)化組織性能
4) 善用流程,規(guī)范組織運行
5) 情感融通,融洽人際關系
6) 無王而治:社群治理五式
7) 有群而治:管理六對策
8) 討論:領導者的情商為什么比普通人更重要?如何提升社群管理的能力?
5. 帶隊育人的教導力
1) 教導力
2) 人才生產線:由產品到人品
3) 案例“拉馬西亞”青訓營
4) 訓練有素,專業(yè)成就卓越
5) 教練式輔導
6) GROW模型
7) 標桿引領,團隊知行合一
8) 標桿才是“首席激勵官”
9) 企業(yè)傳承六略
10) 企業(yè)傳承測評表
11) 案例:交班先交心
12) 練習:為團隊設計一組標桿,要求對應企業(yè)的五種時代精神。請給你的部下寫一封推心置腹的信——300字
6. 不令而行的影響力
1) 影響力
2) 追隨者最看重的影響力的八種品質
3) 案例:悲慘世界-冉阿讓的轉變
4) 對團隊的影響力
5) 四季傳承,培育企業(yè)精神
6) 文化影響力
7) 案例:Waldorf 用故事點燃夢想
8) 討論;分析你對團隊的影響力量級。為下屬講一個把小品做成精品的故事。
7. 把握本質的理解力
1) 理解力
2) 系統(tǒng)性思維
3) 討論
8. 潤滑催化的連接力
1) 建立客戶與伙伴關系
2) 妥協與灰度
3) 協作能力
4) 跨文化融合
5) 討論
三、 問診與交流
四、 總結
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