| 主講老師： | 趙秀峰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 心理學是一門研究人類思維、情感和行為的科學，它深入到人類內心的深處，探索我們感知世界的方式、思考問題的邏輯，以及情感波動的規律。心理學不僅幫助我們理解自我，更能夠揭示人與人之間的互動關系，為我們提供處理人際關系、應對生活壓力的有效策略。在現代社會中，心理學更是廣泛應用于教育、企業管理、心理咨詢等領域，助力人們實現自我成長，提升生活質量。掌握心理學知識，不僅有助于我們更好地理解他人，更能夠引導我們走向更加健康、和諧的生活。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-19 13:18 |
一、課程目標
1、使學員了解心理學在有效管理中的意義
2、使學員了解管理中人潛意識的力量及表現形式
3、使學員掌握構建強勢團隊需要的心理學效應
4、通過互動體驗，讓學員了解有效領導行為的心理規律
5、幫助學員掌握“識人、用人”的技術和方法
二、參加對象
企業各級管理人員
三、課程大綱
第一部分：有效管理需要一只“看不見的手”
※ 管理中的心理學
※ 管理的發展沿革
案例分享：霍桑實驗的啟示
※ 當下管理的困境到底在哪里？---對人性的把握不夠
第二部分：喚醒追隨者服從的力量
※ 佛洛依德如是說
※ 潛意識的本能
※ 雞蛋理論和潛意識中服從的力量
※ 提升服從意識的六種方法
視頻解讀
小組研討
角色扮演
第三部分：有效領導行為的心理規律
※ 利用團隊公約的效用
一個心理學實驗的啟發
※ 目標置換效應—不要讓團隊偏離組織目標
※ 參與效應---員工被動心態到主動心態的轉變
故事分享：猴子和香蕉
※ 南風法則---溫情可以打動員工
※ 多德森定律---平衡員工的動機水平
※ 鯰魚效應---強化員工危機意識
案例分析：華為的冬天
※ 登門檻效應
小組討論：募集2000萬的方法？
第四部分：如何利用心理效應構建一個強勢團隊
※ 影響團隊效率的歸因錯誤
※ 責任分散—三個和尚沒水喝
※ 韋爾奇原則和不值得定律
※ 破窗效應
小組討論：“王熙鳳協管寧國府”的管理啟示
※ 皮格馬利翁效應—員工的表現取決于團隊領導的期望
互動體驗
※ 磨合效應—循序漸進式的團隊成長
第五部分：從“心”出發，管好員工的“心”
※ 心理學實驗二則：心理影響生理、心理影響能力
※ 新娘過門—從員工入司開始
※ 管好人的前提先識人---歷史故事
※ 識人術一：微表情分析法
※ 識人術二：行為分析法
※ 識人術三：人格分析法
視頻解讀---DISC的人格特征及管理技巧
四、培訓形式
講解、案例分析、角色扮演、演練的方式、快速消化和轉移培訓成果。
五、標準課時
1--2天
京公網安備 11011502001314號
