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        你,就是職場精英——個人職業化核心競爭力塑造

        主講老師: 華乃晨 華乃晨

        主講師資:華乃晨

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 領導力是指一種能夠激發團隊潛力、引導組織目標實現的能力。它涵蓋了激勵、決策、溝通、協調和創新等多個方面。優秀的領導者能夠設定清晰的目標,并激勵團隊成員共同努力實現。他們具備強烈的責任感和使命感,能夠在復雜多變的環境中作出明智的決策,并有效地傳達給團隊。領導力的提升不僅關乎個人的成長,更關乎組織的進步與發展。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-06-20 14:44


        課程背景

        現在各個企業都在強調“核心競爭力”和“職業化”,但在管理實踐中,我們發現不論“文化倡導”多么有價值;“計劃與方案”多么完善;“硬件”多么一流,都會因為一些莫名的因素造成收效甚微,很難改變員工職業化欠缺和核心競爭力不足的現狀。事實上,我們恰恰忽略了最重要的因素“人”,職業化和核心競爭力,最終都是通過員工的行為來實現,追根到底就是員工的“職業化素養”短缺。而員工和團隊的職業化素養傳承,才是企業文化和核心競爭力的傳承與發展。

        本課程主要針對員工個人可掌握、可操作、可落地的職業化核心競爭力進行教學授課,力求從個人做起、從點滴做起,不說虛話空話,學習職場工作技能,切實幫助員工提高職場核心競爭力,從而起到提高組織核心競爭力的目的。

        課程收益

        1. 使學員正確認識個人職業化核心競爭力的意義;

        2. 提升學員工作中的思考模式,建立敏捷的結構化思維模式;

        3. 使學員掌握在工作溝通中的技巧和話術,做到“能說、敢說、會說”;

        4. 使學員掌握高效工作的工作技巧,起到提升工作效率的目的。

        課程形式

        講師講授、小組討論、實操練習、學員分享,以解決實際問題為導向,關注價值提升,注重實戰落地。

        課程對象

        中高層管理者、骨干員工、普通員工

        課程時長

        2天, 6小時/天

         

        課程大綱


        日期

        時間

        授課內容

        主要內容

        第一天

        0.5小時

        開場+破冰+導入

        1. 團隊組建與展示

        2. 本課學習方法明晰

        1小時

        初識職業化競爭力

        1. 職業化的表現

        2. 職業化的概念與意義

        3. 團隊共創:職場精英畫像

        4. 團隊辯論賽:外表重要還是內涵重要?

        1小時

        個人內修之

        “修心”

        1. 思考:你,為誰工作?

        2. 拼圖游戲:人生十字架

        3. 喬布斯給蘋果公司員工的一封信

        4. 認知ABC模型

        5. 九段秘書

        6. 案例:“有事兒”與“沒事兒”

        0.5小時

        個人內修之

        “專業技能”

        1. 專業技能提升計劃

        2. 空杯心態的意義

        3小時

        個人內修之

        “通用技能—敏捷”

        1. 思考:思維敏捷是天生的嗎?

        2. 結構化思維的概念與意義

        3. 結構化思維的思考模式

        4. 結構化思維的應用場景

        5. 結構化思維在工作匯報中的應用實操

        6. 黃金三點論

        第二天

        2.5小時

        個人內修之

        “通用技能—溝通”

        1. 溝通三要素

        2. 職場常見溝通場景技巧

        1) 如何贊美他人?

        2) 如何批評他人?

        3) 如何化解沖突?

        4) 如何說服他人?

        5) 如何人聽人愛?

        3. 職場溝通實操練習

        2.5小時

        個人內修之

        “通用技能—高效”

        1. 高效的表現與意義

        2. 原理介紹:二八原則

        3. 視頻分享:有限時間如何利用

        4. 練習:什么是我的大石頭

        5. 時間管理矩陣

        6. 日常工作清單管理

        0.5小時

        個人外修

        1. 儀容(發膚容貌)

        2. 儀表(衣著打扮)

        3. 儀態(舉止神態)

        0.5小時

        知識復盤與收獲分享

        1. 課程知識點復盤

        2. 課程收獲圣誕樹

        3. 學員分享

        要求:1、投影儀;2、音響設備;3、手持麥克;4、白板、白板筆;5、A3白紙20張;6、A4白紙1包;7、透明膠帶1-2卷;8、便利貼6套;9、12色彩筆6套。


         
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