《實踐論》解讀

課程背景

毛澤東同志于1937年7月所著的《實踐論》是系統地繼承和發展馬克思主義哲學的重要著作，也是總結馬克思主義中國化的歷史經驗、深化實事求是思想路線的里程碑式著作?！秾嵺`論》是毛澤東對馬克思主義哲學的一個獨創性貢獻，其所凝聚的科學世界觀和方法論在新時代仍有重要意義。

《實踐論》以實踐概念為核心，以認識與實踐、主觀與客觀、理論與實際的關系為線索展開論述，突出了實踐的根本作用，闡釋了認識上的辯證法，反對割裂認識與實踐、主觀與客觀、理論與實際的辯證關系，其主旨正是要求把馬克思主義的普遍真理與中國革命的實際結合起來，強調一切從實際出發的思想原則，批判了脫離中國客觀實際的或“左”或右的思想錯誤的根源，指出這些錯誤思想都是以“主觀和客觀相分裂，以認識和實踐相脫離為特征的”。

課程目標

1．了解《實踐論》的寫作與發表的主要背景；

2．明確《實踐論》的主要理論觀點；

3．學會運用《實踐論》的科學世界觀和方法論認識問題。

課程時長

    0.5天（3課時）。

課程方式

主題講解、案例分析、互動分享、活動體驗等。

課程提要

一、《實踐論》及其寫作發表的背景

1．《實踐論》是一部什么樣的著作

2．《實踐論》的寫作背景

1）中國革命處于由第二次國內革命戰爭到抗日戰爭的轉折時期

2）教條主義等錯誤使中國革命遭受極大損失

3）從軍事大轉移到占有較為穩定的革命根據地的轉變

4）國民黨反動派的圍追堵截和張國燾分裂主義活動

    二、《實踐論》闡述的理論要點

1．社會實踐是認識的唯一來源，生產活動是最基本的活動

2．社會實踐是認識發展的動力

3．社會實踐是檢驗認識真理性的唯一標準

4．深刻闡釋了實踐與認識的矛盾運動以及認識發展的辯證過程

5．要堅持主觀和客觀、理論和實踐具體的歷史的統一

三、運用好《實踐論》的科學世界觀和方法論

1．深刻認識深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義最新理論成果

2．要始終堅持檢驗真理的人民性立場

3．要充分認識在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界的必要性

4．要在新的實踐中不斷發展真理，推動認識不斷發展

課程小結