情景沙盤模擬——《沙漠掘金》 經典深度體驗式課程

        《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是耶比歐企管（HPO）從加拿大Eagle’s Flight公司獨家代理的經典體驗式培訓課程；在大中華區被很多公司作為企業內訓的選擇，同時也被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程。

【課程介紹】

本課程以理論與沙盤推演相結合，為你演繹打造高效團隊的真諦…….

課程分三個階段：

第一階級：講解團隊建設的有關理論

第二階段：以經典的沙盤模擬為載體，讓參加培訓的學員從組建團隊開始，到完成任務結束，進行全面的團隊體驗。通過推演沙盤的過程，通過團隊熔煉提升團隊凝聚力問題。

第三階段：先由學員在成功與失敗中總結與反思，打造高效團隊。

【培訓目標】

1. 理解團隊的涵義、團隊共識、造成團隊沖突與反對的行為，學會團隊的管理、發揮團隊的影響力、團隊的激勵；

2. 了解高效團隊構建要素及方法

3. 了解團隊成員的性格及團隊角色加深互相了解

4. 學會溝通、做到與團隊成員良好溝通、解決溝通中的沖突、學會通過溝通達到目的。

5. 提升學員對目標選擇重要性的認識，培養學員精益求精、追求卓越的理念；

6. 提升學員的計劃能力、領悟計劃的價值以及以效果為導向做計劃的重要性；

7. 進一步明確資源的定義，提高學員資源配置能力；

8. 提升學員變化管理能力、危機處理能力。

【培訓對象】全員，人數在60人以內為佳

【培訓時間】1天/6個小時

【培訓大綱】

參加培訓的學員6-10人一組，運用團隊管理知識組建團隊，角色分工，進行執行任務的沙盤推演。

上午：

1. 破冰游戲、分組

2. 高效團隊構建、管理的理論講解

3. 沙盤及規則簡介

4. 組建團隊并展示

5. 進行沙漠探險1-5天的任務行程

下午：

1. 熱身游戲

2. 進行沙漠探險5-25天的任務行程

3. 講師點評、分享、知識點講解

n 團隊建設——團隊基本知識及塔克曼團隊發展理論

n 團隊建設——成員性格分析及團隊角色

n 管理溝通——怎么聽？如何問？這樣說！

n 管理溝通——職業化溝通八大技巧

n 團隊目標管理——建立以結果為導向的思維方式

n 團隊目標管理——目標管理五要素

n 贏在執行——打造團隊執行力

n 贏在執行——四化執行力

各隊總結，由隊長或代表進行分享：收獲與失誤、對實際工作的指導意義

各隊成績統計、頒獎、合影留念

沙漠掘金活動介紹：

在一望無垠的沙漠中，地底下蘊含著驚人的財富。為了得到這筆財富，各路人馬紛紛進駐沙漠，成立了自己的挖金小組，一場規模空前，沒有硝煙的財富競賽在沙漠里拉開帷幕。

從地圖的大本營出發，每支隊伍所處條件相同，他們經過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。

探險隊＝經營中的企業；金子＝企業利潤；水和食物＝企業的生產成本；天氣＝外部市場；老人＝外部的咨詢機構

每個小隊能得到1000元啟動資金。這1000元現金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它每天的負重是1000磅。整個探險之旅行程25天，其中有些天數是在來回的路上，有些天數可以在目的地的山上掘金（具體天數均由各小隊根據進程自行掌握）。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。

 在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（免費的，在駱駝負重許可的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格是大本營的一倍。在沙漠里，將會遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外，在大本營外還有一位老人（他只在大本營出現并回答問題，前提是你要花費一天的時間），能根據你的問題告訴你有關沙漠的情況（問題必須具體，而且數量有限，僅僅一個而已）。

最早返回大本營的第一支探險隊，帶回金子每磅能兌換100元; 

第二支返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換90元；  

第三支返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換85元；  

第四支返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換80元；  

其他返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換75元； 

 　　    兌換回的現金最多的隊為獲勝隊

項目解析：

掘金團隊必須考慮在準備沙漠掘金前的出發時間、想挖多少金子、了解需要準備的東西、用有限的錢購買水、食品和應急用品，如帳蓬、指南針，和用有限的駱駝來馱，以及進入沙漠以后面對有限的時間、水源、食品的壓力；面對沙風暴、高溫等惡劣天氣的壓力和面對王陵、沙漠地理環境的壓力，做出正確的決策以確保挖到最多的金子。

“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業項目課程。透過項目的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理，深刻理解資源合理運用，對管理層的領導力提升也有較好的提升，讓學員親身體會出現問題解決問，深刻理解運用項目內容。