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        如何提高工作效率實(shí)務(wù)課程

        主講老師: 劉湛泉
        課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡(jiǎn)介: 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問(wèn)題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長(zhǎng)。這些技能通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2024-07-30 13:24


        【課程背景】

        互聯(lián)網(wǎng)催生新的趨勢(shì)與變化,其中工作效率問(wèn)題亟待解決:

        為什么整個(gè)員工的責(zé)任心不強(qiáng)、崗位主人翁意識(shí)差?

        為什么員工不能把全部精力集中在實(shí)現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上?

        為什么沒(méi)有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢?

        為什么部門間員工間工作推諉“責(zé)權(quán)利”不明,不能聚合產(chǎn)生高效率?

        為什么時(shí)間管理混亂,養(yǎng)成長(zhǎng)期拖延的壞習(xí)慣,員工積極性不高?

        結(jié)合企業(yè)上述的痛點(diǎn)問(wèn)題,本課程依據(jù)劉湛泉導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷變革實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》從組織必須面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)裂變的形勢(shì),援引國(guó)內(nèi)外諸多名企的經(jīng)典案例,深入剖析中小企業(yè)如何快速提高工作效率,分析互聯(lián)網(wǎng)包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)組織效率的沖擊,解析華為、小米等提高組織工作效率的商業(yè)實(shí)踐,幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者開闊視野、創(chuàng)新思維,探尋企業(yè)轉(zhuǎn)型營(yíng)利的策略,通過(guò)對(duì)組織工作效率的關(guān)鍵要素解析,推動(dòng)企業(yè)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)下滑的不利形勢(shì)下,找到新的增長(zhǎng)點(diǎn),幫助企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

         

        【課程收益】

        1、 了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)和變化給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇,找到參與其中的發(fā)展路徑。

        2、 掌握效率和組織效率的內(nèi)涵,吸收個(gè)人提高工作效率的能量,改掉阻礙效率的壞習(xí)慣。

        3、 懂得工作效率對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,分析組織效率漏洞,領(lǐng)會(huì)解決漏洞的五項(xiàng)管理。

        4 掌握組織問(wèn)題解決力的6把金鑰匙,提升時(shí)間管理及目標(biāo)管理能力,提高組織效率。

        5、 學(xué)會(huì)組織管理技能,包括計(jì)劃、授權(quán)、指導(dǎo)、績(jī)效、溝通、激勵(lì)、培訓(xùn)等管理能力,學(xué)會(huì)極大調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)能量的方法。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)高效應(yīng)用。

         

        【課程對(duì)象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)

         

        【課程設(shè)計(jì)】

        訓(xùn)練課程采取國(guó)際最先進(jìn)的《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》的教學(xué)策略,采用個(gè)性咨詢,團(tuán)隊(duì)演練,小組討論,情景模擬,益智互動(dòng),角色扮演等豐富的訓(xùn)練手段,以學(xué)員為主體,老師為主導(dǎo),課程內(nèi)容為主線,三主結(jié)合,系統(tǒng)訓(xùn)練,保證培訓(xùn)效果,讓全體學(xué)員都成為最好的朋友,在豐富高端人脈的同時(shí),樂(lè)中學(xué),學(xué)中練,練就會(huì),會(huì)就用!

         

        【課程時(shí)長(zhǎng)】212小時(shí)

        【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉(簡(jiǎn)介略)

        【課程大綱】

        模塊一  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的趨勢(shì)與變化

        1、時(shí)間成為商業(yè)的終極戰(zhàn)場(chǎng)

        2、互聯(lián)網(wǎng)讓效率快速升級(jí)

        3、互聯(lián)網(wǎng)讓共同認(rèn)知不斷迭代

        4、提高工作效率成了企業(yè)營(yíng)利核心

        模塊二  效率內(nèi)涵與工作效率

        1、效率的內(nèi)涵與途徑

        2、個(gè)人如何才能有效提高工作效率

        3、提高工作效率必須改掉7種習(xí)慣

        4、什么是組織效率?

        5、組織效率對(duì)企業(yè)的重要性

        案例:阿里巴巴的“蘑菇湯文化

        模塊三  工作效率是個(gè)乘機(jī)關(guān)系

        1、工作效率的五個(gè)漏洞

        2、造成工作效率不高的原因

        3、阻礙辦公效率的七個(gè)絆腳石

        4、提高工作效率的路徑切割

        5、解決工作效率漏洞的五項(xiàng)管理

        6、工作效率提升的四個(gè)關(guān)鍵

        案例:小米“發(fā)燒友”組織生態(tài)

        模塊四  提高工作效率的問(wèn)題解決力

        1、工作問(wèn)題解決力6把金鑰匙

        2、問(wèn)題=目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距

        3、第一步是對(duì)問(wèn)題有所察覺(jué)發(fā)現(xiàn)

        4、第二步是對(duì)問(wèn)題確認(rèn)和陳述

        5、第三步是使用3法對(duì)問(wèn)題分析

        6、第四步是選擇最佳問(wèn)題解決方案

        7、第五步是用8D方法對(duì)問(wèn)題解決

        8、第六步是跟蹤檢測(cè)與解決成果評(píng)估

        案例:韓國(guó)斗山、豐田汽車

        模塊五  提高工作效率的協(xié)作引導(dǎo)能力

        1、團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的基本原則

        2、團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的八大策略

        3、和諧人際關(guān)系的八個(gè)好習(xí)慣

        4、團(tuán)隊(duì)有效協(xié)同的方法

        5、引導(dǎo)提高工作目標(biāo)管理技能

        6、目標(biāo)績(jī)效獎(jiǎng)懲的原則與實(shí)施

        7、引導(dǎo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理技能

        8、提升辦公效率的九個(gè)錦囊

        案例:聯(lián)想的“發(fā)動(dòng)機(jī)文化”

        模塊六  提高工作效率的組織管理能力

        1、樹立制度高于一切的管理思想

        2、有威信,管理才會(huì)出成效

        3、團(tuán)結(jié)一致是提高管理效率的助推劑

        4、最大限度地釋放團(tuán)隊(duì)的能量

        5、激發(fā)創(chuàng)造性,鼓勵(lì)創(chuàng)新性

        工具:填寫《組織效率手冊(cè)》

        模塊七  提高工作效率的八項(xiàng)管理技能

        1、合理的計(jì)劃給工作帶來(lái)的好處

        2、完成任務(wù)的四個(gè)行動(dòng)步驟

        3、管理者提高效率的授權(quán)原則方法

        4、提高工作效率的指導(dǎo)六步

        5、有效擬定和傳達(dá)績(jī)效期望

        6、順暢的溝通可以避免管理的滯礙

        7、恰當(dāng)?shù)募?lì)是高效管理的殺手锏

        8、不同時(shí)期的員工激勵(lì)策略

        9、提高組織效率的七大學(xué)習(xí)方法

        10、把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為效率習(xí)慣

        互動(dòng):《激情節(jié)拍》讓培訓(xùn)達(dá)到高潮

         

        總結(jié):?jiǎn)栴}解答與小組競(jìng)賽成果發(fā)布

        工具:《工作效率提高手冊(cè)》

         

        備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整

         


         
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