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        銀行服務提升與禮儀賦能培訓

        主講老師: 孫菡 孫菡

        主講師資:孫菡

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 禮儀服務,是一種體現(xiàn)尊重與專業(yè)的接待方式。它要求服務人員具備良好的儀態(tài)、禮貌的語言和細致周到的服務技能。在各類活動或場合中,禮儀服務不僅能給來賓留下深刻的印象,還能有效促進溝通與交流。從微笑迎接到細致引導,再到貼心的幫助,每一個環(huán)節(jié)都充滿了對來賓的尊重和關懷。通過專業(yè)的禮儀服務,我們致力于打造和諧、優(yōu)雅的交流環(huán)境,讓每一位來賓都能感受到賓至如歸的溫暖。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-05-24 11:57


        課程背景:

        服務禮儀是銀行從業(yè)人員促進客戶關系的必備技能,其重要性甚至超過了業(yè)務技能,也是各個銀行之間隱形競爭力的體現(xiàn),對于職場禮儀培訓的忽略,會直接導致銀行之間業(yè)務層次的高低之分。

        而今,部分銀行已經十分重視“服務第一門檻”的建設,但是很多禮儀培訓往往注重表象,強調形式,對銀行內訓的涵養(yǎng)素質提升不足,培訓之后落地跟進不夠導致培訓后成效不顯著。

        介于此本課程旨在解決禮儀培訓浮于表面的問題,針對銀行不同崗位的服務,把禮儀與服務相結合,服務于營銷相結合,通過禮儀培訓落地服務提升銀行的服務力跟核心競爭力。授課注重實戰(zhàn),注重實效,注重長效,全程貫穿“我講你聽,我做你看,你做我評,反復演練,情景模擬,即時處理”使禮儀落到實處,體現(xiàn)禮儀服務競爭力。

        課程收益:

        ● 了解禮儀的重要性,了解禮儀的含義、發(fā)展,感知禮儀在當今社會的重要意義與必要性,有意識地提高自身禮儀素養(yǎng),有效提高服務意識,改善服務心態(tài)

        ● 詳細了解窗口服務服務流程,從細節(jié)著手,細致化服務流程,實操演練通過實踐熟練掌握窗口服務的流程與規(guī)范動作,注重窗口服務特殊性,掌握從服務到特定服務的流程,塑造專業(yè)針對性服務禮儀。

        ● 全面提升銀行一線工作人員、大堂經理的個人形象,了解職業(yè)形象行業(yè)的劃分規(guī)則,了解色彩、風格的配搭,服務人員發(fā)型、首飾、衣著的配搭原則與規(guī)范。提升行業(yè)形象,窗口形象影響力。

        ● 了解客戶心理,掌握客戶投訴技巧處理與緊急事件的應對,通過有效溝通、接納、情緒理解的溝通技巧,化解客戶的不滿情緒,將投訴減少到最低,客戶的不滿意值降低到最低。

        ● 統(tǒng)一員工服務標準,展現(xiàn)企業(yè)良好形象,全面提高競爭力,通過通關考核流程,全面提升服務人員的職業(yè)形象、職業(yè)服務禮儀、職業(yè)行為、溝通技巧。

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:銀行網(wǎng)點負責人、客戶經理、大堂經理、柜面人員等

        課程方式:課堂講述、案例解析、角色扮演、示范指導、短片播放、頭腦風暴、思維導圖

         

         

        課程結構:

         

        課程大綱:

        第一講:服務力是服務業(yè)永恒的主題

        一、服務與優(yōu)質服務的概述

        案例分享與討論:服務的價值是什么?

        1.突破傳統(tǒng)意義的服務的新定義

        2. 優(yōu)質服務的新定義

        案例解析:海底撈服務的順勢而為

        二、優(yōu)質服務的四個關鍵要素

        1.好環(huán)境是服務的基礎競爭力

        1)辦公場所的6s管理

        2)環(huán)境色彩左右情感

        案例解析:“掃除道”在工作中的運用

        案例解析:英國自殺高地的色彩變化

        2.打造極致的服務文化

        案例解析:日本的“馬桶蓋”

        3.提供個性服務,滿足不同客戶的需求

        4.員工素養(yǎng)中的“仁義禮智信”

        要點總結:服務品質=人品道德

        視頻賞析:以萬變應萬變

        三、樹立服務意識,重視每位顧客需求

        1.服務意識的定義

        2.服務意識對服務能力的影響

        案例解析:寶馬新款車型的出行新體驗

        3.服務意識的三層次、三境界、三始終

        案例解析:臺灣經營之神王永慶的服務意識

        4.如何提高自身的服務意識

        四、服務中的關鍵時刻

        1.服務接觸的效應、方式和技巧

        2.服務質量感知的五個層面

        互動練習:服務中如何運用服務接觸來提升服務感受

        五、超越服務中的“事情期待”

        1.什么是服務質量

        2.事前期待與實際結果的關系

        3.事前期待形成的要素

        4.如何滿足顧客的事前期待

        案例解析:不受報社喜歡的出租車公司

         

