打造企業特種兵——內訓師基本功集訓營

【課程簡介】

當前，很多企業已經意識到培養內部培訓師的重要性，組建起了內訓師隊伍給員工上課。

然而，我們發現，在專業崗位上工作業績出色的員工，未必能成為一名培訓師站到講臺上講課。員工反映講師的課程講得不夠精彩、沒有吸引力，這些反饋反過來也挫傷了內訓師的積極性。長此以往，導致員工厭學、內訓師厭講，企業培訓工作陷入了困境。

我們認為，在講臺上講課也是一門專業技術，沒有經過專業訓練的培訓師是很難在培訓現場影響到學員讓學員喜歡上培訓課程的。因此，每一位內訓師都應該來學習——《內訓師基本功集訓營》，打好講臺授課的基礎，幫助內訓師順利的從技術崗或者管理崗走上培訓講臺，成為一名具有培訓專業能力的內訓師。

【適學人員】

內部培訓師，高、中、基層管理者、骨干人員，各部門有培訓需求的管理人員

【課程目標】

通過學習內訓師必須掌握的培訓基本功，幫助內訓師清晰認知自己在企業內部培訓工作中的角色和定位、了解作為內訓師的價值以及成為合格內訓師所具備的能力要求，應用基礎的課程設計與開發工具和模型整理出自己的課程，并了解講臺授課的規范要求、勇于走上講臺展示自己的課程，在備課的同時梳理、總結自己的崗位工資經驗，在授課的同時提升自己的公眾表達能力和管理能力，促進工作的開展、績效的達成。

【課程時長】

5天，共40課時（10個單元，每單元半天）

也可單獨采購其中某個單元的課程或組合匹配采購其中幾門課程

【課程內容】

單元一：角色認知

1.1 內訓師是做什么的

1.2 內訓師有什么價值

1.3 內訓師的能力模型

單元二 吸人眼球的開場設計

2.1 課程開場的重要性

2.2 課程開場常用方式

2.3 SCQA開場設計法

單元三 清晰明了的結構設計

3.1 課程結構的重要性

3.2 課程總體結構設計

3.3 課程主體內容邏輯設計

3.4 課程內容邏輯設計要點

單元四 余音繞梁的結尾設計

4.1 課程結尾的重要性

4.2 課程結尾常見問題

4.3 課程結尾常用方式

單元五 思維導圖軟件的應用

5.1 思維導圖的由來

5.2 思維導圖軟件的特點

5.3 思維導圖軟件在課程設計中的應用

單元六 PPT制作的基礎技能

6.1 PPT制作常見問題

6.2 標準課程PPT課件的結構

6.3 PPT的美化和優化

單元七 先聲奪人的登場亮相

7.1 走場亮相

7.2 氣場塑造

7.3 講臺形象

單元八 舒展得體的肢體動作

8.1 肢體語言的重要性

8.2 講臺肢體動作的禁忌

8.3 肢體語言訓練

單元九 收放自如的科學發聲

9.1 科學發聲的重要性

9.2 科學發聲的原理

9.3 練聲與護嗓方法

單元十 動人心弦的語言表達

10.1 語言表達的價值

10.2 語言表達的維度

10.3 全感官語言表達訓練

課程回顧與項目總結