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        知人擅帶——新員工導師輔導技巧

        主講老師: 華乃晨 華乃晨

        主講師資:華乃晨

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 人力資源是企業最寶貴的資產之一。它涉及員工的招聘、培訓、績效管理和薪酬福利等方面,旨在確保企業擁有足夠數量和高質量的人才,以支持其戰略目標的實現。優秀的人力資源管理能夠激發員工的潛力,增強團隊凝聚力,提高員工滿意度和忠誠度,進而為企業創造更大的價值。在現代企業中,人力資源部門發揮著至關重要的角色,通過制定和執行有效的人力資源政策,為企業的長期發展提供有力保障。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-06-20 14:57


        課程背景

        企業內部導師制項目的成功與否,很大程度上取決于導師的意愿和技能。本課程會通過測評、案例、引導等方式,幫助導師意識到自身職業發展的價值及角色定位。通過對導師輔導風格的線上測評,了解自己輔導風格,有意識的進行調整、轉換,以匹配學徒的學習風格,增加輔導的有效性。同時教會導師如何為學徒制定輔導目標、輔導策略,以及相應輔導計劃。熟練運用結構化的輔導技術,同時關注到輔導過程中的溝通技巧。最終對輔導效果進行評估,達至輔導目標,真正做到教學相長。

        課程收益

        1、 提高輔導有效性,從而提升學徒的績效表現;

        2、 為組織的人才發展建立持續的人才梯隊;

        3、 將組織智慧進行梳理、傳承和積淀。

        課程形式

        線上講授+線下工作坊,以解決實際問題為導向,關注價值提升,注重實戰落地。

        課程對象

        新員工導師、新員工主管

        課程時長

        1天,6小時/天

         

        課程大綱

        時間

        授課內容

        主要內容

        0.5小時

        開場、導入

        1. 課程規則及要求

        2. 內容導入

        3. 輔導的含義

        2小時

        了解輔導風格

        1. 指導風格的四個維度

        2. 指導風格與傾向活動

        3. 首要風格和次要風格

        4. 快速判斷風格方法

        5. 不同學習風格的偏好

        6. 指導風格轉換策略

        1.5小時

        分析輔導任務

        1. 輔導期任務分析

        2. SMART原則

        3. 關鍵任務分析

        4. 撰寫輔導手冊

        1小時

        實施輔導技術

        1. 導師輔導四部曲

        2. 計劃階段檢查清單

        3. 傳統式輔導流程

        4. 教練式輔導流程

        5. 傳統式輔導

        6. 傳統式輔導檢查清單

        7. 結構化輔導流程

        8. 教練式輔導

        9. 4種溝通技術

        10. 輔導和反饋跟進方式

        0.5小時

        效果檢驗與課程回顧

        1. 課程內容回顧

        2. 課程收獲圣誕樹

        3. 學員分享

        要求:1、投影儀;2、音響設備;3、手持麥克;4、白板、白板筆;5、A3白紙20張;6、A4白紙1包;7、透明膠帶1-2卷;8、便利貼6套;9、12色彩筆6套。


         
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