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        金三角餐飲終極體驗服務模式

        主講老師: 孫紅偉 孫紅偉

        主講師資:孫紅偉

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 綜合管理是一項復雜而關(guān)鍵的任務,它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導和控制各項資源,以確保組織目標的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-07-17 16:01


         

        【培訓課時】

        2天/12課時


        【培訓師】

        孫老師

        【培訓對象】

        餐飲企業(yè)一線基層員工 

        【培訓特點】

        融顧問式、教練式于一體;“講授+方法+工具+實務”結(jié)合:

        案例剖析+角色扮演+情景模擬+小組PK+答疑分享+音樂視頻+故事游戲+室內(nèi)拓展

        【五“非”優(yōu)勢】

        系統(tǒng)專業(yè):十多年餐飲經(jīng)營管理經(jīng)驗總結(jié)與積累,非行業(yè)外“空降兵”。

        品質(zhì)高端:多年總裁班培訓經(jīng)驗,課程內(nèi)容前沿高端,非普通培訓層次。

        深層互動:課堂氛圍激情生動,互動緊繞課程主題內(nèi)容,非嘩眾取寵。

        易懂易用:案例剖析,講解深入淺出,方法簡單實用,非業(yè)外案例方法,好聽不實用。

        效果承諾:解決實際問題為導向,結(jié)合現(xiàn)場訓練,配贈課程送轉(zhuǎn)化資料,非一次性服務。

        【課程背景】:

        在市場經(jīng)濟模式發(fā)生變化的環(huán)境下,酒店面臨著殘酷的市場競爭,企業(yè)運營成本、人力成本越來越大,微利時代已經(jīng)來臨,此時服務必須作為企業(yè)內(nèi)功修煉的主要且必要方面。

        顧客消費心理日益成熟,同質(zhì)化產(chǎn)品日益豐富,市場的天平已經(jīng)向能持續(xù)不斷地為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務的企業(yè)傾斜,并在競爭中脫穎而出,打造一流“顧客服務能力”就成為企業(yè)競爭焦點。這已不僅是服務人員或企業(yè)的事;擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè),無不在戰(zhàn)略層面上考慮和設計優(yōu)質(zhì)顧客服務體系。

        《金管道培訓體系》由孫老師創(chuàng)立,是一個以酒店餐飲企業(yè)3大價值鏈作為“運營管理管道”,以安全性、可靠性、完整性、持續(xù)性為目標的落地實用體系。而本課程則明確指出了顧客服務中員工服務責任、意識、態(tài)度等各方面存在的問題,并在“終極體驗服務原則”的指引下,從顧客實際需求出發(fā),深入分析服務變革、流程創(chuàng)新、內(nèi)部服務體系等問題,全方位透視企業(yè)服務過程中存在的關(guān)鍵環(huán)節(jié)要點,提出了切實可行的解決之道。

        【課程收益】:

         激發(fā)服務熱情,驅(qū)除負面情緒,保持良好工作狀態(tài)

         快速提高服務意識,更新服務與銷售觀念

         掌握了解顧客消費心理需求的實用方法

         掌握簡單實用的對客服務溝通方法

         可以針對不同類型顧客進行個性化服務

         掌握超常化對客服務設計與運用的方法技巧

         掌握如何通過服務來快速提升業(yè)績的方法技巧

         掌握建立與維護良好的顧客關(guān)系,培養(yǎng)忠實顧客的方法

        【課程大綱】:

         

        前奏  餐飲服務“金三角”與“金管道”

        一、餐飲服務“金三角”之“道”

        二、餐飲服務“金管道”價值鏈

        三、餐飲服務“三字經(jīng)”

        簡約、創(chuàng)新、極致

         

        第一章  互聯(lián)網(wǎng)+體驗經(jīng)濟時代-餐飲終極體驗服務時代的到來

         

        一、餐飲顧客消費習性的4大轉(zhuǎn)變

        二、餐飲服務面臨的3大挑戰(zhàn)

        三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代餐飲服務的趨勢

         

        *培訓方式:

        1.見證分享顧客消費行為變化;

        2.數(shù)據(jù)解析顧客消費轉(zhuǎn)變;

        3.行業(yè)案例解析服務挑戰(zhàn);

        4.頭腦風暴終極體驗服務重要性

         

        第二章  回歸本質(zhì)、強化內(nèi)功-餐飲終極體驗服務必備的4大修煉

         

        一、管家式水準自我升華修煉

        (一)如何建立5大服務心態(tài)

        (二)如何建立彈性性格2大技巧

        (三)如何建立工作必勝信念

        (四)立刻獲得顧客信任與認可的技巧

         

        *培訓方式:

        1.現(xiàn)場心態(tài)測試剖析自我,針對性塑造;

        2.視頻分享情緒危害;

        3.互動訓練抱怨摧毀性和贊美方法;積極信念;如何營造團隊氛圍;

        4.兩大案例解析心態(tài)情緒成就個人未來;毀掉親人家庭;

        5.總結(jié)分享服務不好的根源

         

        二、專家式水準知識技能修煉

        (一)如何掌握專家式水準必備的4類專業(yè)知識

        (二)如何建立與修煉5類對客服務溝通話術(shù)

        1.日常用語;2.功能布局;3.產(chǎn)品塑造;4.銷售異議處理;5.服務溝通

        (三)如何快速練就高超服務技能

        1.如何快速掌握看、聽、問、想、說、做六大綜合服務技巧

        2.如何以專家水平激發(fā)顧客欲望:賣的不是產(chǎn)品,是顧客體驗

         