        第二講:優(yōu)質服務贏在職場形象力

        一、人際交往吸引的秘密

        1.接近性吸引

        2.外表吸引

        3.個性品質的吸引

        二、影響人際關系的心理效應

        1.首因效應

        2.近因效應

        3.光環(huán)效應

        4.刻板印象

        案例解析:可怕的“三秒”印象-首因效應7年影響力

        三、銀行員工儀容禮儀規(guī)范

        1.發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求

        圖片解析:發(fā)型中的服務氣場

        2.女士化妝與男士修面的具體要領

        3.職場儀容的禁忌

        四、銀行員工儀表禮儀規(guī)范

        1. 銀行精英穿著的TPOR原則

        2. 銀行精英女士職業(yè)著裝秘籍

        1)銀行精英職業(yè)裝穿著,你穿對了嗎?

        2)配飾:絲巾,飾品等

        3)皮鞋、絲襪的穿著

        3.銀行精英男士職業(yè)著裝秘籍

        1)職業(yè)西服、西褲如何穿著?

        2)襯衫的穿著細節(jié)

        3)領帶的搭配

        4)皮鞋、襪子

        五、儀容儀表的禁忌

        案例解析:比爾蓋茨的西裝穿著

        1.儀容細節(jié)禁忌

        2.儀表細節(jié)禁忌

        形象自檢:分組對立站立,自檢著裝是否標準

         

        第三講:銀行窗口服務人員服務行為準則

        一、銀行網(wǎng)點服務人員的表情訓練

        1.微笑禮儀——最美的語言“微笑”

        實操演練:筷子微笑練習法,自測耳骨練習法,學員分小組實操演練

        2. 目光禮儀——客戶”凝視“區(qū)域

        實操演練:老師現(xiàn)場演示指導講解,學員分小組實操演練

        3.“重視”你的客戶——視線角度禮儀

        實操演練:老師現(xiàn)場演示指導講解,學員分小組實操演練

        4.面部表情禮儀——傳“情”“達”“意”三法

        實操演練:老師現(xiàn)場演示指導講解,學員分小組實操演練

        二、專業(yè)規(guī)范的服務儀態(tài)要求

        1. 站姿中的氣場解讀及標準站姿訓練

        1) 夾紙站立法

        2) 頂書站立法

        3) 十一點靠墻站立法

        實操演練:學員分小組實操演練

        圖片解析:日常工作中常見的錯誤站姿

        2. 坐姿中的心理學解讀及標準坐姿訓練

        1) 女士坐姿正坐式、交疊式、一側式、前后式

        2) 男士坐姿正坐式、交疊式

        實操演練:學員分小組實操演練

        圖片解析:日常工作中常見的錯誤坐姿

        3. 標準蹲姿、行姿訓練

        1) 女士蹲姿基礎蹲姿蓮花蹲姿

        2) 男士蹲姿基礎蹲姿

        3) 女士行姿一字步行姿

        4) 男士行姿二字步行姿

        實操演練:學員分小組實操演練

        圖片解析:日常工作中常見的錯誤走姿與蹲姿

        4. 手上語言——標準手勢訓練

        1)中國傳統(tǒng)文化之劍指

        2) 遞接物品禮儀規(guī)范

        3) 引導手勢禮儀規(guī)范

        互動體驗:無聲的尊重語言

        實操演練:學員分小組實操演練老師實際落地指導

        圖片解析:日常工作中常見的錯誤手勢

        5. 最美的姿態(tài)——鞠躬禮儀

        1) 鞠躬禮儀的含義起源

        2) 鞠躬禮儀的運用標準

        實操演練:學員分小組實操演練老師實際落地指導

        三、銀行網(wǎng)點會面接待禮儀

        1.問候禮儀

        1)遇尊者問候禮儀

        2)贏得職場好人緣的問候禮儀三核心

        2.稱呼禮儀

        1)國際化的稱呼標準

        2)日常服務中的稱呼使用

        案例解析:通過曹操看稱呼中的心理學

        案例解析:因稱呼引發(fā)的投訴

        3.自我介紹禮儀

        1)10秒鐘令人印象深刻的自我介紹

        2)如何在自我介紹中凸出值得信賴感

        現(xiàn)場互動:個性自我介紹實戰(zhàn)

        4.握手禮儀

        1)誰先伸手?---看場合辨人物

        2)如何用你的手握出經濟效益?

