| 主講老師： | 趙秀峰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團隊管理是一項復雜而關鍵的任務，它要求領導者具備出色的組織、協調和溝通能力。一個高效的團隊需要明確的目標和分工，每個成員都應清楚自己的職責，并朝著共同的目標努力。同時，建立良好的溝通渠道，促進團隊成員間的信息交流與合作，是提高團隊績效的關鍵。此外，領導者還需關注團隊成員的個人發展和成長，提供必要的支持和資源，激發他們的積極性和創造力。通過有效的團隊管理，可以匯聚集體智慧，形成強大的合力，推動團隊不斷向前發展。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-19 11:43 |
一、課程背景
《Fish(魚)的哲學：快樂工作，幸福成長》是拓展員工觀念，幫員工建立和打造出過硬的工作心態和心理素質，在遇到困難和挑戰時，能保持積極、樂觀、平和、愉快的心態，從而實現企業組織的目標。
拿破侖曾說：“一支軍隊戰斗力80%是由士氣決定的。”而快樂工作幸福成長正是為提高員工的士氣而設計，為提高員工的情商而設計。過硬的心理素質可以通過后天的培養和訓練而成，所以，心態的修煉和訓練對于提升與員工的戰斗力，提高員工的心理承受能力，提高員工的韌性有著直接的作用。
一個健全的心態，比100種智慧都有力量。———查爾斯·狄更斯
正確的心態是成功的捷徑。 ———拿破侖·希爾
二、課程收益
? 讓學員正確認識工作與幸福的關系；
? 讓學員了解人生的四種模式， 不同模式有不同的需求和差異，有不同的表現形式；
? 利用心理學規律和方法，幫助學員辨明工作和生活中的壓力和痛苦源，接納并找到自己負面能量釋放和宣泄的渠道和途徑；
? 協助學員尋找有效的方法運用在平常工作和生活中，并在高壓環境中，持續維持職業的熱忱；
三、參加對象
企業管理人員 基層管理人員 及一線員工等
四、課程大綱
模塊一：開場
1、“團隊現狀”自測與分析
2、視頻：到美國西雅圖派克魚市參觀一下
3、討論：“打造快樂工作 幸福活力團隊”的核心
模塊二：投入與快樂
※ 視頻解析：快樂的鑰匙
你快樂的鑰匙在哪里？
※ 人生的四種模式
心理學現象解讀：習得性無助實驗
※ 改變的力量---以幾何級數的方式增長
※ 故事分享：圍棋與大米
※ 頭腦風暴：作為一名員工需要具備哪些有競爭力的核心技能？
※ 投入的核心價值：“超越現狀，迎接挑戰”—制定合理的目標
※ 收集個人目標，以表格的形式體現
※ 目標的重要性
模塊三：玩（含義）：改變現狀、從無到有
※ 玩意味著什么？
※ 玩的核心；
※ 玩=創新
※ 實踐核心價值創新的途徑
※ 創新思維的技能---觀看視頻：玻璃的一天
※ 創新思維的概念及特點
※ 討論：高鐵還可以更快嗎？
※ 創新思維產生的四個條件
※ 創新思維的十一種技巧
※ 創新思維工作坊—帶領學員完成一次創新訓練
5分鐘 | 創新思維簡介 |
5分鐘 | 熱身游戲 |
10分鐘 | 創新小組建設，明確職責 |
10分鐘 | 創新主題介紹---深度探索、換位思考 |
50分鐘 | 獲得創新的想法、形成創新成果 |
20分鐘 | 創新成果圖示化 |
20分鐘 | 創新成果展示及點評 |
模塊四：如何實現快樂工作？
※ 實現快樂工作的三個原則
※ 沉浸體驗：樂在其中并實現成就
※ 生活失重
故事分享
※ 改變對工作的偏見
※ 尋找我們的使命：
體驗游戲：我是一切的根源
※ 使用MPS方法—找準人生定位
※ 提升幸福感的三個問題
測試分析
※ 重塑你的工作
※ 讓生活充滿新鮮感
※ 保持好的形象—創意的力量
※ 保持健康
模塊五：選擇你的態度：室內情境劇---“團隊之旅”利用分配的資源，完成快樂團隊的任務，根據任務結果，結合前四個模塊的內容分享體驗、總結升華。
項目 | 具體內容 |
破冰 | 1、自我介紹 2、破冰：《按摩操》\《進化論》打破學員之間的堅冰，迅速進入放松和投入的狀態 3、分組+破冰活動+狀態導入 |
團隊組建、課程情境導入、布置任務 | 1、將參訓隊員隨機分成6支高績效團隊，并創作團隊宣言，使學員在快樂輕松的氛圍中，爭取團隊效益最大化； 2、團隊展示：體現鯰魚效應，把團隊融合的氛圍推向高潮； 3、分發任務物資，并介紹任務規則。 4、團隊會議：根據任務目標進行充分的群體決策，并達成一致的方案。 |
團隊之旅 | 1.團隊之旅是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、執行力，競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的過程。 2.透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，并通過團隊協作來規避風險。 |
研討 分享 點評 | 1、熱身活動：《對對碰》或《滾雪球》 2、回放團隊之旅的過程 3、公布團隊成績 4、研討與分享 5、點評與講授（魚的精神、行動計劃、承諾） 6、頒獎與結業 7、團隊小游戲：真情告白，增進融合 |
互動討論、成果分享、課程結束 | |
五、培訓形式
講授、案例研討、互動培訓
六、標準課時
2天（6小時/天）
京公網安備 11011502001314號
