主講老師: | 鄒國華 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 營銷是驅(qū)動企業(yè)增長的核心動力,它涉及市場研究、產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)及客戶關(guān)系管理等多個方面。營銷團(tuán)隊通過精準(zhǔn)定位目標(biāo)市場,運(yùn)用創(chuàng)新的營銷策略和工具,與消費(fèi)者建立深度連接,傳遞品牌價值,激發(fā)購買欲望。同時,營銷也關(guān)注顧客反饋,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),以滿足市場需求。營銷不僅是銷售的藝術(shù),更是企業(yè)長期發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-06-27 13:27 |
課程背景
在企業(yè)管理中,相信很多領(lǐng)導(dǎo)者會因為以下問題而煩惱:
管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!
員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!
除了除薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!
管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍!
為什么這樣?
執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。
再好的戰(zhàn)略,如果缺少有效地執(zhí)行,結(jié)果也大打折扣。
如今,提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識,沒有執(zhí)行力,企業(yè)就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。
那么,如何才能提升個人工作效率?
如何才能把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)完成得超出領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期?
如何才能讓自己為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤?
如何在工作中實現(xiàn)個人最大價值?
如何才能最快地成為一名卓越員工?
……
方法只有一個,那就是打造高效執(zhí)行力和提升責(zé)任心。
課程收益
深刻領(lǐng)悟執(zhí)行力的含義,領(lǐng)會執(zhí)行力不足的原因;
2、激發(fā)學(xué)員的潛能,全力以赴、不折不扣,做一個較強(qiáng)執(zhí)行性的人;
3、學(xué)習(xí)掌握如何提升工作效率的方法;
4、緊盯結(jié)果,讓執(zhí)行力變得不再難;
5、提升企業(yè)中基層的執(zhí)行水平;
6、打造一套行之有效的執(zhí)行力系統(tǒng)。
7.責(zé)任管理在組織中的有效執(zhí)行和成功實踐,揭示職場“問題背后的問題”。
學(xué)員對象
部門經(jīng)理,主管,部門骨干,儲備干部,一線員工
授課方式
講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實操演練+講師點評
課程時間
2天, 6小時/天
課程大綱
第一講:重塑責(zé)任心之“建立責(zé)任意識”
1、重新拋出話題:責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任
2、工作承載責(zé)任:選擇了工作,就選擇了責(zé)任
3、你的責(zé)任心決定你成就的大小
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第二講:重塑責(zé)任心之“解讀兩者關(guān)系”
1、為什么這個世界上到處都是有才華的窮人
2、沒有高度的責(zé)任心,再有能力也是空談
3、三分能力,七分責(zé)任,責(zé)任勝于能力
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第三講 領(lǐng)導(dǎo)者必當(dāng)執(zhí)行“領(lǐng)頭羊“
1、學(xué)會給自己準(zhǔn)確定位
2、責(zé)任到位,執(zhí)行才不會缺位
3、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第四講 高效執(zhí)行的五項修煉
一、接下任務(wù)馬上行動
1、缺乏行動的原因
2、行動核查表
二、做到今日事今日畢
1、閉環(huán)原則
2、比較分析原則
3、不斷優(yōu)化原則
三、第一次就把事情做對
1、想好了才做
2、反復(fù)檢查,及時修正
3、第一次就把事情做到極致
四、不找借口,只找方法
1、借口是最好找的東西
2、辦法永遠(yuǎn)比困難多
五、善于借助團(tuán)隊的力量
1、資源共享
2、溝通開放
3、人員統(tǒng)籌
互動研討:工作中哪些事情需要同事配合完成
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第五講 提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)
1、提升學(xué)習(xí)力就是提升生存空間
2、理解到位才能執(zhí)行到位
3、思考力是一種生產(chǎn)力
4、創(chuàng)新力是競爭力
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第六講 高效執(zhí)行的條件
1、執(zhí)行當(dāng)以結(jié)果為導(dǎo)向
2、塑造優(yōu)秀的執(zhí)行力文化
3、知人善任,用能執(zhí)行的人
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第七講 執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)——結(jié)果管理
1.為什么要做結(jié)果
2.什么不是結(jié)果
3.領(lǐng)導(dǎo)者如何管理好結(jié)果
4.做結(jié)果的心態(tài)和思維
5.“做過了”不行,還必須“做好”
6.剔除與結(jié)果關(guān)系不大的流程
7.布置工作說標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行才有結(jié)果
8.及時跟進(jìn),確保工作有結(jié)果
9.運(yùn)用競爭杠桿保證執(zhí)行好結(jié)果
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第八講 高效執(zhí)行的保證
1、持續(xù)跟進(jìn),直到達(dá)成目標(biāo)
2、沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊
3、執(zhí)行力保證的十大法則
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第九講 追求卓越的工作習(xí)慣
1、機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人
2、成大事都會積極主動地做事
3、成功就是比別人多堅持5分鐘
4、把每一個細(xì)節(jié)做精做細(xì)
5、有效溝通,掃除執(zhí)行障礙
6、執(zhí)行,不找任何借口
7、全力以赴,做就做到最好
互動案例:
老師點評,總結(jié)
第十講:互動分享討論,解疑釋惑
1.回顧課程
2.答疑解惑
3.合影道別
京公網(wǎng)安備 11011502001314號