《領導藝術與職業影響力》課程大綱

背景介紹:

本課程通過教學內容的實施、分享、交流，使中高層管理人員明確領導的概念和角色定位；優化領導方式，恰當有效的授權、提高整體工作效率；深入剖析自身，準確對待他人，增強職業的影響力；掌握團隊領導力的構建技巧；探索下屬培養和激勵的技能。有效提高企業管理人員的領導藝術與領導力，幫助領導者實現從“從優秀到卓越”的升華與轉變。

培訓目標:

1、對領導力的基本概念進行解讀；對領導行為與管理行為之間的區別進行分辨；引導學員掌握領導者角色認知。

2、通過中西方不同的領導文化的對比，以及領導者風格的深入分析，引導學員對如何塑造領導者自身的職業影響力進行全面的了解。

3、對團隊的概念及團隊塑造的5大要素進行了解。掌握團隊領導力的構建技巧，探索下屬培養和激勵的技能。

4、情商的高低決定領導者素質的優劣，引導學員提高控制情緒的能力，提高情商修煉的水平，從而增強理解他人及與他人相處的能力。

課程內容:

課程大綱：

一、基于領導力的概念認知

-1.領導的定義

（1）領導概念的全面解析

2.領導力解讀

（1）組織領導力與個人領導力

（2）領導力認知的幾點誤區

3.領導者與管理者

（1）領導與管理的發展背景

（2）領導與管理的概念區別

4.領導力與影響力

二、塑造影響力的領導藝術

-1.東西方領導藝術

（1）中西管理文化對比

（2）儒家思想八項修煉

（3）道家文化的領導觀

（4）現代理論的領導力

2.領導者風格分析

（1）領導風格釋義

（2）領導基本行為

（3）三種領導類型

（4）四種領導風格

3.影響力支撐要素

（1）職務權力

（2）個人威信

（3）激勵能力

三、團隊領導力的有效構建

-1.團隊概念的正確認知

（1）領導者與團隊

（2）團隊群體對比

（3）團隊概念定義

2.團隊塑造的5P要素

（1）目標、人、計劃、定位、權力

3.團隊領導力有效構建

（1）建團隊、定目標、立規矩、會激勵

（2）團隊塑造文化基礎

4.高效團隊的建設法則

（1）團隊構建吸引力法則

（2）團隊成員的潛力發揮

（3）團隊成員的培養激勵

四、卓越領導者的情商修煉

-1.關于情商的認知

（1）情商概念起源

（2）情商與智商

2.情商決定影響力

（1）領導者需要高情商

（2）3Q領導力商數

3.情緒管理ABC理論

（1）情緒種類解讀

（2）情緒控制理論

4.領導者情商五要素