主講老師: | 劉壽紅 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 職業技能是從事某一職業所必需的專業知識和技術能力。它涵蓋了從基礎知識到高級技能的廣泛領域,是職場競爭和個人發展的重要基礎。擁有扎實的職業技能意味著能夠高效完成任務,解決問題,并在專業領域內不斷創新。這些技能通常通過教育培訓、實踐經驗和持續學習獲得,是個人職業生涯成功的關鍵要素。不斷提升職業技能,不僅有助于個人成長,也能為企業和社會創造更大價值。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-05-21 12:05 |
一、培訓講師:劉壽紅
二、培訓時間:1天
三、課程背景:
1 在新常態下,石化企業面臨的安全管理局面更加復雜、多變,對安全管理全局掌控相比以往更加需要精細管理體系。
2.安全管理是石化企業的“天字號”工程,是讓領導24小時如履薄冰的事情。
3 一線從業人員安全素養有待快速提升,管理者安全管理責任、意識和水平急需強化提高。
4 面對自動化程度不斷提高、規模不斷發展、科技含量日益提高的生產任務,安全管理規章制度沒有完全適時的跟進。
四、課程收益:
1無事故時預防,達成零事故意識與技術的防波堤;有問題后反思、規避,決不讓事故再次發生。
2 初步學會構建安全精細管理體系,能夠在實際工作中運用。
3 學會精細制度的制定技術,掌握預防習慣性違章的方式方法。
4 學會零事故在基層的幾個基本活動方法,筑牢安全精細化管理的第一道防線。
5 配合企業中心工作,激發士氣,凝心聚力,受訓學員培訓中激動,回到工作中行動。
五、課程特點:
1 從工作中來,到作業現場中去。培訓現場提煉、固化出的體系、技能,回到工作中能夠運用。
2 理念、方法、工具三位一體,只有這樣才能可用、能用、管用。
3 激發潛能、增智賦能,全新的教練技術,讓每一個學員都動起來。
六、課程大綱:
課程導入:1、工傷預防主要包括兩個部分:預防工作中的傷亡事故,職業病預防,課程主要是講第一部分)。
2、石化行業國際國內近幾年發生的重大、典型事故解析
3、石化行業在經濟發展中基礎地位及安全生產現狀
一 解讀安全
石化行業安全現狀與發展階段解讀
(1)石化行業是欽州支柱產業
(2)石化企業安全管理從體系的角度看需要補齊短板
(3)石化企業對承包商要切實加強安全管理的督促與
指導
(4)石化企業安全源頭治理要進一步加強
(5)石化企業一線員工安全意識和技能有待提升
1、從文字意義的角度
2、從管理的角度
3、安全生產三要素
杜絕人的不安全行為
消除物的不安全狀態
控制不安全環境因素
4、石化企業安全生產的特點
局面復雜,易燃易爆隱患較多,安全管理壓力較大
5、解讀零事故
石化等安全局面復雜多變的企業同樣可以零傷害
事故為零,較長時間不發生任何事故
事故幾乎為零,小事故在可接受的范圍內
安全事故率在向零無限接近
6管結果管不住事故
7 人對了事才能對
8工傷預防相關法律法規解讀
二 石化企業如何才能抓好安全工作
(一)具備良好的安全意識
1我為什么來到這個企業?
2 安全為了誰?
3當安全與生產及其它工作事項相沖突時怎么辦?
4事故是不是可控可防?
5 10000-1=0
6 抓小抓早抓好(300:29:1的海因里希法則)
案例研討:某市應急管理局針對“3.21”江蘇天嘉宜化工有限公司爆炸事故召開緊急部署會(別人生病我吃藥)
(二)高層要做好示范與引領工作
1通過會議等形式表達抓好安全工作的決心
2 在日常工作中體現一個安全上的“有感領導”
3做好安全管理工作所需人、財、物等資源的調配
4有計劃地巡視現場
5 制度化地聽取下屬關于安全情況的匯報
(三)中層要把高層的思想、決心落實下去
1 梳理安全工作流程
2指導編寫關鍵崗位安全工作程序
3通過制度控制風險
4 抓好安全檢查
5 某港片區安全檢查,推進安全生產“強監管嚴執法年”專項行動
(四)基層要把安全規程化為每一個作業動作
零事故,全員參加!
高層行動,中層推動,基層活動
人對了,事就對了
麻痹大意,僥幸心理,捷徑心理,意識恍惚是人不可完全克服的頑疾
教訓不如說服,說服不如活動,活動不如心動
安全不是上級要求才做,而是意識到風險發自內心主動做
1抓好作業過程安全控制
2危險預知
3安全經驗分享
4活力班前會
5安全管理改善活動
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