從勝利走進井岡——向黨史學管理

【導語】：

蘇俄在中國最看好的是吳佩孚而不是孫中山，斯大林在中國最看好的是蔣介石而不是毛澤東。

團隊能否生存下來，及其整體運營效率的高低，一方面取決于這個團隊是否適應周圍環(huán)境，另一方面，更取決于團隊成員的職業(yè)化水平。在具體工作中，團隊成員是否具有：主動積極、勇于承擔，具備高度責任心，執(zhí)行到位，高效協(xié)作，遇事不推諉不扯皮，以結(jié)果為導向……等等這些優(yōu)秀品質(zhì)，則完全主導了這個團隊（甚至是企業(yè)）的走向。

我們知道，如果讓業(yè)余選手和職業(yè)選手比賽，職業(yè)選手會占盡優(yōu)勢。在市場競爭中，首先完成職業(yè)化打造的團隊，戰(zhàn)斗力會更強、競爭力會更強。所以……

“打土豪，分田地”是紅色政權(quán)的政治基礎，也是中國共產(chǎn)黨人經(jīng)濟獨立的基礎。“打土豪”解決了階級壓迫；“分田地”解決了民生問題。沒有華麗的辭藻，沒有絢麗的語句，沒有諱莫如深的SMART，沒有故弄玄虛的各種表格。一切都是如此的通俗易懂，但卻蘊含著高超的領導藝術。我黨我軍的發(fā)展壯大史，就是一部管理百科全書。

今天我們?yōu)槟钌系木褪且惶?/span>

《走進井岡——向黨史學管理》特訓課程

通過學習，我們可以幫助您——

讓您的團隊更加的職業(yè)化！

讓您的團隊成員更加的有職場競爭力！

沙盤教具；

沙盤培訓的來源：

企業(yè)沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓這一新型現(xiàn)代教學模式。

沙盤培訓風靡全球：

我們今天所使用的《走進井岡》沙盤，援引自中國人民解放軍建軍過程中，一段真實的歷史進程。學員分成若干組后，在大家都明確目標后，你會發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行目標的過程中并非一帆風順——外部的誘惑與壓力；內(nèi)部的爭論與妥協(xié)；執(zhí)行中的推諉與分裂；將自始至終伴隨你所帶領的團隊。在沙盤推演的過程中，你會遇到的各種各樣的真實的管理團隊所遇到的問題，授課老師結(jié)合現(xiàn)實工作中的真實案例進行點評，并教給大家 一系列現(xiàn)代管理工具，讓學員在沙盤推演過程中心動；在實際工作中，行動。

沙盤培訓特色鮮明：

沙盤實戰(zhàn)模擬培訓課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學習。它是通過引領學員進入一個真實的帶領團隊達成目標的環(huán)境，由學員分組成立的若干團隊，在極度誘惑、極度壓力的環(huán)境下，進行帶隊“沖殺”，走進井岡的一個過程。學員在各自帶領團隊，并且解決團隊中出現(xiàn)的問題的過程中，完成體驗式學習。根據(jù)培訓主題的不同，系列課程的設置不同，側(cè)重的管理活動不同，學習內(nèi)容不同。在每一次“歷史事件”結(jié)束之后，學員都要通過認真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)帶隊成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓師高屋建瓴的點評解析進一步領悟科學管理規(guī)律，提高團隊執(zhí)行能力。總結(jié)起來，沙盤培訓具有極強的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。

【課程目標】：

1. 從黨史中引導學員樹立職業(yè)心態(tài)，自我定位準確；

2. 訓練學員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對工作挑戰(zhàn) ；

3. SMART——困境中看到希望的目標管理法；

4. 培養(yǎng)學員以結(jié)果為導向的職業(yè)精神，用強大的執(zhí)行力來為企業(yè)增值。

5. 學習領導人的溝通藝術和溝通技巧，以及如何處理溝通中的沖突；

【授課對象】：

【授課人數(shù)】：50人

【培訓時間】：1——2天

【培訓形式】：課程講授、案例研討、視頻賞析、角色扮演、精彩講授、培訓游戲等。

l 通過講授黨史中的經(jīng)典案例來并結(jié)合類似的緊貼實際的工作案例，在交流與碰撞中，獲得啟發(fā)與智慧

l 貫穿全程的教學視頻+培訓游戲，既活躍了氣氛，更引發(fā)思考，幫你洞悉事物本質(zhì)

