主講老師: | 蘇藝玲 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 禮儀服務,是展現企業文化與形象的重要窗口。它以專業的姿態、得體的舉止,為客戶提供細致入微的服務體驗。無論是商務接待、會議組織還是日常交際,禮儀服務人員都能以其專業的知識、敏銳的洞察力和親和力,確保每一個細節都體現出尊重與關懷。他們不僅是服務者,更是企業文化的傳播者,以優雅的舉止和微笑,為客戶留下深刻印象。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-05-24 11:13 |
課程背景:
禮儀素養是一個銀行人必備的素質。一個知禮、懂禮、用禮的人,能夠建立和諧的人際關系,營造一個積極向上、和諧共進的團隊氛圍,從而讓網點形成一種核心競爭力。所以,現代銀行人有責任,也有必要讓自己加強禮儀的修煉。禮,要從思想上認同,從自己的內在提升,讓禮儀不只有外在的形,更有內在的實,要從每一個服務動作去規范。后疫情時代,我們需要正確掌握更實用的服務語言、正確認識投訴,實現服務處理流程的優化與重構,從而實現接訴即辦到未訴先辦的服務模式的快速轉變。
課程目標:
● 服務規范:掌握服務形象、行為(儀態、手語)規范,提高客戶滿意度
● 服務禮儀:服務標準和服務禮儀在工作中的具體運用
● 溝通技巧:了解與客戶的技巧,掌握基本的投訴處理方法及話術
課程時間:1——2天,6小時/天
課程對象:銀行網點員工、大堂經理、理財經理等
課程方式:課堂講解+案例解析+視頻互動+情景模擬+通關考核
課程大綱
第一講:服務意識提升
一、服務是什么?
1. 看得見
2. 聽得著
3. 摸得到
4. 抓得住
二、服務禮儀是什么
1. 什么是服務禮儀?
2. 服務禮儀的本質
3. 服務禮儀的原則
4. 如何更好運用服務禮儀
三、關注客戶體驗的呈現
1. 禮儀文化帶來好的客戶體驗
2. 禮之用和為貴
案例:客戶的高峰體驗
第二講:職業形象塑造
案例:拜訪
一、您的形象=銀行的形象
1. 首因效應
2. 30秒第一印象:55387定律
案例:好形象秒訂百萬大單
二、儀容禮儀
1. 男士修面及發型
1)男士修面
2)男士發型
3)手部衛生、口氣清新、身體氣味、物品攜帶
2. 女士化妝及發型
1)女士面部妝容
2)女士發型
3)手部衛生、口氣清新、身體氣味、物品攜帶
三、儀表禮儀
1. 重視“7秒鐘”效應
2. 男士服飾禮儀
1)男士工作服的穿法
2)男士配飾
3. 女士服飾禮儀
1)西裝套裙(褲)的穿法
2)女士配飾
第三講:服務禮儀精修
一、行為儀態禮儀:站、坐、行、蹲、鞠躬、遞接、指引
1. 講解示范
2. 學員練習
3. 糾偏指導
考核環節:員工展示站、坐、行、蹲、鞠躬、遞接、指引禮儀
二、微笑服務禮儀練習
1. 優質服務與微笑
2. 培養積極的心態
3. 微笑的藝術
4. 微笑的練習法
5. 微笑服務的管理工具
案例:99=0
現場示范演練
第四講:服務規范
一、大堂經理、理財人員、柜面人員營業前準備
1. 檢查工作區環境
2. 檢查設備
3. 檢查宣傳資料
二、迎接
1. 接待客戶的基本原則
1)接待三聲
2)文明十字
3)首問負責
2. 六個一樣
3. 接待注意問題
4. 問候禮視情況而定
三、引導
1. 說明目的地
2. 手勢的正確使用
互動:場景化訓練
四、柜面服務七步曲
1. 笑相迎
2. 禮貌問
3. 雙手接
4. 快準辦
5. 巧營銷
6. 提醒遞
7. 目相送
注:了解每個動作背后的意義
五、大堂服務七步曲
1. 迎
2. 分
3. 陪
4. 跟
5. 緩
6. 輔
7. 送
練習:視頻打卡模擬演練:
第五講:銀行服務溝通技巧
一、言之有禮
1. 描述清晰簡潔、通俗易懂
2. 多用敬語
3. 善用贊美
視頻:乘火車
二、言之有情
1. 情感
2. 情緒
討論:哪些話不能對客戶說
三、言之有術
1. 說服的藝術
2. 傾聽的重要性
3. 傾聽的層級
4. 傾聽障礙克服
回顧與總結
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