? 帶過技術團隊，非常熟悉研發人員及技術團隊：專業技術工作出身，做過軟件開發、系統集成、項目經理、軟件開發經理，任職過技術副總。

? 擔任過多個領域/層級的管理職務：在大型國際企業(聯想電腦公司)歷任渠道管理、現場經理、信息化

經理、規劃經理。

? 豐富的咨詢和培訓經驗：轉入咨詢和培訓領域，超過 18 年、不同行業/層次/職能的客戶企業逾千家； 多年深耕于企業管理實務的理論和實踐應用領域。

授課時長：2-3D 【2d 版 減去部分內容、減少現場的問題獲取和答疑】

【培訓對象】

研發團隊管理者、中層管理者、職能經理、項目經理、新任經理人、高潛骨干

【課程背景】

打造團隊、提升戰斗力，需要組織在戰略上的持續投資。強大的團隊，來自于有效的管理、最重要的元素是人的組合，一些常見的挑戰：

n 管理人員是專業背景出身，對識人用人無感 

n 只知嚴以律已，卻不知如何建設團隊，長期疲憊不堪。 

n 只用人，而無法發展、進化團隊狀態 

n 如何領導下屬、持續提升團隊的狀態 

【培訓收益】

1、 明確管理者在帶隊伍方面的作用定位、清晰職責、建立正確的觀念

2、 提升團隊管理的知識、方法、技能

a) 選/招聘和適應 

b) 用/執行和績效 

c) 育/能力和狀態 

d) 留/激勵和發展 

6、共同探討和解決實際工作中的問題，分享各自的成功經驗

【課程大綱】

一 、 導 入

課程的知識脈絡

1. 管理工作的學科化的發展，持續提升之路 

2. 管理的框架：行政職級與分工

3. 區分直接增值、間接增值的管理思路 

4. 區分領導、管理、執行力 

5. 專業技術出身的團隊管理者，常見的挑戰及應對 

6. 研發團隊的特點和管理策略

問題與交互：發展團隊的問題與方法需求 ？ 

二、團隊的建立 – 選/招聘

1. 區分群體與團隊 

2. 分工、專業化的演化規律：組織的發展與進化之路 

3. 團隊建設應遵循的原則：低耦合、高聚合 

4. 研發人員的特點和管理策略

5. 業務的體系化：格局、流程、專業化 

6. 招聘的概念、流程、分工 

7. 主要的組織結構形式：職能、矩陣、項目 

8. 雇員 à 員工 à 團隊成員 à 責任人 

9. 責、權/利、能 

10. 部門-崗位-職責-角色 

11. 外包與雇員的區分原則 

12. 三心：責任心、上進心、事業心 

13. 常見問題的處理：杠精、刺頭、老油條、小白兔 

問題與交互：選擇/招聘的問題與方法需求 ？ 

三、執行與績效 – 用

1. 區分常態化與項目化工作 

2. 從戰略到目標：簡析規劃的形成路徑 

3. 從目標到任務：目標管理、過程管理 

4. 目標分解的兩條路：分工(指標分解) & 派活(工作分解) 

5. 確定性工作標準化、個性化工作基準化 

6. 目標的契約化：OKR / KPI

7. 理解績效 

8. 績效溝通 

問題與交互：發展團隊的問題與方法需求 ？ 

四、提升能力與狀態 – 育

1. 團隊發展的塔可曼階梯理論

2. 指令、指導、授權三大階段詳解 

3. 后備領導計劃 

4. 培訓與能力成長 

5. 研發團隊的序列化發展 

6. 多樣化：一樣的世界、不同的成長通道

7. 只有奔跑才有機會留在原地

8. 理解團隊成長的相關規律 

9. 和諧與中庸 

10. 強化團隊領導角色： 

a) 樹立權威 

b) 傳統與現代化 

c) VUCA 的時代，領導者面臨的挑戰 

問題與交互：提升能力、提升團隊狀態？ 

四、激勵與長期發展 – 留

1. 熵增現象與策略 

2. 勞資的平衡 

3. 績效、考核與獎懲 

4. 表揚與批評 

5. 淘汰 

6. 晉升 

7. 體制內、外企、互聯網大廠的模式8. 探討 996、007 現象 

9. 激勵的涵義 

10. 激勵的西方經典理論：馬斯洛、麥克格雷格、期望理論 

11. 激勵的具體方法與能力發展

12. 用人、帶人、成就人 

13. 政委 

問題與交互：激勵與發展的問題和方法？