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        高效團隊溝通與協(xié)作

        主講老師: 王冬 王冬

        主講師資:王冬

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 團隊管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵和指導團隊成員,實現(xiàn)共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化,激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神,提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理,組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn),實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-07-10 13:51


        【課程背景】

        在工作中,用于溝通的時間占到了70%,而一家企業(yè)中70%的問題是由于溝通不暢造成的;因此50%的問題幾乎都有由于溝通造成的??梢姕贤ㄔ谖覀兊墓ぷ骱蛨F隊中的重要性。盡管如此,在我們的企業(yè)中仍然存在很多溝通不暢的現(xiàn)象:比如,

        本位主義,凡事從自己的角度出發(fā),沒有大局觀;

        不懂基本的溝通技巧和方法,不能換位思考,雞同鴨講;

        不了解對方的工作內(nèi)容,自說自話;

        不了解對方的性格,不懂換位思考;

        《高效溝通與團隊協(xié)作》打破大家的認知,讓大家從思維重塑對溝通的認知。通過對自己和他人的了解,了解自己認知他人,掌握溝通的技巧,投其所好,溝通到點子上,減少溝通誤差,達到目標,完成績效,實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏。

        【課程收益】

        通過培訓進行自我認知,了解自己的優(yōu)勢與特長

        學會識別不同性格的人溝通表達方式,提高溝通效率

        學會與不同性格的人員相處,得到他人的認可

        掌握不同性格人員的需求、喜好,提高營銷結(jié)果

        【授課方式】理論講解+案例分析+行動學習+視頻學習+游戲互動

         

        【課程大綱】

        引言:什么是學習?為什么要學習?

        成長型思維對人一生的影響

        模塊 職場中,溝通與協(xié)作常見的認知障礙

        一、 講話=會溝通

        二、 我說了=已溝通

        三、 會溝通=本能

        模塊 溝通與團隊協(xié)作的重要意義

        一、 溝通的重要性

        17070法則

        二、 人際溝通與管理溝通的區(qū)別

        1. 人際溝通的目的:達到共識

        2. 管理溝通的目的:完成績效

        三、 喬哈瑞溝通視窗

        1. 溝通四象限:多聽,多問

        2. 視頻學習:人的潛能

        3. 游戲互動:我是誰?

        模塊三 行為風格理論對溝通與協(xié)作的影響

        一、 行為風格理論與溝通的關(guān)系

        二、 行為對情緒的影響,認識不等于了解

        三、 認識只能強制付出,了解才可以激發(fā)投入

        四、 職場人對人敏感度的三個層次

        1. 觀察不同人的反應-識別

        2. 知道他想要什么-運用

        3. 知道他需要什么-管理

        4. 游戲互動:三不同帶來的感受

        模塊四 測一測你是哪種性格

        課堂性格測試

        測試結(jié)果解讀

        四種性格人的思路

        一、 DISC典型代表人物及特點

        1. DISC矩陣

        2. 四種性格特質(zhì)的人以及他們的行為表現(xiàn)

        3. 支配型

        4. 交際型

        5. 精準型

        6. 平和型

        7. 現(xiàn)場游戲體驗:排排隊

        二、 不同性格的挑戰(zhàn)與優(yōu)勢

        1. 案例分析:曹飛飛的“潛力”

        2. 性格的調(diào)整

        1) 案例分析:三國演義

        2) 案例分析:西游記

        三、 典型特質(zhì)與溝通、協(xié)作原則

        1. 支配型

        1) 典型的性格特質(zhì)

        2) 積極、重視成果,視工作為第一要務

        3) 說話時比較嚴肅,會有壓力,咄咄逼人的感覺

        4) 溝通時是強烈的聲明而不是詢問

        5)  行為表現(xiàn)

        6)  與支配型相處的原則和方法

        7) 讓支配型的人感到權(quán)威感

        8) 按照事件的重要次序匯報工作

        9) 預防支配型過快做決定

        10) 表現(xiàn)出和他一樣的瘋狂工作狀態(tài)

        11) 滿足他對于事情控制的欲望

        2. 交際型

        1) 典型特質(zhì)

        2)  喜歡快樂氣氛,常會唱作俱佳的講笑話

        3)  喜歡人多、熱鬧、有活力的氣氛

        4)  希望得到朋友和大家的認同

        5)  愛說話、分享、不過有時候可能重點不太明確

        6)  喜歡新鮮感和刺激

        7)  對不熟悉、不有趣的執(zhí)行細節(jié)有些猶豫不決

        8) 行為表現(xiàn)(視頻案例分析)

        9) 相處原則與方法

        10)  熱情的開場,更多的肢體接觸

        11)  注意自己的形象

        12)  多用副詞和形容詞,語言幽默

        13)  善于發(fā)現(xiàn)他身上的亮點

        14)  多用身邊名人的案例感染他

        15)  幫助他實現(xiàn)堅持

        3. 和平型

        1) 典型特質(zhì)

        2)  十分友善,風度極佳

        3)  支持者,主管意識不明顯,喜歡團隊做決策,而自己并不喜歡做決策

        4)  不同意與人起爭執(zhí),冷靜從容

        5)  做事較慢條斯理

        6)  個性隨和

        7)  合作性強,喜歡在團隊中的歸屬感

        8)  很好的傾聽者、不容易反抗,服從性佳

        9) 行為表現(xiàn)(視頻案例分析)

        10) 相處原則與方法

        11)  提前想好應該怎么做

        12)  多一些關(guān)懷與包容

        13)  發(fā)現(xiàn)并記住他做的一些細節(jié)

        14)  盡量主動地和他溝通

        15)  表現(xiàn)出善良和德行

        4. 精準型

        1) 典型特質(zhì)

        2) 上課時會一字一字的寫,強調(diào)整齊

        3) 重視效率、邏輯、渴望零誤差

        4) 最理性、重工作勝過于人際關(guān)系的營造

        5) 深思熟慮、謹慎、而且十分細心

        6) 強調(diào)優(yōu)先級及執(zhí)行步調(diào)

        7) 不習慣與人身體接觸

        8) 井井有條,獨立性強

        9) 看起來有些冷漠

        10) 行為表現(xiàn)(視頻案例分析)

        11) 相處原則與方法

        12) 與典型型的人保持禮儀距離,給他留下思考的空間

        13) 用數(shù)字和實際案例和精準型的人說話

        14) 讓精準型的人說話,注意提前圈定方向

        15) 善用比較法

        模塊五 DISC的情景運用

        一、 與同事溝通時,如何達到事半功倍的協(xié)作效果?

        1. 支配型客戶的喜好

        2. 精準型客戶的喜好

        3. 和平型客戶的喜好

        4. 交際型客戶的喜好

        5. 四段視頻學習:

        二、 與領(lǐng)導溝通時,如何精準把握領(lǐng)導的喜好?

        1. 行動方案

        2. 案例分析:小胡的疏忽(可運用學員自己的案例)

        3. 情景劇場:這份報告不合格(可運用學員自己的案例)

         


         
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