l 精彩講授，既有理論高度，又能深入淺出，便于理解與實際運用

l 精心設計的演練環(huán)節(jié)，確保學員將知識轉(zhuǎn)化為技能，課后即可實際操作

【課程大綱】：

第一章：地火——紅色政權(quán)為什么能夠存在

1. 理想、信念——合格組織成員的立身法寶

2. “打土豪、分田地”的引擎就是目標管理中的SMART原則

3. 組織更看重能力還是更看重態(tài)度？

4. 四個人CAI的轉(zhuǎn)化邏輯

5. 《苦難輝煌》帶給我們的職場啟示

6. 推薦讀物：《苦難輝煌》 ——看中國共產(chǎn)黨是如何一步步發(fā)展壯大的？

第二章： 團隊初創(chuàng)期——三灣改編

1. 支部建在連一級單位的意義何在

l 初創(chuàng)的團隊更加需要明確方向、排除干擾、鼓舞士氣

l 毛澤東思想已經(jīng)意識到管人和管事是同等重要的

2. 領袖必須要具備的能力

l 三灣改編時，毛澤東在楓樹坪有過這樣一次講話。他說：“同志們！敵人只是在我們后面放冷槍，沒什么了不起，大家都是娘生的，敵人有兩只腳，我們也有兩只腳。賀龍在家鄉(xiāng)兩把菜刀起家，現(xiàn)在當軍長了，我們有近千人還怕什么？大家都起義暴動出來了，一個人可以當敵人10個，10個戰(zhàn)士可以當敵人100個，有什么可怕的，沒有挫折和失敗，革命是不會成功的！

3. 團隊初創(chuàng)期需要注意些什么

案例：井岡山朱毛挑糧小道的啟發(fā)

4. 激情心——讓自己去做太陽，影響別人

5. 民主主義——讓組織成員愛上組織

l “士兵委員會開士兵會時，每個士兵都有發(fā)言權(quán)。例如：班長派班公平不公平，哪位軍官說話態(tài)度不好，士兵都可以在大會上進行指名批評。對經(jīng)濟上的意見，士兵同樣可以在大會上講。對排長、連長、黨代表的缺點都有批評的權(quán)力。士兵委員會設有經(jīng)濟委員會或小組，管理連隊的伙食，每個禮拜或每半個月，經(jīng)濟委員會要清算和理員的賬目，做到經(jīng)濟公開。

第三章：組織成熟期——從嚴治黨永遠在路上  

1.     人少靠情，人多靠法

l 1951年11月，中共河北省第三次代表會議揭露了劉、張的罪行。同年12月4日，中共河北省委作出決議，經(jīng)中央華北局批準，將劉青山、張子善開除出黨。1952年2月10日，河北省人民政府舉行公審大會，隨后河北省人民法院報請最高人民法院批準，判處劉青山、張子善死刑

l 游戲：延安寶塔山

2. 組織建設的四個自信

l 道路自信（良好的激勵機制）

l 理論自信（強大的盈利模式）

l 制度自信（嚴密的獎懲制度）

l 文化自信（優(yōu)秀的企業(yè)文化）

3. 孫悟空是不是好員工

l 木桶盛水多少，取決于短板

l 陳賡是怎么降服王近山（李云龍）的

第四章：以結(jié)果為導向

1. 行為心理學顯示：好員工是被夸出來的

l 重復21次的行為可養(yǎng)成習慣

2. 結(jié)果是什么？是可見的、是量化的、是可以刷出存在感的。

3. 案例分析：1947年劉鄧大軍千里躍進大別山，幾十萬國民黨軍層層堵截。淮河是前進路上最大的障礙。當時國民黨軍在后面緊緊追趕，架橋已經(jīng)沒有時間。關鍵時刻，劉伯承親自到淮河查看水情。他坐著船，拿著竹竿試水深淺，突然喊道：“可以徒涉呀！”于是10萬大軍徒涉過了淮河。劉伯承嚴肅批評了負責偵察的干部：“粗枝大葉害死人，硬是要害死人！” 

l 案例分析：曲別針換別墅的啟示

第五章：溝通——組織中不可缺少的潤滑劑

l 案例分析：李聚奎見林彪如此不體察下情，賭氣的對林彪說：“要是干脆的話，架不起橋來，什么時候也過不了江。”電話那邊的林彪也火冒三丈。但過了一會兒，他意識到自己的態(tài)度不對，口氣緩和的問道：“那你說說，為什么架不起橋來？”

1. 高效溝通的三個關鍵點：推動日程、強化關系、分享見識

2. 如何與上級溝通：請示與匯報的方法、主動復命的意識

3. 跨部門溝通與協(xié)作的技巧：內(nèi)部客戶意識、換位思考，尊重和欣賞

4. 情感賬戶，決定人際關系質(zhì)量的隱形密碼

5. 少批評，多贊美，快速提升人際關系的質(zhì)量

6. 如何與不同類型的人溝通

7. 案例研討：周總理是如何化解隊伍中的矛盾的?