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        全面經營管理思維沙盤課程

        主講老師: 夏崢 夏崢

        主講師資:夏崢

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 沙盤模擬是一種生動直觀的教學與培訓方法,通過模擬真實場景,讓參與者在實際操作中體驗和學習。在沙盤模擬中,參與者可以扮演不同角色,根據模擬環境進行決策和行動,從而深入了解業務運作和團隊協作的復雜性。這種方法不僅有助于提升參與者的實踐能力,還能加深他們對理論知識的理解和應用。沙盤模擬因其高度的互動性和真實性,被廣泛應用于企業管理、軍事戰略、城市規劃等多個領域。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-04-24 12:50


        突破性思維、跨部門溝通合作、團隊班組管理

        【課程背景】

        ? 課程的基礎背景設定為若干家公司,這幾家公司資金狀況完全相同,資金充足,需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發展。經理人必須有全局觀,必須充分理解經營的首要原則:關注底線利潤。

        現代企業因為業務的復雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣,更談不上對全局的把握能力;他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成,例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額,而生產部門只關注生產能力和交貨及時性,財務部門只關注成本和各種財務比率等等,這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業的贏利無法令人滿意。經理人必須有全局觀才能實現自我成長,才能專業地合作,才能為公司贏得利潤。

        該模擬課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的企業。每個小組(分別代表一個企業)由若干個學員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業,在面對來自其他企業(其他學員小組)的激烈競爭中,將企業向前推進、發展。在這個課程中,學員們必須出眾多的決策,例如產品的開發、設施的制造、新市場開發等等。每個獨立的決策似乎容易做出,然而當它們綜合在一起時,許多不同的選擇方案自然產生。另外,一個非常關鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。

        【課程收益】

        提升學員關注結果的企業全面經營思維方式,通過展示經營的全貌,直觀地揭示企業內部和外部各種經濟要素的內在關聯,使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。

        積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具,幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。

        有效執行。通過對經營本質的了解,學員們將站在更高的高度來看待自己的崗位,通過增強跨部門溝通,保證公司戰略的執行。

        突破瓶頸:找到阻礙企業正常運營的瓶頸,并采用恰當的方式突破瓶頸,實現效率的大幅度提升。

        掌握必備的知識和實用的工具,沒有財務背景的學員將學會解讀財務報告。實用的管理計劃工具將立即幫助學員提升工作業績。

        【課程特色】

        操作:在模擬課程中學員放手大膽嘗試,仔細決策,嚴格實施。學員不僅要熟悉管理學中的基本概念和管理術語,更要能夠運用這些知識到實際運作中。

        趣味:在模擬實戰課堂里,你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學習中所學到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去。

        互動:實戰模擬課程的教師在課程中靈活扮演各種角色,如董事會、政府、銀行、稅務、客戶、供應商、咨詢顧問等,目的使學員身臨其境,激發學員自己思考、自主學習的熱情和欲望。

        學習:在課程的推進中,教師即使把握模擬過程中的實際案例,講解課程的知識點,并教授具體的工具鼓勵學員在下一輪的模擬經營中去使用。

        【課程時長】2天(14小時)

        【課程大綱】

        課程綱要--掌握必備的知識和工具◎ 損益表、資產負債表、現金流量表◎ 投資回報分析◎ 資金需求和融資◎ 公司預算◎ 戰略框架和層次◎ 生產計劃管理◎ 市場需求分析◎ 競爭環境分析◎ 財務比率分析 在動態的環境中做出正確決策的商業才能◎ 將零散的知識點整理成一個屬于自己的完整知識體系◎ 在動態的環境中審時度勢,靈活決策 課程設計-模擬情景

        該模擬課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的企業。每個小組(分別代表一個企業)由4個學員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業,在面對來自其他企業(其他學員小組)的激烈競爭中,將企業向前推進、發展。在這個課程中,學員們必須出眾多的決策,例如產品的開發、設施的制造、新市場開發等等。每個獨立的決策似乎容易做出,然而當它們綜合在一起時,許多不同的選擇方案自然產生。另外,一個非常關鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。

         

         

        沙盤推演示意圖:

         

        沙盤知識點

        課程效益◎ 學會如何閱讀和分析財務報表。認識常用的財務比率,并能應用比率來分析,評估和診斷企業的經營狀況◎ 幫助學員在實際工作中,能夠從財務管理的角度做出正確有利的計劃和決策◎ 培養員工的主人翁心態,理解經營者的角度,關心企業利潤.建立重視工作效益的態度◎ 幫助學員與財務部門的有效溝通.和財務部門能有共同的語言

         

        課程綱要企業運營之財務實戰模擬·    鳥瞰企業經營及了解整體財務運作·    學員親自經營自己的模型公司,分組進行實戰模擬·    即使在銷售額不增加的情況下,也能提高利潤.使回報率翻一番…·    模擬新的成長策略(改變產品策略、追求最大銷量).繼續第二年的企業經營…·    制定與執行不同的成長策略(選擇有利的客戶、注重毛利率),繼續第三年的企業經營…·    緊抓住實戰模擬的心得 ,將所學的立刻轉化成實際的行動計劃,幫助企業提高效益 財務管理和分析·    財務報表與財務比率分析·    現金流量·    成本、數量與利潤分析·    預算管理、投資分析與費用成本控制

         

        ?內容明細:

        一、 如何快速讀懂會計報表

          財務的目標:記賬只是手段,控制才是目的

          資產負債表:

            報表的平衡原理:資金占用與資金來源的關系

            從邏輯結構與主要內容宏觀了解公司運作

            各項經營活動在報表上怎樣反映

          利潤表:

            利潤是如何形成的

            利潤表各項成本內容分解

            稅收對利潤及現金的影響

          報表中的重要項目及對公司財務狀況的影響

        二、如何利用財務數據分析并改善經營績效

          公司財務分析的核心思路

          營運資本分析法——如何控制風險,提高資金運作效率

            公司常見的幾種資金周轉危機的原因與對策財務比率分析法

            6大關鍵財務指標解析

            信用控制指標:應收賬款的管理

            存貨控制指標:存貨的管理

            綜合分析:股東回報的形成過程和財務比率金字塔

            財務杠桿: 怎樣盡量擴大股東回報?企業為什么要負債?

          現金流量表

            企業3大現金活動分析

            現金與利潤的權衡

          財務報表綜合解讀:綜合運用財務信息透視公司運作       

        三、預算管理

         

          預算的重要性和原則

          怎樣編制預算

          預算的跟蹤與控制

         

        四、成本分析:如何準確計算并有效控制成本

          成本的劃分思路:針對特點有效控制成本

          直接成本、間接成本

          固定成本、變動成本

          保本點:規模效益與銷售定價

          綜合案例:了解不同目標下的成本分析思路,如企業成本模式戰略決策、銷售定價、產品盈利能力分析、績效評定等

          成本控制關鍵點

         

        五、總結:公司財務管理的關鍵點

         

         


         
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