教練式領導力（一天）培訓簡介

心理學家行為學家總結了：人有一個很死火的的閉環。不知不覺的閉環。所思→所感→所行。曾經有人企業主問我，周教練，如何才能讓一個人自動自覺地干活，我說沒有。除非，讓這個人的所思、所感、所行有所不同。只要這其中的一個有所不同，人就會有所不同。然而這三個東西是三位一體的，難舍難分，在很多人的面前，這是無解的。如果我們要要支持一個人進行改變，那我們先得改變，我們改變自己的最佳方式，就是我們擁有教練思維，教練思維的重點是：答案不在我身上，答案在行動者的身上。作為教練，我就是要告訴自己：我的答案不是最好的，縱使我有一個天下無敵的的答案，我要調動一個人的的積極性，我就一定告訴自己，我的答案是錯的，我沒有答案。答案都在對方身上。這種想法，絕對有別于過去所謂的管理。過去的的管理就是指令。

教練的思維要支持對方解決：A→B的所有問題。包括A:現狀及歷史等等，包括B目標、意愿及滿足的條件。包括→，行動計劃、運用的資源、遇到的障礙及解決方案等等。在這個過程中，教練式領導力，喚醒他人的根本動力，推動個人潛能的發揮，促進團隊效率的達成。

課程收獲：

1、 了解領導力的影響因素

2、 了解教練模式與其他的區別

3、 學會調節大腦（聆聽），推動教練溝通的進展

4、 掌握教練原則，清除發揮教練模式的障礙，發揮教練領導力的效能

5、 掌握一套簡易的動力教練模式

課程大綱：

一、 教練的基礎知識

1、 教練的定義

2、 大腦的結構對溝通的影響

3、 教練的五原則

二、 教練的基本能力

1、 建立親和感

2、 教練的狀態

3、 深度聆聽

4、 有力的提問

三、 教練的流程

1、 開場技巧

2、 聚焦目標

3、 探索可能性方案

4、 制定行動計劃

四、 動力提問套裝

授課方式：講解、角色扮演

課時：1天

授課講師：周寧（見周寧老師簡介）