邏輯思維與有效表達訓練

課程目標：

掌握金字塔原理和思維導圖，提升邏輯思維與有效表達能力，可以強化學員以受眾為中心的溝通觀念，關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內容說什么、怎么說，掌握表達的標準結構、規范動作：向上匯報工作，向下授權時更有條理，使溝通取得良好效果。

課程收益：

理性之感化：結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享，著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習；注重學員的關鍵角色，增進自我認識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。感性之沖擊：訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學員的團隊實戰練習

課程適合對象：

企業內部培訓師、中高層管理人員、年輕技術人員

授課時長  

1天/6課時

授課方式

通過線上視頻講授，方式極具親和力，擅長互動，注重雙向溝通，引發學員自主思考。課程注重解決學員實際問題，實用性強，始終遵循理論+實踐的教學理念。

課程綱要

單元一  運用金字塔原理構建問題分析框架

一、何謂問題分析和解決

二、問題分析和解決的基本原則

三、問題解決者需要具備的四種能力

單元二  運用金字塔原理結構化方法進行問題分析

一、什么是結構化思維

二、如何提高企業經營利潤

三、圍繞假設企業運營展開的分析和推理

四、假設是結構化思維的基礎

五、請你估計一下明年的工作需求量是多大

六、牢記結構化“一個中心，四項基本原則

七、結構化思維基本原則之一：以終為始

八、問題分析和解決的基本原則之二：MECE原則

九、金字塔原理結構化思維的工具－－魚骨刺

十、金字塔原理結構化思維的工具－－邏輯樹

十一、金字塔原理結構化思維的工具－－利用圖表

十二、金字塔原理結構化思維發展的“七個步驟”

第一步：運營界定問題

第二步：運營問題的分解

第三步：運營突破障礙

單元三  如何運用結構化方法進行有效表達

一、結構化表達的四個原則

二、結構化表達原則之一：自上而下

三、自下而上的表達原則：結論必須與目的相呼應

四、結構化表達原則之二：層次清晰的表達原則

五、結構化表達原則之三：結構簡單的表達原則

六、結構表達原則之四：重點突出的表達原則

七、如何進行語言表達

八、如何進行書面表達

九、訓練題：請將下面11條整理成一個金字塔結構

單元四  邏輯思維與有效提升

一、邏輯思維是什么

二、重視邏輯思維

三、培養邏輯的方法

四、案列：思維的誤區

五、案列：邏輯思維的案例

六、思考與練習

七、開放式問題的效用

八、開放式問題的好處

九、運用“我的訊息”的技巧

十、“我的訊息”的好處

十一、日常對話技巧