TWI之工作安全

【課程背景】

安全是任何企業(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響：人員傷害、設(shè)備事故、財產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失、客戶喪失信心??，而安全主管、班組長管理人員在創(chuàng)造和維持一個安全的工作場所中扮演著極其重要的角色，對于安全主管、班組長來說：如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系，將所有的危險與事故防患于未然？如何做好現(xiàn)場班組安全管理？如何落實(shí)工班日常安全工作？如何拓展員工安全知識，做好安全培訓(xùn)并改進(jìn)員工安全工作態(tài)度與方法，建立好安全自主管理機(jī)制，鍛煉員工危險預(yù)知能力等等都是我們安全管理人員所要每日管理的問題。?

在中國，每年約有二十萬人因?yàn)楣鹿识劳觥Ｉa(chǎn)現(xiàn)場是產(chǎn)生工傷事故的集中區(qū)域，班組是預(yù)防安全事故發(fā)生的第一站，班組安全活動是預(yù)防安全事故的最佳手段。KYT危險預(yù)知訓(xùn)練（KikenYochi?Training）就是班組安全活動的最有效方法之一。本課程從安全管理控制手法入手，通過KYT手法傳授，培養(yǎng)員工安全敏感性，預(yù)知性，展示系統(tǒng)安全管理的科學(xué)方法，幫助企業(yè)將安全管理整合到班組日常管理體系中，達(dá)成企業(yè)安全目標(biāo)。通過此課程的培訓(xùn)，讓我們安全主管更職業(yè)化，讓您的安全管理工作更加系統(tǒng)化，規(guī)范化！?.

【授課對象】

安全，安健環(huán)保管理經(jīng)理/主管，生產(chǎn)部門經(jīng)理/主管，安全工程師，安全員，班組長，員工等

【課程價值】

1、 掌握企業(yè)目前安全管理中常見的八大問題與安全管理的重要性

2、 掌握如何有效提升安全意識的思路與方法

3、 掌握現(xiàn)企業(yè)10大安全理念與12個安全行為要素

4、 掌握工作安全定義，作用，適用范圍，JSA展開的五大步驟與工具方法

5、 掌握KYT危險預(yù)知的4R基本手法

6、 掌握KYT推進(jìn)的三個階段與實(shí)施的八個要點(diǎn)

【工具/表單】

l 危險源識別表 / 危險源評估表 / 事故金字塔模型 / 指差確認(rèn)表

l KYT表 / 事故處理流程圖 /  事故調(diào)查表 / 虛驚記錄表

【課程特色】45%理論+25%案例講解+25%現(xiàn)場演練+5%點(diǎn)評總結(jié)

【課程時長】1天/6H

【課綱內(nèi)容】

第一講：安全管理的重要理念

一、目前企業(yè)安全管理的八大問題

二、安全意識提升之路

三、安全四不傷害

四、現(xiàn)代企業(yè)十大安全理念

五、現(xiàn)代企業(yè)十二個行為安全要素

第二講：工作安全分析（JSA）

一、相關(guān)概念

1、危險源定義，特點(diǎn)與類型

2、危險與隱患

3、事故鏈

視頻案例分析：事故的代價

二、工作安全分析（JSA）概述

案例導(dǎo)入：如何分析旅游過程中的風(fēng)險？

1、什么是工作安全分析

2、工作安全分析的作用

3、工作安全分析適用范圍與組成

4、工作安全分析的形式

5、工作安全分析展開方式選擇

三、工作安全分析實(shí)施步驟

步驟一：識別工作任務(wù)

步驟二：工作任務(wù)分解成幾個關(guān)建任務(wù)

步驟三：識別每一步驟的危害

步驟四：分析評估風(fēng)險

步驟五：消除或降低風(fēng)險的措施

案例分析：換燈泡分析

案例演練：殺魚分析

四、工作安全分析的優(yōu)點(diǎn)與使用范圍

1、JSA的五大優(yōu)點(diǎn)

2、JSA的局限性

第三講：安全工作四步法

一、一線主管工作安全任務(wù)

二、工作安全-安全作業(yè)方法

三、安全工作四步法

階段一：思考事故原因

階段二：慎思決定對策

階段三：實(shí)施對策

階段四：檢查結(jié)果

案例分析：包裝車間的事故（人的問題）

案例演練：剝線器的事故（物的問題）

四、傷害事故的處理方法

1、災(zāi)害時應(yīng)急措施的要點(diǎn)

2、傷害事故的處理方法

案例分析：某企業(yè)工傷事故報告分析

第四講：KYT實(shí)施與推進(jìn)

一、KYT概述

1、KYT起源與定義

2、KYT的活動的目的

案例演練：為什么會被軋壓

二、KYT活動的四步法

1R：把握事實(shí)

2R：找出本質(zhì)

3R：樹立對策

4R：決定行動計劃

案例分析：叉車作業(yè)

案例演練：換燈作業(yè)

          搬運(yùn)作業(yè)

三、KYT運(yùn)作的實(shí)施方法與技巧

1、 KYT指認(rèn)唱和法

2、 KYT觸碰呼喚法

3、 KYT團(tuán)隊(duì)組織法

4、 KYT記憶鞏固法

案例演練：指認(rèn)唱和法

四、KYT推進(jìn)

1、KYT推進(jìn)的三個前提條件

2、KYT推進(jìn)的三個階段

階段一：KYT試點(diǎn)期

階段二：KYT展開期

階段三：自主管理期

五、KYT實(shí)施要點(diǎn)

要點(diǎn)一：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

要點(diǎn)二：勞保用品配戴標(biāo)準(zhǔn)化

要點(diǎn)三：管理者安全巡視

要點(diǎn)四：虛驚事件的挖掘

要點(diǎn)五：作業(yè)前的KY

要點(diǎn)六：指差確認(rèn)

要點(diǎn)七：事故快報的活用

要點(diǎn)八：班前安全會

案例演練：可結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例

六、KYT實(shí)施注意問題

總結(jié)，答疑！