TTT——企業內訓師培養課程方案

【課程背景】

相對于身價不菲的職業培訓師，真正能有效的幫助企業解決問題和創造價值的是來自于業務一線的內訓師，因此，企業內訓師的培養是企業培訓體系建設的重中之重。

本課程方案從課程開發與授課技巧兩個方面共計十八項修煉，對企業內訓師進行全面系統的訓練，讓內訓師能夠樹立正確的教學指導思想，掌握基礎的培訓理論和教學原理，深刻洞察成人學習規律；能夠運用課程開發的經典模型，聚焦企業實際問題開發出系列課程；能夠掌握各種授課技巧，順利完成有效授課的任務；能夠從企業戰略的角度，引領企業知識的發展、萃取、沉淀和企業文化的傳播，為企業績效的穩步提升保駕護航。

【課程收益】

1、理念先行。能夠理解并正確運用建構主義教學指導思想，掌握促動式培訓的精髓；

2、收獲方法。能夠學到一整套從思路整理到課件制作的方法，讓課程開發變得水到渠成；

3、臺風修煉。通過全程的實戰演練，掌握基本的課堂呈現方法和技巧，修煉個人魅力及應變自如的臺風；

4、發現自我。能夠認知到自身的培訓風格，發現自身風格的優劣勢，可以在課程設計及呈現中做到揚長避短；

5、碩果累累。課程結束時，每位學員能夠打造出一門精品課程，讓企業優秀文化能夠得以沉淀和傳承。

【授課方式】

講授+測試+研討+訓練

【課程時長】

3-5天（6小時/天）

【課程大綱】

篇一：精湛課程開發篇

第一項修煉：培訓師角色認知

1、培訓師價值塑造

2、培訓師成長路徑

第二項修煉：把握成人學習規律

1、受歡迎的課VS不受歡迎的課

2、成人學習特點之“農夫”模型

第三項修煉：樹立正確教學指導思想

1、三大教學指導思想：行為主義、認知主義、建構主義

2、建構主義：一個目標、兩個關鍵、三個轉變、四個要素、五個原則

第四項修煉：兩大經典課程開發模型

1、ADDIE課程開發模型：A需求分析、D結構設計、D內容開發、I課程實施、E科學評估

2、梅瑞爾首要教學原理：聚焦問題、激活舊知、示證新知、應用新知、融會貫通

第五項修煉：需求分析，科學診斷有良方

1、HPT問題診斷模型

2、三維診斷模型

第六項修煉：一覽無余的課程結構設計

1、課程結構設計的四大原則

2、課程結構設計的兩種方式

3、課程結構設計之五步成詩

4、課程結構設計訓練及展示

第七項修煉：一鳴驚人的課程開場設計

1、常見的錯誤開場

2、9種常用的開場

3、成功開場的四大原則

4、開場設計訓練及展示

第八項修煉：意猶未盡的課程結尾設計

1、結尾中常見的問題

2、令人回味的6種結尾手法

3、結尾設計的四大原則

4、結尾設計訓練及展示

第九項修煉：精彩絕倫的課程內容設計

1、經驗萃取五步法

2、SCORE案例采集法

3、案例設計訓練及展示

第十項修煉：PPT制作

1、PPT制作三大原則

2、PPT制作25項實用技巧

3、PPT制作一對一個性化問題輔導

注：提供超過1G的PPT制作素材

篇二：精彩課堂呈現篇

第十一項修煉：培訓風格識別及修煉

1、培訓師的四大風格

2、培訓師風格測試

3、培訓風格優劣勢及自我修煉

第十二項修煉：課堂呈現兩大經典模型

1、以老師為中心的AGC模型

2、以學員為中心的SSCE模型

第十三項修煉：培訓師專業形象塑造

1、培訓師舞臺魅力“三金字”

2、塑造專業形象的五大原則

3、培訓師的職業著裝

4、身體語言的規范表達

第十四項修煉：應對緊張的方法和技巧

1、講臺上緊張的常見表現

2、引起緊張的原因分析

3、正確看待緊張

4、應對緊張的11種方法

第十五項修煉：精彩互動的原則和方法

1、現場氣氛不佳的常見表現

2、精彩互動的三大原則

3、精彩互動的12個方法

4、精彩互動的三種境界

第十六項修煉：高效控場的方法和技巧

1、現場失控的常見表現

2、現場失控的原因分析

3、高效控場的8個方法

4、高效控場的3個要點

第十七項修煉：問題處理的專業技巧

1、問題處理不當的常見表現

2、設計問題的類型和方法

3、回答問題的原則和流程

4、應對各種麻煩問題的技巧

第十八項修煉：培訓師聲音魅力訓練

1、聲音不佳的常見表現

2、魅力聲音的四大原則

3、口部肌肉訓練四法

4、氣息訓練七法

結尾：5-8分鐘結構化試講及點評