        3)如何從握手中判斷性格

        案例解析:張伯倫與希特勒

        視頻解析:特朗普的“握手殺”

        實操演練:學員分小組實操演練

        5.名片禮儀-名片中的客戶關系管理

        1)名片1.0禮儀關于交換、取、遞、接、放名片規(guī)范

        2)名片2.0禮儀——如何利用名片2.0禮儀做好客戶關系管理

        6.同行位次禮儀

        7.電梯、上下樓梯禮儀

         

        四講:標準化服務用語提升服務溫度

        一、提升服務語言的溫度

        1.服務語言的藝術

        2.溝通中的正確聊天方式

        3.服務中軟墊式溝通方式

        4.服務中聲音表情的塑造

        現(xiàn)場練習:不同的聲音表情在服務中給他人帶來的心理感受

        二、服務溝通中的語言規(guī)范

        1.聽-->說-->問

        2.標準禮貌用語:稱呼語、歡迎語、問候語、征詢語、問詢語、應答語、道歉語、感謝語、結束語、告別語等

        3.語言優(yōu)化的技巧

        現(xiàn)場練習:如何將服務中的否定句、命令句變成禮貌征詢語句

        4.服務過程中的禁忌語

        三、電話、微信使用禮儀

        視頻解析:賣房子

        案例解析:四大電話場景中的出現(xiàn)的錯誤

        1.接聽電話技巧

        2.打電話的正確方式:5W1H

        3.開場和結束語

        4.短信禮儀、微信禮儀、彩鈴

        互動練習:編寫服務中的電話劇本并現(xiàn)場演繹

         

        五講:高情商溝通四大關鍵對話模型

        一、嗯——溝通的尊重原則

        (一)、文字語言認同的前提-懂傾聽

        1.有效傾聽的關鍵要素

        2.傾聽的三個層次

        案例解析:杜拉拉升職記

        互動練習:寫出積極傾聽與消極傾聽對比

        (二)、溝通中如何尊重表達

        1.觀察

        2.感受

        3.需要

        4.請求

        現(xiàn)場練習:練習運用

        二、啊——溝通的同頻原則

        (一)、肢體認同的鏡面反射效應

        1.什么是鏡面——心理學中親和力的要義

        2.鏡面模仿的同步原則

        1)模仿語言體系

        2)模仿身體動作

        3)模仿正能量

        4)身體前傾

        三、哇——溝通的贊美原則

        (一)、贊美中的三個層次

        1.0級反饋

        2.一級反饋

        3.二級反饋

        (二)、如何使用贊美中的二級反饋塑造別人的行為

        1.服務中贊美的具體方法

        2.O+R+I+D模型運用

        現(xiàn)場練習:O+R+I+D模型運用

        現(xiàn)場練習:銀行一句話贊美的技巧

        四、咦——溝通的互動原則

        (一)、探尋需求的FOCA提問模型

        (二)、把握交談節(jié)奏的提問三部曲

         

        第六講:優(yōu)質服務規(guī)范流程演練與營銷提升

        一、提升優(yōu)質服務技巧

        1、服務提升的基本要求

        2、客戶服務六準則

        小組討論:更多的基本服務禮儀要求

        二、銀行柜員服務九部曲實戰(zhàn)運用

        1.柜員迎客、送客、業(yè)務辦理九部曲

        2.柜員服務中的“聲情意動”

        3.柜員服務常見的錯誤方式

        實操演練:學員分小組角色扮演實操演練

        三、大堂服務七部曲中的實戰(zhàn)應用

        1.大堂經理的核心作用

        2.大堂經理服務七部曲

        3.大堂服務中距離與方位禮儀

        實操演練:學員分小組角色扮演實操演練

        四、優(yōu)質服務營銷提升技巧

        1.推銷與營銷的區(qū)別是什么

        2.客戶開發(fā)的技巧

        3.鎖定客戶的技巧

        4.產品介紹的技巧

        5.說服客戶的技巧

        6.締結成交的技巧

        實操演練:學員分小組角色扮演實操演練

         

        第七講:客戶投訴處理技巧

        一、客戶投訴原因分析

        1.正當理由

        2.非正當理由

        3.不滿意客戶卻不投訴的原因

        問題討論:對于非正當理由投訴怎么看?怎么處理?

        二、客戶投訴的背后期望

        1. 客戶投訴的心理需求

        1)情感需求

        2)事實需求

        2. 客戶投訴的目的與動機

        1)求發(fā)泄的心理

        2)求尊重的心理

        3)求補償?shù)男睦?/span>

        4)求表現(xiàn)的心理

        5)求安全的心理

        6)求報復的心理

        案例解析1:99元分多次存取的李先生

        案例解析2:去三亞旅游的李先生

        三、有效處理投訴帶來的價值

        1.客戶投訴與忠誠度的關系

        3.處理方法對購買行為的影響

        4.客戶投訴的經濟價值

        問題討論1:如何看待“零投訴”

        四、客戶投訴處理的步驟模型

        1.接待客戶

        2.安撫客戶情緒

        3.合理道歉

        4.分析問題的原因

        5.給出解決方案

        6.說服客戶接受方案

        7.跟蹤服務投訴轉化

        視頻解析:泰國總理應對游客翻船的表情

        五、客戶投訴處理的5個錦囊

        1.移情法

        2.三明治法

        3.3F法

        4.諒解法

        5.7+1說服法

        6.引導征詢法

        實操演練:投訴場景實操演練

        第八講:從知道到做到

        1.復盤總結

        2.個人知識管理

        3.721學習法則

         


         
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