| 主講老師： | 李汶娟 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | HR，即人力資源，是企業中至關重要的部門。它負責招聘、培訓、績效管理、薪酬福利以及員工關系管理等核心職能。HR團隊致力于確保公司擁有一支高效、專業且充滿動力的員工隊伍，從而推動企業的長期成功。他們通過深入了解員工需求，制定并實施有效的人力資源策略，以支持公司的戰略目標。HR部門在提升員工滿意度、促進企業文化以及維護良好的工作環境方面發揮著關鍵作用。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-05-13 16:05 |
【課程背景】
哈佛商學院權威調研數據顯示，錯誤聘用1名員工，給企業帶來的潛在損失至少是該名員工薪資的 3 倍。而企業若能聘用到適用員工，將會為企業提升高績效起著關鍵作用。隨著時代的發展，市場競爭環境的變化，企業的人力資源用人策略也需要發生轉變：如何清晰求職者就業的內在動機，從而預判其到崗后的穩定性和潛力，減少人才甄選誤差，實現精準招聘，是組織人才發展的重中之重。
在這個科技高速發展和信息“大爆炸”的VUCA時代， 隨著00后大學生逐漸進入職場，擺在管理者面前的挑戰是：新生代員工的就業需求？如何吸引他們的眼球？新生代員工除了關注企業發展平臺和薪酬待遇外，更加關注個性的發展、自由的施展空間、和諧的企業文化氛圍。這就要求企業人力資源管理者和用人部門管理者利用更多新穎、人性化的校園招聘面試技巧，精準且帶有溫度的把握畢業生的應聘心理需求。培訓通過樹立校招創新思維、熟悉校招流程、掌握宣講技能提升企業雇主品牌、打造面試官形象力提升吸引力、提高面試技術提升精準度，從而提升企業校園招聘面試的整體效果。
【課程收益】
通過以下方面提升企業在求職者心目中的吸引力，提高招聘到崗率：
l 樹立創新的校園招聘面試思維，有意識從提升企業雇主品牌入手，吸引目標院校畢業生的關注；
l 從校園招聘面試官的視覺形象、聲音表情、文字表達三方面提升宣講面試技巧，訓練一支具備高度職業素養的校園招聘面試官隊伍；
l 從心理學和管理學的角度出發，通過理論講解和案例訓練使學員提升面試技術，解決招人標準不清、面人識別不準，導致求職者在面試時的表現和入職后的工作表現前后判若兩人等問題，提升面試精準度。
【課程特色】
課程整體內容不是理論灌輸和經驗分享，而是通過互動和演練傳授系統的校招宣講方法論，幫助學員從經驗者到專業者、從不成系統到系統化、從“感覺和經驗派“到“專業和創新派“校園招聘面試轉化。
課程全程采用翻轉式課堂、案例分析、視頻教學、互動演練個等多種培訓方式相結合。強調實用性，讓學員在學中練、練中學，適合成年人的學習特點，提升培訓效果。
【課程對象】企業HR部門、招聘負責、用人部門負責人
【課程時長】 1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
一、校園招聘的準備
1. 校園招聘的概述
1) 校園招聘的意義
2) 校園招聘的流程
? 校園招聘的策劃
? 校園招聘的前期宣傳
? 校園招聘前的準備
? 校園招聘的實施
? 校園招聘的總結
3) 校園招聘的重點注意事項
? 學生對企業最關注的是什么？
? 什么人適合擔任宣講人選
? 校園招聘注意事項
2. 校園招聘前的分析
1) 企業人才需求分析
2) 目標高校背景分析
3) 當代大學生的心理特征
4) 當代大學生就業需求分析
3. 校園招聘的前期宣傳
1) 網絡宣傳
2) 就業信息渠道解析
? 學校網站就業信息渠道
? 企業招聘宣傳海報渠道
? 院系QQ群渠道
? 其他渠道
ü 互動：搭建翻轉式課堂
ü 案例：某企業校園招聘策劃
二、校園招聘的宣講
1. 塑造企業雇主品牌
1) 面試官代表著企業品牌
2) 植入求職者內心的五感開關
3) 五感開關的密碼
ü 視頻：這是一個”7秒鐘”的世界
2. 校園招聘面試官的視覺形象
1) 儀容規范
2) 儀表修飾
3) 服飾塑造
4) 打造無聲語言
3. 面試官常犯的心理誤區
1) 首因效應
2) 近因效應
3) 刻板印象
4) 光環效應……
ü 演練：自測/互測評選本場最具形象力校園招聘面試官
4. 撰寫校園招聘宣講稿
1) 宣講稿設計的關鍵因素
2) 宣講稿的大綱設計
3) 宣講稿的內容設計
5. 制作奪人眼球的宣講PPT
1) 校園宣講PPT的目的
2) 校園宣講PPT的原則
3) 設作宣講PPT的框架和內容
4) PPT設計中不容忽視的細節
6. 校園招聘宣講的實戰技能提升
1) 校園招聘宣講的注意事項
? 如何應對宣講中的緊張情緒
? 宣講時企業重點優勢如何突出
? 主講學生最關注的內容
? 宣講時如何回答學生的提問
? 學生常見問題類型解析及應對技巧
2) 校園招聘宣講的實戰應用
? 開口就抓住人心宣講開場技巧
? 宣講時的臺型臺風設計
? 宣講時的語氣語調設計
? 宣講時的控場技巧
? 宣講結束技巧
ü 視頻：象羅胖一樣去宣講
ü 演練：現場設計宣講稿的開場白和結束語并呈現
三、校園招聘的面試
1. 面試的解讀
1) 面試都面試哪些內容
2) 校園招聘面試的類型
? 小組面試、結構化面試、半結構化面試
2. 面試前的準備
1) 面試前準備的內容
? 回顧職位說明書—再次鎖定你要選的人員標準和類型！
? 從簡歷中辨識候選人
2) 了解應聘者的應聘心理
3. 面試的實施
1) 面試的五階段法則
? 關系建立
? 導入階段
? 核心階段
? 收尾階段
? 回顧評估
2) 面試核心階段的望、問、聞、切
3) 面試后的收尾與評估
ü 案例分析：實景面試錄像分析
ü 課程總結 & 問題答疑
京公網安備 11011502001314號
