會道的一縷藕絲牽大象——精彩課堂呈現

課程收益：

1、引導學員完成其在講師路線上的自我定位

2、完成學員由想講到能講到會講的轉變

3、完成培訓師應有的基本訓練：身法、手法、眼法、步法、心法等等

4、掌握課堂互動及意義處理的方法

5、掌握標準課程結構及具體處理方法

6、讓精心準備的內容完美的呈現出來

7、實戰演練

培訓對象：

企業內訓師、想成為內訓師的人、部門經理、后續需要輔導學員同時進行授課的人員

課程時長： 2天（12小時）

課程大綱：

第一章  形呈說前——自我管理 風范塑造

一、澄心靜慮 修行凝神

1. 如何將緊張轉移為激情

a. 身心平衡法

b. 轉移法

c. 自我陶醉法

d. 持續訓練法

e. 怯場化解——自尊和自信

2. 培訓師形象管理

a. 培訓前——場地布置

b. 標準講臺形體

c. 道具使用合理方法

d. 眼神的專業訓練

e. 聲音的專業訓練

第一次全體演練

第二章  象印話后——表達基礎 情緒語言

一、拿捏有度 板散結合

1. 情緒語言基礎

a. 運用聲調的重要性

b. 聲調運用的技巧

c. 停頓舉例

d. 把握和處理節奏

e. 重音練習舉例

f. 音調運用的忌諱運用

g. 培訓師專業用聲訓練

2. 提升語言表達能力的方法——化繁為簡

a. 減少修飾語和文字

b. 斷句

3. 情緒語言要領

故事演繹：情理并茂的技巧

第二次全體演練

第三章  化影有形——現場掌控 互動技巧

一、眼勾手抓 話打聲拉

1. 成人學習特點

a. 好面子

b. 求實效

c. 重經驗

d. 強思辨

e. 易疲勞

f. 常遺忘

2. 建立關系技巧

a. 場控技巧

b. 借助雄辯的力量

c. 借助修辭手法的力量

3. 培訓師控場技巧

a. 音量變換法

b. 提問法

c. 身體靠近法

d. 形式轉化法

4. 時間控制管理方法

第四章  思響無聲——演示設計 內容呈現

一、主輔相融 試聽互動

1. 開場白的演練

a. 錯誤的開場白

b. 開場白要解決的3個心理問題

c. 開場ABC法則

d. 開場白的常見方法

2. 課程鏈接方式

a. 關聯詞過渡

b. 聲音過渡

c. 身體語言過渡

d. 設問過渡

e. 前后呼應法

f. 總結鏈接法

3. 結尾方式

a. 結尾不當的表現

b. 結尾模型=感恩聽眾+回顧要點+呼吁行動

c. 好的結尾3部曲

4. 提高你的感染力

a. 態勢語記憶訣

b. 內容呈現技巧

c. 如何讓PPT更美觀，增強聽眾的注意力

總結：卓越是方向 成功在路上