主講老師: | 楊澤 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 禮儀服務是一種展現尊重和專業的行為藝術,涵蓋了從基本禮貌到高級儀式感的各個方面。在日常生活和商務場合中,禮儀服務能夠營造和諧融洽的氛圍,促進人與人之間的友好交流。優秀的禮儀服務人員不僅具備端莊得體的儀態,還懂得根據場合調整自己的言行舉止,展現出高度的職業素養和親和力。通過提供專業的禮儀服務,我們能夠增進彼此的理解和信任,為各種活動和場合增添一份優雅與莊重。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-04-24 15:28 |
【課程背景】
服務的概念“滿足或超越客戶的需求”,可是在日常服務的過程中我們經常會看到以下情況:
有想法說不明白
團隊邊界不清,自己為業務合作權限畫地為牢
心情EMO,做事跟著感覺走
不能接受變化,不能接受沖突
沒有歸屬感,沒有安全感
工作效能不高,職場定位漂移
由于實體店已經進入體驗經濟時代,而且線下消費已經成為周邊經濟,所以門店的服務氛圍和門店的整體環境已經成為業界競爭、線下和線上銷售對比的殺手锏,以上狀況足以讓一家門店經營受到影響,尤其在自媒體時代,輿論影響已經成為不容喘息的一種勢能,所以,加強員工的情緒管理,加強員工的意志力,加強員工的服務意識和客情維護的能力,是線下門店不斷加強客情維護的解決方案。
本課程從情緒管理出發,通過心理學測試,讓學員了解自己的性格特點的同時,能夠學會和不同的客戶進行溝通,做到對客戶的維護,課程設定現場情景,對客戶重新定義,對優質服務進行剖析,落地到優秀員工的意志力,使用老師獨創的服務提升SMC模型,讓員工了解優質服務的奧秘,掌握控制情緒的方法,形成優良的職場意志,對職場和職業生涯進行定位,從而實現字自我賦能,達到意志不斷完美,服務持續改進,創造完美團隊。
【課程收益】
1. 了解情緒,掌握情緒、提升控制情緒能力
2. 認知沖突,改善對沖突的知,提升耐壓能力
3. 了解優秀職場人的五種心態
4. 認知自我,了解性格分類,掌握和不同性格的溝通方式
5. 提升溝通技能,掌握優質服務的溝通方式
6. 掌握服務概念,認知優質服務層級
【課程時長】
2天 ,6小時/天
【課程對象】
各層級員工
【課程形式】
講授+互動+視頻+案例分析
【課程需求】
1.培訓場地:
投影、白板、白板筆、話筒、音響
2.培訓輔料
白板紙、美紋紙膠帶、備忘貼、白板筆(紅、黑、藍)、A4紙
【課程大綱】
破冰:講師介紹、團隊共創,課間紀律公布,主題索引(20分鐘)
1. 完美團隊和多彩個人
1.1團隊和團隊精神(40分鐘)
1.1.1團隊和團隊協作
1.1.2團隊組成要素
1.1.3團隊的發展歷程和團隊類型
1.1.4工作群體和團隊的區別
1.1.5團隊中的8種角色
1.1.6團隊需要什么樣的人
1.1.7高效團隊的特征
1.1.8團隊對企業及個人的益處
1.2了解性格,加強團隊凝聚力(60分鐘)
性格測試:DISC性格測試
1.2.1關于性格測試和DISC性格由來
1.2.2DISC性格系統解析
1.2.3D型性格特征及應用
1.2.4I型性格特征及應用
課間休息:10分鐘
1.2.5S型性格特征及應用
1.2.6C型性格特征及應用
1.3沒有完美的個人,只有完美的團隊
2. 卓越職場的5種心態(60分鐘)
2.1心態掌握在我們自己手中
2.1.1費斯汀格法則及應用
2.1.2為什么需要積極心態
培訓互動:積極心態激勵體驗
體驗感悟論壇:深化積極心態的作用
2.1.3怎樣才能具備積極心態
2.2關于空杯心態
2.3為什么要感恩
2.4關于寬容我們應該怎么做
2.5人人需要老板心態
下午課程內容
復盤:10分鐘
3. 掌控情緒(80分鐘)
3.1理解情緒
《情緒類型測試》
3.1.2關于情緒常見誤區解析
《知識實驗》:識別不同情緒
3.1.3情緒影響力應用
3.1.4常用調節情緒方式
3.2認知沖突
3.2.1情景互動:思維群體雕塑
互動論壇:思維感悟
3.2.2心理需求決策路徑模型
3.2.3溝通基礎模型
3.2.4影響溝通的要素
3.2.5溝通障礙四象限模型
知識實驗:認知圖形實驗
3.2.5.1避免沖突溝通ABC模型
3.2.5.2解決疑問的WWH格式化模型
3.2.5.3觀點陳述結構:PREP
課間休息:10分鐘
3.3情商與共情
3.3.1情商與智商
3.3.2情商指數測試
3.3.3急速共情的四個階段
3.3.4如何提升共情能力
4. 優質服務的奧秘
4.1視頻播放《我是誰》
視頻研討:我是誰
4.2弗洛伊德需求冰山理論
4.3關于服務
4.3.1服務的本質和價值
4.3.2正確的服務理念SMC
4.3.3服務的層次
4.4優質服務的奧秘
情景再現:體驗服務AB面
4.4.1客戶滿意度決定因素
4.4.2優質服務的奧秘
2 S:微笑
2 M:態度
2 I:興趣
2 L:傾聽(認知傾聽,學會傾聽)
2 E熱忱
4.5為優質服務加分的“十字秘訣”
5. 全天復盤,結業儀式
備注:覆蓋培訓要求需2天時間,本次大綱調整后時間按照一天(6小時)排序,授課時會根據學員的接受和反應情況對進度進行調整。
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