主講老師: | 趙全柱 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 中層管理是企業組織架構中的關鍵一環,起著承上啟下的橋梁作用。他們不僅執行高層決策,還負責指導基層工作,確保企業戰略目標能夠高效、有序地實現。中層管理者需要具備扎實的專業技能、卓越的溝通能力和高效的團隊協作能力,以應對復雜多變的市場環境和企業挑戰。他們通過制定具體的工作計劃和實施方案,協調各方資源,推動團隊達成既定目標。同時,他們還關注員工成長和團隊凝聚力建設,為企業創造更大的價值。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-06-12 15:02 |
目前企業里百分之八、九十的中層經理都是從業務骨干、業務能手里選拔出來的,他們往往技術嫻熟、工作積極、業務能力強,但他們身上存在一些明顯的通病,比如:缺乏對管理角色、管理職能、管理下屬等方面知識與技巧的了解及應用,也就是說“自己干的好,帶人干不好”。
本課程秉承現代管理學之父彼得.德魯克的管理學理念,管理從自我管理開始,著重提升管理者的個人魅力與影響力,從而提升管理者的領導力,實現別人心甘情愿的追隨自己,最后水到渠成的實現了管理者執行力的提升,為管理者實現管理目標保駕護航!
【課程收益】
1、對管理以及自我角色重新認知。
2、提升自我管理水平彰顯個人獨特領導魅力。
3、更好的組織與激勵員工為共同的目標努力。
4、提升團隊協作與溝通能力保障團隊目標實現。
5、提升個人管理技能與學習科學管理工具從而提升管理效益。
【適合對象】儲備干部、中層經理、部門經理、車間主任及班組長
【課程特色】行動學習+引導技術+影片教學+案例研討+互動演練
【培訓課時】2天(6小時/天,總計12小時)
【課程大綱】
一、管理者的角色定位
1、管理者的日常工作范圍
2、美國管理文摘定義的管理者5大工作內容
3、部門經理的4種錯誤角色認知/民意代表、地方諸侯、勞動模范、混世魔王
4、部門經理的6種正確角色認知/傳承者、輔導員、教練員、建設者、監控者、建議者
?案例研討:①“刺兒頭”的去留 ②工作中的“功勞”與“苦勞”
提示:只有知道自己的角色定位才能修正自己的行為
二、重新認識自己與自我管理--影響力提升篇
1、你了解你自己嗎?
2、什么決定行為與態度
3、思維定式決定結果模型
4、積極主動行為結果邏輯與方法
5、個人自我形象與狀態管理
6、個人自我修養的提升與不斷挑戰
7、用心做事才能把事情做好
?案例研討:①易貼難撕的標簽 ②一個煙灰缸惹的禍
?案例影片:反饋/案例:雷義、德蕾莎、雷鋒、10周年等等
提示:提升自我管理可以提升自我影響力也是領導力提升的開始。
三、重新認識團隊及員工管理--領導力提升篇
1、什么是團隊
2、使命與價值觀的統一
3、人才培育發展:選擇/知識/技能/心態
1)選擇:通過8個角度選擇你要的人才
2)知識:行業內專業知識的獲取辦法/公司的考核辦法
3)技能:員工技能培養的6大步驟
4)心態:努力工作的10大好處
4、員工激勵
1)德魯克談激勵本質
2)赫茨伯格雙因素理論
3)霍桑實驗的關注原理
4)聆聽、鼓勵、贊賞(贊美/QSA)、批評
5、員工管理
1)四種管理模式:教練式、引導式、參與式、授權式
2)四種溝通風格與4種管理重點
6、有效溝通
1)溝通的定義、特征、模式
2)溝通編碼與編碼的4個條件
3)溝通渠道通暢的4個條件
4)反饋的5個要求
5)溝通的5個障礙
7、情緒管理
1)什么是情緒
2)情緒管理7個關鍵詞
?案例影片:報車險、業績說話、建設性批評(版權)、買包子、狗死了
?教學游戲:拼圖
?案例研討:①是沒講清楚還是沒聽明白 ②自愿與不自愿 ③如何管理“孫悟空”式員工
④新員工該如何分配 ⑤新實習生的處罰
提示:管好員工就是在提升領導力也是執行效果的源頭
四、重新認識工作以及工作管理--執行力提升篇
1、什么是工作
2、職業生涯規劃路徑
1)靠體力掙錢的10年
2)靠專業掙錢的10年
3)靠人品掙錢的10年
3、問題分析
1)問題分析模型
2)5WHY分析法
4、目標制定與管理
1)OGSM-T價值、意義
2)OGSM-T詳解:目的、目標、策略、衡量
3)OGSM-T的實踐、案例
4)什么是T型分析
5)用T型分析法幫你分析策略
5、目標管理之OKR工作法
1)什么是OKR
2)OKR的起源、價值
3)詳解OKR:目標、關鍵、結果
4)OKR的實踐、案例、誤區
6、高效的時間管理精髓
1)時間管理到底管理什么
2)德魯克如何談時間管理
3)統籌管理法
7、細節管理
1)細節管理的重要性
2)細節管理的2張表單
8、工作匯報技巧
1)一個故事引發的思考
2)匯報工作6步驟
9、有效授權
1)什么是真正的授權
2)授權的4種技巧與思考
10、引導技術
1)激發群體智慧、激勵個人行為
2)什么是引導技術
3)發散與收斂工具
?案例:杰佛遜、王永慶、阿波羅登月計劃等等
?課堂練習:引導技術
?案例影片:買車票
?案例研討:①該不該嚴懲(是否重審)? ②好心辦了錯事該不該罰(小周印刷事件)?
③團隊目標設定步驟 ④責任是否能傳遞
提示:管好工作就是在提升工作的執行力
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