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        卓越五型班組建設

        主講老師: 郭濤 郭濤

        主講師資:郭濤

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 班組管理是針對企業基層班組進行的組織、協調和控制工作。它涉及人員分配、任務規劃、進度監督以及團隊協作等多個方面。班組管理旨在通過優化資源配置、提升員工技能、增強團隊凝聚力,確保班組高效運作,并達成既定目標。有效的班組管理不僅能夠提高生產效率,還能增強員工的歸屬感和工作滿意度,為企業發展奠定堅實基礎。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-05-11 14:48


        【課程背景】

        “基礎不牢,地動山搖”,班組是企業的細胞,是企業生產經營活動的基層部門,是企業的的基礎管理組織,企業的一切生產活動都依托班組來進行,因此班組工作的好壞直接關系到企業經營的成敗,只有組織充滿了活力,企業才能充滿生機,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

        企業千條線,班組一線牽,當前中國企業管理的一大瓶頸就是班組建設明顯不足,企業好的設想在基層得不到執行,企業經營管理上不了臺階,這就是中國很多企業與優秀的跨國企業的主要差距,所以企業要發展壯大要靠偉大的員工隊伍,而員工隊伍的中堅力量就是班組長,班組長的建設迫在眉睫。

        三流企業看高層,二流企業看中層,一流企業看班組長!

        【課程對象】車間主任,班組長,線長,拉長,儲備干部,優秀員工等

        【課程價值】

        1、 明確班組建設的目的和意義

        2、 掌握班組建設的一個中心,兩項基本,三個方法,四會人才與五型班組

        3、 掌握班組建設四階段法與與五大關鍵要素

        4、 掌握班組建設現場六化打造的的思路與方法

        5、 掌握創建“五型”班組的具體思路與方法

        【工具/表單】

        PQCDMS模型 / 崗位說明書 / OEC日清管理表 / 目視化看板 / SOP

        改善用表 / 自主管理看板 / 現場成本表 / 成本分析表 / 現場溝通看板

        【課程特色】45%理論+35%案例講解+15%現場演練+5%點評總結

        【課程時長】2/12H  

        【課綱內容】

        第一講:班組建設的目的和意義

        一、卓越班組建設的目的與意義

        1、 為什么要進行班組建設

        2、 建立PQCDMS的卓越班組

        3、 班組長必備的專業技能與職業素養

        二、班組建設與班組管理的差異

        三、卓越班組具有的優質特征

        四、卓越班組建設技術的“六項管理”

        第二講、班組建設的思路與方法

        一、班組建設的一個中心

        二、班組建設的兩項基本

        1、 “標準作業”為基本

        2、 班組標準化與改善內容

        案例分析:減少涂層剝落的質量問題

        三、班組建設的三個方法

        1、以“KRA”為方法

        2、以“ORA”為方法

        3、以“OEC”為方法

        案例分析:海爾日清管理案例

        四、班組建設的四會人才

        1、卓越班組員工成功的七個習慣

        2、員工對你的期望

        3、四會班組長

        五、班組建設的五型班組

        1、學習型班組的創建

        2、技能型班組的創建

        3、安全型班組的創建

        4、節約型班組的創建

        5、和諧型班組的創建

        案例分析:三星企業班組建設和管理

        第三講、五型班組建設的關鍵要素

        一、五型班組建設管理目標的達成

        1、班組管理角色轉變

        2、班組文化構建

        案例分析:某企業班組文化看板

        二、五型班組建設推行步驟

        1、班組長訓練四階段法

        2、班組建設四階段法

        3、班組建設階段性推進實施內容

        案例分析:某企業班組建設實施內容

        4、班組建設活動的標準

        三、班組建設活動的關鍵要素

        1、班組制度建設的主要內容

        案例分析:某企業班組文化建設紀實

        四、五型班組建設常見的阻力和解決方法

        第四講:班組建設六化現場打造

        一、班組現場六化的概念

        二、班組現場六化之目視化

        1、目視化定義

        2、目視化常用工具與制作要領

        案例分析:某臺資企業目視化管理

        三、班組現場六化之規范化

        案例分析:某日資企業規范化管理

        四、班組現場六化之傻瓜化

        案例分析:某日資企業傻瓜化管理案例

        五、班組現場六化之動態化

        案例分析:某日資企業動態化管理案例

        六、班組現場六化之人性化

        案例分析:某日資企業人性化管理案例

        第五講、創建“五型”班組

        一、學習型班組

        1、什么是真正的學習型班組

        2、學習型班組建設包括的內容

        3、如何來創建真正地學習型班組

        4、如何走出學習型班組的智障與誤區

        案例分析:某企業學習型班組案例

        二、技術創新型班組的創建

        1、技術創新小組活動組織與開展

        2、創新思維塑造,陽光思維

        3、創新型班組的創建

        4、班組技術創新工作的開展

        5、崗位標準的不斷創新提升

        6、改善的一個基礎工作是“模仿”

        7、崗位工作要素創新模型

        8、崗位標桿—確立可量化的標準

        9、班組中何有效激發班組的創新意識

        案例分析:某企業創新型班組案例

        三、本質安全型班組的創建

        1、安全的重要性

        2、“安全行為”與“六個三”的管理

        3、“0”災害理念的三原則與“0”災害基本方法

        4、班組安全管理的特點

        5、事故預防原理

        6、KYT活動的四步推進法

        7、安全管理的問題與對策

        案例分析:某企業安全型班組案例

        四、杜絕一切浪費—“節約型”班組

        1、創建節約型班組關鍵-如何控制現場成本

        2、節約意識的培養

        3、如何消除班組現場浪費現象和成本關鍵點

        4、成本控制四個核心方法

        5、成本降低10%=利潤增加20%以上

        6、建立科學的成本控制管理制度,培養職工的節約習慣

        7、如何挖掘職工的節約潛能

        8、如何分解成本指標到班組員工

        案例分析:某企業節約型班組案例

        五、和諧團隊型班組的創建

        1、和諧型班組創建

        2、溝通的目的,原則與方向

        3、實現班組良好溝通的技巧

        4、和諧班組具有的優質特征

        案例分析:某企業和諧型班組案例

        總結,答疑!


         
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