| 主講老師： | 徐伯達 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業(yè)技能是個人在職場中賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它涵蓋了豐富的領(lǐng)域，如專業(yè)技術(shù)、溝通協(xié)作、創(chuàng)新思維和問題解決能力等。具備扎實的職業(yè)技能，不僅意味著個人能夠高效完成工作任務(wù)，更代表著能夠在不斷變化的職場環(huán)境中保持競爭力。 在專業(yè)技術(shù)方面，精湛的技能是職業(yè)發(fā)展的基石。同時，良好的溝通和協(xié)作能力也至關(guān)重要，它們能夠幫助我們更好地與團隊成員合作，實現(xiàn)共同目標。此外，創(chuàng)新思維和問題解決能力則讓我們能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，不斷開拓新的工作領(lǐng)域。 總之，職業(yè)技能是個人職業(yè)發(fā)展的核心，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-17 14:55 |
【課程背景】
“為什么你和同事工作的表現(xiàn)同樣出色，但是上司最親睞的人卻不是你？”
“為什么你的上司對你的態(tài)度總是不瘟不火，即使你已經(jīng)很努力、很勤奮，但是上司仍然不能信任你？
在工作中不是所有的努力都會被看到。如果不會匯報工作，那你只能默默無聞地干到死。
領(lǐng)導(dǎo)說：員工匯報無重點、無邏輯，員工說：我心里想的很明白，只是表達的時候，不夠準確。這些現(xiàn)象都統(tǒng)統(tǒng)表明了員工需要進行工作匯報的訓(xùn)練。
本課程通過老師深度思考及多方整理調(diào)研，基于麥肯錫巴巴拉·明托《金字塔原理》的理論為依托，幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化匯報的技巧和方法，做到觀點鮮明、邏輯有序、層次分明，思考清晰、表達有力，充分提升工作效率。
【課程收益】
u 掌握工作匯報的核心要點，學(xué)會高效率的邏輯表達方式；
u 掌握場景化的工作匯報方式；
u 運用工作匯報四步法快速完成匯報內(nèi)容的有效整合和呈現(xiàn)構(gòu)思；
u 在匯報前一定會進行邏輯化的思考，實現(xiàn)工作匯報的精準表達。
【課程時間】
1-2天-6小時
【課程對象】
企業(yè)員工、儲備干部、中基層管理者
【培訓(xùn)形式】
互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點評
【課程特色】
內(nèi)容系統(tǒng)化：基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向，合理設(shè)計課程內(nèi)容，做到學(xué)完即用。
教學(xué)案例化：豐富的案例，真實的案例，通過案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。
訓(xùn)練多樣化：注重學(xué)習(xí)效果，推動學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。
服務(wù)專業(yè)化：課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗。
課程大綱
破冰：分小組、定口號、表承諾
課程導(dǎo)入：急速60秒
內(nèi)容：給定一個場景，由學(xué)員選擇不同的角色，通過60秒的發(fā)言說服其他人放棄使用唯一的關(guān)鍵物品，實現(xiàn)自己借助物品逃生的目的。
目的：如何說服對方，表達過程中能否換位思考，亦如工作匯報，能否抓住領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點進行有針對性的匯報。
第一部分：左思維-初識思維邏輯
1、思維方式的發(fā)展
故事：松鼠與蜜蜂
2、常用的四種思維邏輯
1）線性思維
2）發(fā)散性思維
3） 結(jié)構(gòu)性思維
4） 水平思維
第二部分：右表達-工作匯報中的常見問題分析
1、常見的三種錯誤匯報方式
1）問題1：缺少結(jié)論性的觀點
案例分析：月度工作匯報大綱
2）問題2：內(nèi)容邏輯不清晰
3）問題3：工作亮點不突出
小組討論：為什么工作匯報無亮點
2、常見的四種錯誤場景匯報
1）匯報工作說結(jié)果
2）請示工作說方案
3）總結(jié)工作說流程
4）回憶工作說感受
3、影響表達三大核心因素
1）思想
2）邏輯
3）修辭
游戲教學(xué)：漏斗原理-別人只能接收你表達信息的20％
4、職場語言表達的三重境界
1）隱形思維顯性化--講的明白
2） 顯性思維結(jié)構(gòu)化--講的明白且更有邏輯
3）結(jié)構(gòu)思維生動化--講的明白且有邏輯的同時便于記憶
第三部分：左思維-好的工作匯報是設(shè)計出來的
1、匯報工作四大特點
1）客觀性
2）典型性
3）證明性
4）建設(shè)性
2、匯報前四大準備
1）心態(tài)準備
2）內(nèi)容準備
3）方案準備
4）應(yīng)對準備
3、匯報工作四步法
1）理思路
方法：5W2H-讓描述更加清晰
2）搭框架
工具1：金字塔原理-匯報工作基本邏輯
A. 結(jié)論先行
B. 上下對應(yīng)
C. 分類清楚
D. 排序邏輯
方法：結(jié)構(gòu)化-如何識別雜亂的信息
A. 識別
B. 對應(yīng)
C. 結(jié)構(gòu)
D. 表達
技巧1：搭建縱向的工作匯報結(jié)構(gòu)
自上而下與自下而上匯報方式
技巧2：搭建橫向的工作匯報結(jié)構(gòu)
說服用演繹，呈現(xiàn)用歸納方式
3）搜素材
案例視覺化：視頻＞圖片＞文字
練習(xí)：撰寫/整理案例
4）做呈現(xiàn)
工具1：WPS/PPT-善用轉(zhuǎn)換SmartArt工具
工具2：數(shù)據(jù)與圖標運用
第四部分：右表達-高效匯報表達技巧
1、三個經(jīng)典框架
1）時間框架--一種使人放松的結(jié)構(gòu)，讓時間幫你推進表達
2）空間框架--一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達形象生動
3）支點框架--一種讓你的表達呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)
練習(xí)：時間框架介紹企業(yè)文化
練習(xí)：支點框架表達上午學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、三個刺激表達
1）對比--用大數(shù)據(jù)說話，增加信任度
2）示圖--用視覺沖擊對方，更加清晰
3）比喻--學(xué)會打比方，讓人更易理解
工具：隱喻的句子
3、開場與結(jié)尾技巧
1）激發(fā)聽眾興趣，做好開場
A. 斷言
B. 共情
C. 順承
D. 道具
2）做好記憶，一頁PPT總結(jié)
實操練習(xí)：工作匯報
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