創新加速器

當人們提起蘋果，無疑就會第一反應喬布斯的形象，盡管喬布斯已經離開我們十多年了。提到特斯拉，甚至是提到電動車，就會自然想到馬斯克。自從馬斯克的火箭成功回收再利用，提到火箭和火星，首先想到的，還是那個高大、帥酷的馬斯克。科技信息時代，從技術公司開始，善于創新發布的創始人無一例外均成為公司的代言人，這個現象始于蘋果、微軟、英特爾的個人電腦時代。

創新已經成為驅動經濟增長，驅動企業成長的利器，越來越被組織所看重，如何建立創新的意識，掌握創新的方法，本課程將從創新產品體驗（打破思維慣性，嘗試不同視角）、創新產品表達（如何有力且高效的呈現出創新的思考）、創新工作（結合工作實際，進行實操訓練）等方面，幫助員工和企業認知創新，了解創新，并掌握一定的方法與工具。

【課程目標】

1. 完成創新問題研討的思考轉變

2. 運用批判性思維分析創新問題

3. 掌握理性左腦系統思考方法，使用結構化表達方式建構創新邏輯

4. 掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心，讓聽眾接納

5. 從用戶視角出發，審視并驗證創新案，并贏得認可

【課程收益】

1. 激發創造力：激發個人的創造力和想象力，開拓思維的邊界。它鼓勵人們思考不同的解決方案和可能性，超越傳統的思維模式。

2. 發現新的機會：幫助人們發現現象背后的機會，通過觀察、分析和洞察，可以發現不滿足的需求和市場空白，也為問題解決提供新的視角。

3. 提升創新的效率：提供了一系列的工具和方法，幫助學員打破創新的阻力，例如，曼陀羅解決法、概念瀑布和奔馳法等，可以幫助人們更系統地、拆解思路，找到創新方案。

4. 推動個人和組織的發展：創新思維和問題解決能力是個人和組織發展的重要驅動力。具備創新思維和問題解決能力的個人更具競爭力，能夠在快速變化的環境中適應和應對挑戰。而具備創新思維的組織也能夠不斷推陳出新，保持競爭優勢。

【課程對象】

1. 企業中基管理人員及骨干員工

2. 日常需要創造性討論、共創的部門、團隊或項目組

【課程時長】

1~2天（6小時/天）

【授課方式】

1. 共識：團隊創新研討、分享與完成階段任務

2. 共鳴：案例解讀、視頻學習

3. 共振：創新思維工具的現場演練

【課程大綱】

第一部分：“腦洞”實驗室

1. 打破慣性思維

1) 思考最近一次創新的發生

2) 分析自己創新的應用

3) 小組共識創新的意義

2. 構建創新產品

活動：超級生物

結合公司實際，思考創新生物的功能設計及應用場景，如何從產品主理人的視角出發去贏得投資人的信賴

第二部分：創新演習堂

1. 挑戰——創新的必由之路

2. 擅用創新工具與方法

1)  概念三角

2)  概念瀑布

3)  奔馳法

3. 拆解可口可樂等知名企業創新應用的案例

4. 創新主題的頭腦風暴：基于產品、業務、服務、流程的改進等

第三部分：思維呈現：創新產品表達，清晰有力的呈現思維軌跡

1. 讓表達清晰、簡練、有力的秘訣

2. 六種呈現結構

1) 產品沿革：循序漸進，讓影響自然發生

2) 場景應用：讓畫面與應用帶動思考

3) 極客視角：產品的技術特點和核心功能

4) 多元跨界：多種技術融合后的產品變化

5) 升維與降維：使用產品或技術后不同圈層的影響狀態

6) 收益價值鏈：：產品或技術實施的原因以及帶來的結果

第四部分：創新驗證：創新產品的用戶旅程分析

1) 主人公：人物畫像，給TA定義一種欲望

2) 遇到問題：任務需求、情感需求與意義感

3) 得遇向導：用共情拉近距離，用實力展現權威

4) 給予方案：功能滿足、情感滿足與價值升華

5) 號召行動：直接式行動召喚與轉化型行動召喚

6) 激發渴望：妙用“損失厭惡”與“幸福”畫像

第五部分：“社牛”發布會

1. 整合“6種視角”和“用戶旅程故事”——形成小組新品發布方案

2. 結合創新的方法——應用更多創意點，直擊受眾感知，贏得客戶認可

3. 完成創新話題并發布；

——設計創新海報（概念海報或場景海報）

——完善發布流程和演練

4. 發布會和投資人點評環節（結合可應用，有價值，業績突破）

課堂呈現案例：

【特別說明】

上述課程內容為通用版本，將依據培訓實際情況調整課程實施和內容。