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        職場邏輯思維與溝通表達

        主講老師: 梁蕊琳 梁蕊琳

        主講師資:梁蕊琳

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達思想,傾聽他人意見,理解不同觀點,并尋求共識。在工作中,溝通能夠提升團隊協作效率,優化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進人際關系,構建和諧社會。因此,提升溝通能力對于個人和組織都至關重要。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-07-16 16:58


        【課程背景】

        企業管理中60%以上的問題是由于團隊成員思維及溝通能力的不足所造成的。高效的思考及溝通不僅有助于企業內部各項工作的有效開展,減少不必要的時間拖延與信息失真,同時也有助于構建組織內和諧的人際關系,并最大限度地提升工作效率。

        對員工來講,隨著團隊分工愈發專業化和精細化,企業內人與人之間的交流合作日益密切,敏捷的邏輯思維能力,良好的溝通能力,是企業員工職業化素養的重要標志之一。

        對管理者來講,管理者在企業內有效地整合各類資源,最終達成工作績效,不是靠“個人能力”,而是靠“個人影響力”,而“個人影響力”則來源于高效率的決策與溝通能力。

        職場中:

        是否有好的方式幫助管理者及員工減少溝通障礙,并在決策中快速抓住事物本質,避免上傳下達不到位,工作方向偏離的情況呢?

        如何通過溝通提升人際關系和績效?

        如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧?

        如何有效快速處理來自上下左右及企業內橫向溝通的沖突障礙?

        本課程讓看似無形的思考及溝通過程,變得有標準、有工具,通過結構思考力及溝通能力的訓練,使學員學會在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心,從多個維度、多個層次全面地進行思考,并能夠重點突出、條理分明、有理有據地進行表達;同時幫助學員了解溝通過程的底層邏輯,識別溝通中的障礙根源,探尋溝通對象的內在需求,掌握有效的溝通策略及技巧。

        【課程收益】

        員工能力提升:使員工掌握科學的思考方式及溝通技巧進行表達,在寫作和表達時能夠快速抓住關鍵論點,并在溝通中能夠營造安全的溝通氛圍推進溝通目標的實現;

        組織效能提升:通過員工的邏輯思維及溝通能力提升,使企業形成統一的思維、語言、交流和行文標準,提升企業內部溝通效率,減少因溝通不暢或溝通內耗帶來的資源浪費;

        企業形象提升:提升員工對外商務的深度思考及溝通能力,通過結構化思考能力及優秀的表達呈現,彰顯企業專業形象;

        【課程特色】

        教學內容模塊化、工具化,便于理解和記憶

        理論與實踐兼具,互動式授課為主,采用案例研討、頭腦風暴等方式激發學員參與興趣、拓展思路,結合實踐案例,注重課程實用性

        講師授課親和力強、風趣幽默

         

        【課程對象】

        企業中基層管理者,后備管理人才,以及需要將自己的思想、成果、方案、建議進行文字呈現并進行表達的人群

        【課程時長1天(6小時/天

        【課程大綱】

        第一部分 職場邏輯思維訓練——結構化的思考力


        導入:結構與思維的力量

        1.1 洞悉:萬事萬物,皆有結構

        1.2 突破:突破思考枷鎖,重塑結構

        1.2.1 思維定式造成思維慣性

        1.2.1.1 思維定式的七大特點

        1.2.1.2 發現新視角

        練習:個人思維定式的發現

        1.2.2 利用有邏輯的思維規避路徑依賴

        理解——隱形思維顯性化

        2.1 理解的本質是拆分信息找結構

        2.2 結構化接收信息的三大步驟

        練習:金字塔文章結構繪制

        重構——顯性思維結構化

        3.1 結構化思維的四個特點

        案例:會議通知

        3.2 結論先行

        練習:工作報告的結構制作

        3.3 以上統下

        案例:麥肯錫商業報告

        3.4 歸類分組

        3.4.1 人腦的基礎功能和思維偏好

        3.4.2 MECE原則的使用

        研討:通過隧道的方案、銷售額增長指標的拆分

        3.5 邏輯遞進

        3.5.1 時間順序

        3.5.2 結構順序

        3.5.3 重要性順序

        案例:客戶服務守則

        呈現——結構思維形象化

        4.1 序言結構講故事——SCQA原則

        練習:序言設計

        視頻:優秀紀錄片序言展示

        4.2 縱向結構分層次

        4.2.1 自上而下疑問回答做分解

        案例:優秀員工的發言框架

        4.2.2 自下而上概括總結做聚合

        案例:概括文章標題

        4.3 橫向結構選順序

        4.3.1 演繹,讓說服更有利

        案例:《為人民服務》節選

        4.3.2 歸納,讓要點更清晰

        第二部分  職場溝通能力訓練——可復制的溝通力


        職場內的溝通誤區

        1.1 常見的三種溝通誤區

        1.1.1 三種誤區的澄清

        1.1.2 沖突時的大腦保護機制

        1.2 哪些因素會成為我們的溝通障礙

        1.2.1 身份與角色

        1.2.2 對立的職責

        高效溝通的底層邏輯

        2.1 遵從底層邏輯,保持健康溝通模式

        2.2 溝通之前如何找到尊重與被尊重

        2.2.1 感受被尊重

        2.2.2 給與他人尊重

        2.2.3 平衡溝通雙方的需求

        工具應用:需求四象限

        2.3 先處理情緒,再處理信息

        高效溝通的實用技巧

        3.1 明確目標,把話說到點子上

        3.1.1 溝通目標的不斷自醒

        3.1.2 目標如何確定——溝通前的3個自問問題

        演練:塑造溝通雙方的共同目標

        3.2 關鍵對話中,引導緩解緊張關系的三個技巧

        3.2.1 共同目標的塑造

        3.2.2 對比說明

        演練:職場溝通中緊張關系的緩和

        3.2.3 打造無錯區

        3.3 培養輕松得體的溝通姿態

        3.3.1 視覺大于聽覺

        3.3.2 合適的肢體動作

        3.3.3 書面表情的應用

        職場內高效溝通的應用拓展

        4.1 正確輸出觀點,幫你快速解決問題

        4.1.1 區分對方情緒和需求

        4.1.2 長頸鹿式溝通四步法

        演練:長頸鹿式溝通的應用

        4.2 如何成功的組織一場高效會議

        4.2.1 高效會議的組織要點

        4.2.2 與會者的角色及職責

         

         


         
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