班組長一日管理

【課程背景】

“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業的細胞，班組長戰斗在企業管理的第一線，號稱“兵頭將尾”，班組長八小時盯在現場，第一個發現問題，第一個分析問題解決問題，“官職”雖小，因而班組長管理素質的高低，直接影響著產品質量，安全生產與員工士氣，直接關系到企業經營的成敗，因此班組建設具有特殊的重要性，                    

三流企業看高層，二流企業看中層，一流企業看班組長!

【授課對象】車間主任，班組長、工段長、班組長、儲備干部、優秀員工等

【課程價值】

1、 明確班組長日常管理的目的

2、 掌握班組長日常管理的工作內容

3、 掌握班組長日常管理的核心指標

4、 掌握班組長上班前，上班中，下班后管理的工作內容

5、 掌握班組長日常管理的六大道具的使用方法

【工具/表單】

l 檢查表 / 生產進度表 / 日報表 / 變化點管理看板 

l 標準作業票 / 作業要領書 / 多功能評價表 / 多能工看板

【課程特色】40%理論+30%案例講解+20%現場演練+10%點評總結

【課程時長】1-2天/6-12H（每天6H）

【課綱內容】

第一講：班組長日常管理概述

一、班組長日常管理的目的

1、 應該做什么

2、 應該管什么

3、 已做到什么程度

二、班組長日常工作內容

1、 班前要準備的事情

案例分析：某企業班前生產準備檢查表

2、 班中要做的事

案例分析：某企業班組作業中內容一覽表

3、 班后要處置的事

案例分析：某企業班組作業后報表

第二講：班組長日常管理具體內容

一、班組長日常管理核心指標

二、班組長日常管理詳細內容

1、現場確認與工作預交接

2、工作交接

3、高效率早會

案例分析：某企業高效率早會流程

1、 生產確認

2、 品質巡查

案例分析：某日資企業班組品質巡查表

6、4M1E變化點管理

案例分析：某企業現場4M變更點管理

3、 預見性地主動應對—偏差/異常/隱患

案例分析：某企業異常快速應對流程

4、 交流，聯絡與協調

案例分析：某企業溝通看板

5、 報表填寫與日總結：做事業投資未來

案例分析：某企業班組長日總結表

三、班組長的日別管理分類

1、基本類/異常類

2、指標類/確認類

案例分析：某企業班組長日別管理分類一覽表

四、班組長的周/月管理指標

案例分析：某企業班組長周/月管理指標表

第三講：班組長日常管理的六種道具

一、標準作業票

案例分析：某企業的標準作業票

二、作業要領書

案例分析：某企業作業要領書

三、工作教導與多能工培養

1、 多能工培養之“選”定—工序與人員

2、 多能工培養之“訓”四步法

3、 多能工培養之“評”效果評價

4、 多能工培養之“用”變更管理

案例演練：打防火結

案例分析：某企業多能工培養與管理

四、檢驗作業臺

案例分析：某臺資企業現場檢驗作業臺

五、目視化—人，機，料，法，環

案例分析：某企業現場目視化管理

六、生產管理看板

案例分析：某臺資生產現場管理看板

總結，答疑！