         

        *培訓方式:

        1.現(xiàn)場基礎測試;

        2.視頻分享服務話術(shù)作用;高超技能展示;

        3.互動訓練獨特話術(shù)設計;快速掌握綜合服務技巧;

        4.三大行業(yè)案例解析他們怎樣快速成為了精英高手;

        5.總結(jié)分享引爆顧客體驗

         

        第三章  服務個性優(yōu)勢塑造-餐飲終極體驗服務初級模式導入

         

        一、初級模式模型建設

        (一)前提:如何認識與挖掘顧客需求

        (二)初級模式的目標建設

        1.初級模式核心:真誠、熱情、有情

        2.初級模式目標:感動、點贊

        3.移動互聯(lián)網(wǎng)時代如何進行個性化服務目標建設

        (三)如何從標準化向個性化升級

        1.如何突破固有不良服務習慣

        2.先機械后靈活的服務心智模式建立

        3.標準、預訂、一體模式向個性化轉(zhuǎn)化

        二、初級模式實施與運用的3大技巧

        (一)如何在流程中設計與實施個性化服務

        接待前4大精要;迎客中5大精要;服務中6大精要;送客中6大精要;送客后4大精要

        (二)如何實施無微不至的精細化服務

        (三)如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行服務創(chuàng)新

        三、成為初級模式服務高手的3大秘訣

        (一)觀念建立形式疲勞,真誠持久

        (二)語言表現(xiàn)甜隨安

        (三)行為表現(xiàn)快活演

        四、特殊情形的個性化服務攻略

        1.不同地域、身份、年齡階段人群;2.不同時段、節(jié)日、生日、特殊紀念日;

        3. 散客、常客、團隊、宴會、預訂、會員;4.醉酒、挑剔、投訴

         

        *培訓方式:

        1.頭腦風暴顧客需求發(fā)掘;

        2.小組PK服務目標建設;

        3.視頻分享個性化服務成果;

        4.互動訓練克服不良服務習慣、個性化服務植入;

        5.案例解秘海底撈、新海景真正的服務核心精髓;

        6.總結(jié)分享如何靈活運用與發(fā)揮;

         

        第四章  超常化服務突破-餐飲終極體驗服務高級模式建設

         

        一、高級模式模型建設

        (一)前提:如何感知顧客超常化需求

        最愛講面子;具有優(yōu)越感;情緒化自由人;來尋求享受

        (二)高級模式的目標建設

        1.高級模式核心:征服原始腦、愛

        2.高級模式目標:哇歐、驚喜

        3. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代如何進行超常化服務目標建設

        (三)如何從個性化向超常化升級

        混合、定制、老板模式向超常化轉(zhuǎn)化

        二、高級模式超常化服務設計要訣

        (一)關(guān)鍵人;(二)關(guān)鍵時刻;(三)取悅攻略;(四)獨特體驗

        三、高級模式實施與運用5大技巧

        (一)創(chuàng)建印象;(二)時刻關(guān)注;(三)維護尊嚴;(四)實時高效;(五)速解客需

        四、成為高級模式服務高手的3大秘訣

        (一)觀念建立您的“定制管家”

        (二)語言表現(xiàn)柔恭準

        (三)行為表現(xiàn)貼細靈雅

        五、特殊情形的超常化服務攻略

        1.不同地域、身份、年齡人群;2.不同時段、節(jié)日、生日、紀念日;3. 散客、常客、團隊、宴會、預訂、會員;

         

        *培訓方式:

        1.頭腦風暴感知顧客超常化需求;

        2.小組PK服務目標建設;

        3.視頻分享超常化服務成果;

        4.互動訓練超常化服務如何設計;

        5.兩大行業(yè)案例解析他們超常化服務運作之道;

        6.總結(jié)分享如何靈活運用與發(fā)揮;

         

        第五章  服務創(chuàng)造持續(xù)效益-增強顧客粘性、成為造“粉”高手

         

        一、認知顧客的關(guān)鍵技巧

        二、顧客回訪與維護的9大技巧

        三、獲得顧客轉(zhuǎn)介紹的技巧

        四、顧客檔案建立與運用技巧

        五、移動互聯(lián)網(wǎng)時代如何打造服務粉絲

         

        *培訓方式:

        1.現(xiàn)場測試顧客認知;

        2.互動訓練顧客檔案建立;

        3.頭腦風暴怎樣打造粉絲;

        4.三大案例解析他們打造鐵粉的運作之道;

        5.總結(jié)分享服務獲取價值,關(guān)系成就未來;

        【落地運用】:

        1、贈送課后工作中直接運用的資料工具:

        《服務溝通話術(shù)設計清單》、《個性化服務用語用品清單》、《服務設計模板》

        2、《課后試題》、《課程轉(zhuǎn)化實施計劃清單》

        【備注】:

         本課綱內(nèi)容將在課堂現(xiàn)場根據(jù)學員反饋信息對本主題課件內(nèi)容作適當調(diào)整;

         企業(yè)需按照《培訓物料清單》與會場布置要求”提前做好充分準備工作;

         企業(yè)、機構(gòu)未經(jīng)授權(quán)不得在課堂現(xiàn)場錄像和錄音。

        本課綱為孫老師版權(quán)內(nèi)容,抄襲、貼用、偽原創(chuàng)均屬侵權(quán)。

         


         
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