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        做事有章法——卓越管理者七項修煉

        主講老師: 徐伯達 徐伯達

        主講師資:徐伯達

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 綜合管理是一種高效、系統的管理手段,旨在通過協調各方面資源,實現組織目標的最大化。它要求管理者具備全局觀念,能夠統籌考慮各個環節和因素,確保各項工作的協調與平衡。綜合管理的核心在于優化資源配置,提高運營效率,同時注重人性化管理,激發員工的積極性和創造力。通過科學的方法和手段,綜合管理能夠有效解決復雜問題,推動組織持續健康發展。因此,掌握綜合管理技能對于現代管理者來說至關重要,是提升組織競爭力的重要途徑。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-04-17 14:57


        【課程背景】

        我們是否有時因角色錯位而苦惱?我們是否有時因成長受阻而煩心?我們是否有時因業績考核而失眠?我們是否有時因團隊執行而困惑?我們是否有時因溝通不暢而焦慮?

        每一個中層干部在成長過程中,都會遇到相同的問題;企業的性質不同,中層管理者的實際價值也會有所差異;但有一點是相同的,就是中層管理者在企業發展過程中,其承上啟下的關鍵作用。怎樣成為一位領導眼中的好干部?又怎樣成為一位員工心中的好領導?基于這樣的思考,我們設計了此次課程。

        該課程將從7大部分全面解讀中層管理者應該具備的素質與能力,為其組織發展助力。

        【課程收益】

        1.對于個人

        ● 明確管理者的角色定位

        ● 掌握從理“事”的維度,提升下級工作績效的辦法

        ● 提升下屬績效,提升下屬滿意度,提高團隊凝聚力

        2.對于團隊

        ● 達成高員工滿意率、高目標達成率

        ● 塑造績效導向、注重執行的工作氛圍

        ● 降低優秀員工流失率,提升團隊績效

        3.對于組織

        ● 形成并建立溝通績效的通用語言

        ● 提升組織整體執行能力

        ● 培育高素質的管理人才

        【課程時間】

        2天,6小時/天

        【課程對象】

        中層管理者、儲備中層干部

        【培訓形式】

        互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學、行動學習、輔導點評

        【課程特色】

        內容系統化:基于學習者為導向,合理設計課程內容,做到學完即用。

        教學案例化:豐富的案例,真實的案例,通過案例教學有效啟發學員。

        訓練多樣化:注重學習效果,推動學員由“知”到“行”的全面轉換。

        服務專業化:課前到課中再到課后全程陪跑式服務,沉浸式學習體驗。

         

        課程大綱

        第一部分:角色完型——中層管理者的8種角色呈現

        問卷測試:中層管理者的角色認知能力

        一、中層管理者的對上角色

        1. 執行者

        案例分析:老板隨便一句話,你該怎么辦?

        2. 建議者

        案例分析:獵場中片段

        二、中層管理者的對下角色

        1. 管理者

        案例分析:究竟是水的錯

        2. 引導者

        案例分析:引導下屬工作

        三、中層管理者的對等角色

        1. 合作者

        案例分析:孫權與劉備的故事

        2. 競爭者

        案例分析:華為與小米

        四、中層管理者的對外角色

        1. 服務者

        案例分析:在大客戶面前,我就是——服務員

        2. 營銷者

        案例分析:團隊業績義無反顧沖

         

        第二部分:心智提升——中層管理者應具備的4大心智特征

        一、我為誰工作?

        案例:蓋房子的故事

        二、誰是給我發工資的人?

        案例:小便利店的倒閉

        三、尋找工作中的樂趣

        1.感恩你的工作——開心工作是為了快樂的生活

        2.熱愛你的工作

        1)心態決定工作的意義。

        2)我們應勤于工作、樂于工作、享受工作。

        3.理解你的團隊。

        1) 一個職業人的標準。

        2) 我們需要什么樣的團隊。

        3) 理解你的團隊領導。

        四、為自己開心工作、快樂生活

        1.找出讓你不開心、快樂的原因。

        2.如何改善與排除讓人不開心的因素。

        3.溝通的改善——高層次表揚、低層級批評

        4.心態的改善——建立五種陽光心態

        5.情緒的改善——學會自我暗示與自我激勵

        視頻:人生不設限

         

        第三部分:目標管理——中層管理者的目標達成方法

        解析:各級目標的來源

        一、年度目標的整體框架與內涵

        1.從戰略到年度目標

        2.一個工具:SWOT分析矩陣

        3.目標值確定的基本方法

        1)行業標桿法

        2)歷史比較法

        3)策略分析法

        4)戰略分解法

        5)競爭對手比較法

        6)資源變化調整法

        二、目標分解的工具與方法

        1.目標分解矩陣

        2.目標分解的方法

        1)價值樹分解法

        2)甘特圖推進法

        3.  如何有效制定計劃

        1) 月計劃

        2) 周計劃

        3) 日計劃

        小組研討:如何進行目標的分解

        三、如何制定各崗位目標

        1.確定各崗位目標的步驟

        思考:對于能力狀況不同的下屬如何進行目標管理?

        2.如何進行目標對話與溝通

        工具月、周、日計劃表格

         

        第四部分:團隊執行——中層管理者的2把執行砍刀

        一、何為執行力

        執行力的概念

        重新定義可執行力

        二、打造高效的執行力

        1.高效執行的八字方針

        2.計劃的檢查與追蹤

        3.計劃執行中的激勵與反饋

        三、突破執行的關鍵因素

        1. 共融力

        2. 服從力

        3. 行動力

        課堂練習反饋技巧

         

        第五部分:隊伍建設——中層管理者的快樂學習團隊建設

        一、學習型團隊

        1. 學習愿景管理

        1)我們的員工為什么學

        2. 學習機會管理

        1)我們的員工在哪里學

        3. 學習方法管理

        1)我們的員工怎樣來學

        二、快樂型團隊

        1. 我們的員工為什么不快樂?

        1)收入問題

        2)環境問題

        3)自身問題

        2. 怎樣讓我們的員工能快樂?

        1)播種快樂基因

        2)培養快樂氛圍

        3)形成快樂文化

        3. 快樂團隊需要做哪些設計?

        1)從根源開始

        2)從細節入手

        3)從自己做起

        故事啟迪:快樂往往比金錢留人的作用更大

         

        第六部分:領導魅力-中層管理者領導力覺醒修煉

        一、領導與管理

        1.什么是領導

        2.領導與管理的區別

        思考:你是在管理下屬還是領導下屬

        4.領導與管理者的區別

        思考:你是領導者還是管理者

        5.領導VS管理工作側重點

        、領導者的特質

        1. 領導者的九大品質

        2. 領導者的八大罪過

        3. 領導者的風格分析:DISC測試與分析

        你的風格/你的硬傷/如何糾偏/組團啟示

        測試專業測評領導行為風格

        三、領導者五維修煉

        1. 演講能力

        2. 故事能力

        3. 溝通能力

        4. 激勵能力

        5. 贊美能力

        理論喬哈里視窗

        工具五感故事演說法

         

        第七部分:教練風范——中層管理者的教練6步曲

        1.我說,你聽

        2.我做,你看

        3.我問,你答

        4.你說,我聽

        5.你做,我看

        6.你問,我答

        案例分析:意大利足球教練里皮

        案例分析:中國乒乓球教練劉國梁

        工具帶教6步手冊

         

         


         
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