從校園走向職場

【課程背景】

職業化是21世紀企業與個人的第一競爭力！本課程將通過對從校園走向職場的新員工的角色轉變、道德重塑、意識強化、心態調整、習慣養成、能力提升等六個方面進行全面塑造，提升新員工職業素養，打造職業化團隊，提升組織競爭能力，促進企業目標的順利實現。

【課程收獲】

學員了解職業化的重要性，全面提升職業化素養，實現個人與企業的雙贏。

【課程對象】從校園走向職場的新員工

【課程時間】1天（6課時）

【授課方式】分組學習

【課程大綱】

一、校園與職場的區別

二、職場對職場員工的要求——職業化塑造

（一）員工職業化塑造的三大理由

（二）職業化員工的三大特征

三、從校園人到職場人華麗轉身的六項基本修煉

（一）清晰職業角色

1、思考：人為什么活著？你為誰而工作？企業喜歡什么樣的員工？

2、討論：好人與好員工的區別（員工的角色定位）？

3、職業人馳騁職場的“三駕馬車”

（二）重塑職業道德

誠信、廉潔、忠誠、感恩、守規、敬業等

（三）強化職業意識

1、一個中心：以客戶價值為中心，包括內、外部客戶

2、四個基本點：

（1）以主動為策略

（2）以服務為手段

（3）以責任為基礎

（4）以結果為導向

現場練習：結果導向的思維模式

（四）調整職業心態

1、輸家與贏家心態的比較

2、心態與結果的關系

3、職業人需要具備的職業心態：

陽光心態、主人翁心態、空杯心態、奮斗心態、換位心態、共贏心態等

（五）養成職業習慣

1、敢于擔責任

2、敬業無條件

3、工作有計劃

4、辦事不拖延

5、執行找方法

6、行動有結果

7、事后有復盤

8、學習無止境

（六）提升職業能力

1、自我管理能力：如何管好自己的身體、內心、學習與行為

2、專業能力：發揮專業的力量，不斷提升專業技能

3、情緒與壓力管理能力

（1）如何進行情緒管理

（2）如何進行壓力管理

（3）如何提升情商，建立良好的人際關系

A、如何了解自己

B、如何讀懂他人

C、如何優化關系

4、時間管理能力

（1）時間管理的四個好習慣

（2）時間管理的工具與方法

（3）效率管理

（4）工作日程與計劃管理

（5）精力管理

（6）效率管理

（7）碎片時間管理

5、工作執行能力：提升執行力，實現公司目標與人生目標

（1）企業究竟需要什么樣的執行力

（2）員工在執行力中的責任定位

（3）如何培養狼性執行精神，實現目標，達成結果

（4）員工保證執行落地的四大承諾

6、團隊協作與高效溝通能力

（1）如何加強團隊協作

（2）如何與上級溝通

（3）如何與平級同事溝通