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        卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉益智實(shí)戰(zhàn)課程

        主講老師: 劉湛泉
        課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2024-07-30 13:24


        或許我們正在面臨以下問(wèn)題:

        1. 為什么企業(yè)中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙?

        2. 為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后,產(chǎn)銷量在增加,而人員素質(zhì)卻在下降?

        3. 為什么專業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)的中高層在職場(chǎng)時(shí)間長(zhǎng)了感到越來(lái)越疲憊?

        4. 為什么有能力的經(jīng)理人不善于配合團(tuán)隊(duì)工作,成了一匹“孤狼”,該如何溝通?

        5. 為什么中層能力卻總是難以達(dá)到期望,組織活力相對(duì)下降,內(nèi)耗嚴(yán)重,到底問(wèn)題出在哪里?

        6. 為什么不能定位自己在組織中的新角色?企業(yè)可持續(xù)工作的模式如何變革創(chuàng)新?

        7. 為什么部門管理這么久,還是缺少人才團(tuán)隊(duì),自己還必須親歷親為,感到身心疲憊?

        8. 為什么總感到自己就像停不下來(lái)的“陀螺”,只得往前沖,卻總無(wú)法平衡自己的生活、家庭與事業(yè)?

        培訓(xùn)導(dǎo)師:劉湛泉(簡(jiǎn)介略)

        【課程設(shè)計(jì)】

        1、本課至少需用時(shí)二天,共12小時(shí)。

        2、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式。

        3、每項(xiàng)修煉都由2個(gè)益智互動(dòng)引題,學(xué)員參與互動(dòng)并結(jié)合本職工作感悟分享后,導(dǎo)師結(jié)合典型案例,啟發(fā)精準(zhǔn)的執(zhí)行思路,提供給有效的工作方法。

        4、本課采用《團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。快樂(lè)中學(xué)習(xí),精通時(shí)應(yīng)用。

        【課程大綱】

        一、卓越領(lǐng)導(dǎo)的魅力源泉----領(lǐng)導(dǎo)者品格的塑造

        1、領(lǐng)導(dǎo)者的心智修養(yǎng)

        2、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任修養(yǎng)

        3、領(lǐng)導(dǎo)者的“絕四”修養(yǎng)

        4、卓越領(lǐng)導(dǎo)的6個(gè)管理法則

        5、領(lǐng)導(dǎo)者的7大品格與修煉
        二、讓每一個(gè)思考產(chǎn)生效用---領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考能力培養(yǎng)
          1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的思考流程
          2、正確思考和有效糾錯(cuò)機(jī)制的匹配
          3、決策要有遠(yuǎn)見(jiàn)和魄力
          4、有效避免思考陷阱的策略
          5、讓你的頭腦冷靜下來(lái)
          6、正確思考的基本原則和方法


        三、有效溝通是組織效率的保證---領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)
          1、良好的表達(dá)能力是溝通與合作的基礎(chǔ)
          2、溝通系統(tǒng)等同于指揮系統(tǒng)
          3、讓追隨者都知道部門的立場(chǎng)和目標(biāo),否則團(tuán)隊(duì)無(wú)法存在
          4、有效溝通的方法與技巧
          5、學(xué)會(huì)有效地聆聽(tīng)
          6、真誠(chéng)地說(shuō)話藝術(shù)
          7、讓你的指令迅速被執(zhí)行并有效反饋

        四、有效激活組織引擎---領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)
         1、找到組織的“病變基因”
         2、清晰區(qū)分“該做什么”和“不該做什么”
         3、執(zhí)行組織的愿景和戰(zhàn)略
         4、你就是部門的首席形象代言人
         5、企業(yè)活力與激情管理
         6、讓員工發(fā)揮全部潛能的措施
         7、找出讓人做事的動(dòng)機(jī)并滿足它
         8、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)授權(quán)


        五、有時(shí)候問(wèn)題比答案更重要---領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)
         1、善于在沒(méi)有問(wèn)題中找出問(wèn)題
         2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是組織變革的催化劑
         3、組織變革的目的是推動(dòng)創(chuàng)新
         4、組織變革的促進(jìn)元素及七大特點(diǎn)
         5、實(shí)現(xiàn)變革的策略和步驟
         6、卓越領(lǐng)導(dǎo)者都是執(zhí)著創(chuàng)新的
         7、領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐創(chuàng)新的三步驟
         8、讓你的部門充滿創(chuàng)造力

        六、識(shí)人第一,用人至上---領(lǐng)導(dǎo)者的用人和管人的藝術(shù)
         1、正確的用人戰(zhàn)略決策
         2、把培育人才放在首要位置
         3、認(rèn)別人才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)人的基本
         4、知人善任、用人所長(zhǎng)、用人至上
         5、其實(shí)人才就在你周圍
         6、留住最佳人才,使之發(fā)揮積極性
         7、建立高效能團(tuán)隊(duì)的方法及步驟
         8、了解追隨者的動(dòng)機(jī),創(chuàng)造吸引人才的“軟環(huán)境

         

        備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整


         
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