阿里巴巴金礦

【課程背景】

體驗式培訓起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發思索，從而自覺引導自身行為的改變。

本培訓課程讓學員深入啟發學習，完全不同于拓展訓練和演講式培訓。除了需要課堂小隊協作競爭外，還要學員全身心的投入和參與，更需要有專業的資深講師，引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出公司或者團隊內部存在的根本問題，并試圖找出相應的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。

1、本課程已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程；

2、已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創置業、聯想科技、浦發銀行浙江分行、上汽集團等多家公司采用作為內訓；

3、據反饋統計，90%的參與者承認“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高。

【課程簡介】

要求利用所擁有的資源及團隊的聰明才智，在25天之內從大本營出發到大山里挖掘水晶并返回大本營，最終獲得資金最多的探險隊為最后總冠軍隊。參加學員會經歷各種突發狀況，需要對資源整合和對未來做出準確預判，并且要力排眾議，團隊內需要做出有效溝通才能成功。

所有參賽學員分成若干小隊，扮演尋寶者的角色。通過沙盤推演，最后決出勝利者。通過復盤各個參賽隊伍反思自己的過錯和學習相關的知識。演繹了作為競爭主體如何調整自己的策略與行動以達到一種均衡動態的共贏多贏局面，競爭、合作、博弈、談判、整合、溝通、換位思考等在這里都得到了充分的體現。

【課程收益】

“阿里巴巴金礦”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業游戲課程。透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，從而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

1、項目管理理論如何在實踐中應用的；

2、創建一個有具體任務和職責的管理團隊；

3、分析項目風險并找到相應的對策；

4、承擔項目領導者的角色承接工作任務并監控過程；

5、增加溝通技能和提升團隊協作能力；

6、掌握成功的項目管理者所需要具備的知識、技能和行為。

【課程時長】

1天（6小時/天）

【課程對象】

管理人員、部門負責人、企業高潛人才等

【課程方式】

即興戲劇+游戲復盤+案例分析+小組討論視頻分享+工具分享+現場演練

【課程大綱】

一、導入：培訓師通過講解體驗式培訓理論，引入學員深度體驗。

二、體驗：全程體驗式授課，學員在沙盤沙漠中歷險，通過角色扮演演繹各種突發狀況。

三、回顧：培訓后總結，深層地了解自我、團隊，改變不足，提升團隊工作效能。

四、課程總結、復盤

1、重點知識回顧

2、互動：問與答

3、就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

1）什么使我們的團隊與眾不同?

2）投資時間制定好的戰略會增加正確選擇的幾率。

3）對一個項目來說，開始時做的決策對生產力產出最具影響。

4）不能因為競爭對手走了自己也草率地跟著走。

5）一致認同是團隊產生的關鍵，然而如果未聚焦認同感，常常導致妥協與平庸。

五、學習落地

1、分小組分享討論，成果輸出行動方案

2、學習心得、收獲感言及點評

3、將學習收獲與工作實際結合起來列出未來工作目標與計劃

（備注：大綱內容為課程參考，根據企業實際需求、時間要求以及現場情況，授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業實際需求，針對實際問題定制課程內容）