| 主講老師： | 趙斌 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業技能是職場中不可或缺的核心能力，它涵蓋了專業知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養。一個擁有良好職業技能的個體，不僅能夠高效完成任務，還能在復雜的工作環境中迅速適應并成長。這些技能通過持續的學習、實踐和反思不斷提升，成為個人職業發展的堅實基石。無論是初入職場的新人，還是經驗豐富的職場老手，都需要不斷磨礪和提升自己的職業技能，以應對不斷變化的職場挑戰。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-07-16 17:07 |
【課程背景】在接觸DISC之前，對待他人與自己的不同，是迫不得已的“忍受”；了解了DISC之后，開始理解他人的行為，把以前對優點和缺點的評判，全部放回到對特點的客觀評價，哪怕還有不舒服的感覺，卻能做到“接受”，運DISC后，知道如何打預防針、如何放預告片，掌握知人善用的技巧，與各式人等打配合做合，就變成一件“享受”的事情。
相似性可以讓大家融合在一起，差異性才能讓彼此有更多的互動，成為思考的契機，行動的動力。團隊的力量來自差異性，將不同性格差異的人才放到合適的位置，以他們能接受的方式溝通，相處，才能發揮出團隊最大的價值。如何能夠管理團隊中性格迥異的人？怎樣能激發他全身心的在工作中的投入，而不僅僅是管理他的付出？
作為企業的管理者無論你到哪里，都需要在正確的時間說對話找對人；準確的判斷出客戶不同的性格、不同的價值觀、不同的溝通模式、不同的服務與管理。你必須了解人，因為你永遠無法獨自成功。您需要工具讓這一刻簡單而高效。
本課程來源于威廉馬斯頓博士的DISC理論，從榮格認知心理學溯源，通過介紹DISC內核和主流行為風格測試對比，認知和掌握DISC每一種風格的特色，幫助您自我調適，發揮更好的影響力。從影響力發展的基礎，告訴您提高領導力的核心。DISC理論已經成為眾多世界五百強企業遴選管理人才的工具，也是很多團隊領導者選拔成員的測評工具。在全世界被很多HR和企業管理者所認可和推廣。
【課程收益】
（1）對于企業：幫助企業短時間內迅速了解員工，使招人更精準，培訓更有效，將合適的人才放對合適的位置，激發員工的投入。
（2）對于團隊：在團隊中，幫助相互增進了解，實現1+1>2。
（3）對于學員：了解自己，正確評估自己，明白自己的壓力源。學會溝通，改善與周圍人的人際關系，了解個人優勢，選擇發展方向，運用報告在溝通、領導、銷售、服務、激勵等方面做出積極的改善，尋求到自我的發展之道。
【培訓對象】企業業務部門負責人、HR從業者、女性從業人員等
【課程講師】趙斌
【課程時長】2天，每天6小時/天
【課程風格】邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰演練，落地為先
【課程時間】課程方法：理論講授30%、游戲互動10%、工具講解30%、視頻解讀30%
【課程大綱】
破冰導入：
為什么要學DISC理論？
游戲互動：我秀我的九宮格（深入的自我探索）
【課程大綱】
引入：撲克牌互動游戲
從一張圖“道”中，看管理的本質
第一章：理念篇-學會解讀不同人的特質
本部分幫助學員提升對人的敏感度，關組織氛圍等前置軟性指標，能更好的知人善用。
1、塑造領袖性格改善團隊氛圍
探討：管事理人還是管人理事
1.1運算復雜不等于管理簡單
1.2公路高速不等于車輛高速
1.3思考：裁員有效嗎？股票激勵有效嗎？
2、了解不等于認識
2.1活動：九宮格
2.2講解：對人敏感度的三個層面
2.3案例：歡迎光臨
3、探索自我的性格
3.1活動：十指操
3.2講解：行為風格的兩個基礎
3.3思考：一個圓點引發的聯想
3.4案例：關注人還是關注事（打配合，做組合）
3.5案例：直接還是間接（從他人喜歡的角度出發）
4、講解：四種行為風格
第二章：方法篇-知人的工具與方法
本部分進行DISC測評，并基于測評，采用視頻和案例幫助學員建立分辨人的系統。
1、 溝通，是外在的表達，更是內在的認知
故事：一只鳥的對話
2、 同樣的話不同DISC物質的人，反映是不一樣的
3、溝通是的想法，和人的行為有傾向嗎？
4、改變自己不容易，改變別人也很難
故事：陳阿土的故事
5、從兩種不同到四種不同
6、性格色彩分析的前世今生
測試：做銷售，哪種顏色更適合？
需要一位領導者，哪種顏色更適合
第三章、DISC四種性格特點與局限
自我性格測試
1、D特質溝通者的表現，優勢與過當
? 長處
? 短處
? 動機
? 需求
? 自我修煉
2、I特質溝通者的表現，優勢與過當
? 長處
? 短處
? 動機
? 需求
? 自我修煉
3、S特質溝通者的表現，優勢與過當
? 長處
? 短處
? 動機
? 需求
? 自我修煉
4、C特質溝通者的表現，優勢與過當
? 長處
? 短處
? 動機
? 需求
? 自我修煉
第四章：DISC典型特質和相處原則
1.D的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
2.I 的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
3.S的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
4.C的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
5.活用DISC調適自我
6.用DISC平衡工作和家庭
游戲互動：生命之花（活出生命的精彩）
第五章：運用篇-DISC發揮影響力提高領導力
1、領導力發展的歷史
2、領導者的七大要務
3、領導力互動溝通的基本原則
3.1.維護自尊 加強自信
3.2.仔細聆聽 善意回應
3.3.尋求幫助 鼓勵參與
3.4.分享觀點 傳情達理
3.5.給予支持 鼓勵承擔
4、領導力發展的互動流程
4.1.開啟討論
4.2.澄清問題
4.3.發展方案
4.4.達成共識
4.5.總結討論
5、DISC助力提高領導力
6、企業內領導力發展案例分析
第六章、DISC四種性格在溝通中的差異
1、 不同的語言表達
? 我要先說
? 想想再說
? 干脆點兒說
? 不說行嗎
2、 不同的肢體動作
學員溝通示范
3、不同的做事風格
? 有趣味就干
? 三思而后行
? 少說話多干活
? 看看再說吧
3、 性格差異性決定最看重什么？
4、 溝通時，如何關照到對方的性格特點
互動：試著用DISC工具分析四大名著中部分人物
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