| 主講老師： | 趙秀峰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 職業技能是指個體在從事特定職業時所需具備的專業知識和實踐能力。它涵蓋了從基礎知識到高級技能的廣泛領域，是職業生涯成功的重要基石。職業技能的提升不僅有助于個人在職場中脫穎而出，更能為組織的發展貢獻價值。在現代社會，隨著科技的飛速發展和職業的多樣化，不斷更新和提升職業技能顯得尤為重要。通過系統的學習、實踐和持續的專業發展，我們可以不斷提升自己的職業技能，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-19 13:25 |
一、課程大綱
第一部分：管理的本質
一、對管理的理解
1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的
2、管理不談對錯，只是面對事實，解決問題
3、衡量管理的標準是個人目標和組織目標是否合二為一
4、管理就是讓一線員工得到可以使用資源
二、對目標負責的管理觀
1、管理只對目標負責
2、管理是一種分配
3、管理始終為目標服務
三、目標管理要解決的三個效率
1、使勞動生產率最大化的手段是分工
2、使組織效率最大化的手段是專業化水平和等級制度的結合
3、使個人效率最大化的手段是個人創造組織環境、滿足需求、挖掘潛力
四、部門的管理內容
計劃與目標管理、流程管理、團隊管理、文化管理
第二部分：提升目標達成的四大管理要素
一、制定有效的目標管理計劃
1、實戰演練：根據已知的目標做一份目標達成計劃
2、計劃---資源和費用分配---協調與溝通---結果反饋機制
二、目標達成中常見問題及處理
1、如何讓員工接受設定的目標
2、目標分配過程中的溝通技巧
3、目標溝通中的心理技巧
三、如何讓員工自覺執行目標
1、員工自我管理的心理學動力和行為機制
2、員工自我管理的五大步驟
3、如何實現員工的自我管理
4、妙用A—B策略，提升員工執行力
案例：迪士尼的員工管理策略
四、目標執行過程中的管控
1、如何抓住重點目標
2、如何提升執行目標的有效性
3、跟蹤目標執行的有效方法
4、定期對員工工作成效進行總結
第三部分：如何有效地管理下屬
一、如何做到“知人善任”
1、互動游戲：了解自我
2、案例分享：攜程四君子
3、DISC性格特質及風格解析
4、天才和庸才最大的區別：是否放在了對的位置
二、管理者與下屬的雙贏溝通
1、支配型性格特質人的溝通技巧
2、影響型性格特質人的溝通技巧
3、穩健型性格特質人的溝通技巧
4、思考型性格特質人的溝通技巧
三、下屬需要怎樣的激勵
1、激勵需要有的放矢
2、不要滿足需求而是引導需求
3、成本最低而最有效的四種激勵措施
4、激勵不發揮作用的情況處理
二、培訓形式
講授、案例研討、互動培訓
三、標準課時
6-12小時
京公網安備 11011502001314號
