卓越職業化新員工

【課程背景】

《卓越職業化新員工》是針對大型企業新員工和進入職場五年內的青年職員的實用型職業素養和職業能力提升培訓，課程以高效工作能力、社會交往能力、自我學習能力為核心，從職業素養的態度、知識、技能三方面為學員提供改善意見和解決方案，課程生動活潑、實用性強，為學員提供直接可用的職場方案、方法和工具，注重啟發性和實操性，課程對職場人高效成長具有高度建設性的價值。

本課程的后續課程《管理方法和領導力》適合企業中高層管理者，《卓越管理溝通技巧》適合企業各層級員工。

【課程目的】

使年輕員工迅速了解職業素養的要求，掌握三項核心職業化技能，高效率進入職業角色，適應企業崗位要求，盡快勝任工作、完成任務、發揮人力產能，以及熟悉企業化的業務流程和管理方式。

【課程對象】

新員工，以及工作五年以內青年員工

【課程時長】

2天（6小時/天）

【課程參考】

《30天成為骨干員工》（穆曉軍著作，北大出版社出版），《優秀在于搞定小事》（穆曉軍著作，北大出版社出版）

【課程人數】

30人—50人（小組圍坐式），30人—120人（會議排座式）

【課程大綱】

一． 職業化的第一步

1. 社會角色轉型：校園和職場有什么不同

2. （銀行）企業對新員工的角色期待和能力要求

3. 職場路線圖和新員工職業規劃

4. 什么叫“腳踏實地、仰望星空”

5. 職場三件事：做人，做事，自我提升

二． 職業能力是對自己的投資

1. 快速勝任工作是對自我的最佳投資！

2. 擁有能力資源，發揮人力產能

3. 起初都是行政，最終都是管理

4. 理解和適應崗位角色和團隊要求

5. 如何高質量與老同事和上級交往？

6. 主動成長最可貴

三． 高效工作能力

1. 如何迅速適應企業化和職業化的工作方式

2. 勝任崗位分工，認真完成任務

3. 執行力：做一個讓領導放心的好員工

4. 專注于工作本身的“過程資產”

5. 企業分工“職務鏈”，工作是一組“任務菜單”

6. 要學會“精益求精、臻于至善”

四． 社會交往能力

1. 職場情商很重要

2. 為什么先學做人、再學做事

3. 學會用對方立場考慮問題

4. 學會關注別人和關心別人，學會建立關系

5. 掌握基本的社交知識

6. 如何與上級和同事有效溝通？

7. 優質服務從企業內部開始做起

五． 主動學習能力

1. 不是“要我學”，而是“我要學”！

2. 公司會給你無數的學習資源

3. 從工作當中學習，從交往當中學習

4. 閱歷學習法和微創新學習法

5. 學會按照職業方法量化管理自己的學習

6. 職業發展目的是提高自己解決問題的能力

六． 現在是偉大的，因為它有未來

1. 沒有好工作，只有好員工

2. 公司是你最好的成長學校

3. 日新月異，每天進步一點點

4. 卓越是一種習慣