主講老師: | 王艷慧 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 團隊管理是指通過協調、激勵和指導團隊成員,實現共同目標和提升整體績效的過程。優秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化,激發成員的創新能力和合作精神,提高團隊凝聚力和執行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進團隊成員間的有效協作和共同成長。通過團隊管理,組織能夠更高效地應對挑戰,實現持續發展和創新。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-07-31 15:14 |
醫改后時代團隊管理與隊伍管控 | |
一、政策篇:醫改政策解讀與趨勢預判 | |
v 現階段醫藥行業發展新特點(經濟下行、政策多變、監管嚴格、準入標準提高……) v 大部制改革對行業影響(衛健委、醫保局、市場監督管理總局) v 各部委2020年重點工作安排(衛健委、發改委、醫保局、市場監督管理總局、藥監局、稅務局、財務部、商務部、公安部等) v 供給側結構性改革對醫藥市場的推動 | v 國家醫改組合拳是如何打出來的?(分級診療、醫聯體、醫共體、GPO、臨床路徑、DRGS、價格談判、4+7帶量采購、兩票制、一致性評價等) v 醫保支付方式改革的五項內容(DRGs) v 未來藥品需求結構的5大變化趨勢、未來占主導的藥品構成品類 v 互聯網醫療的數據隨即匹配功能對產業格局的改變? |
二、 管理篇:團隊管理者的角色與任務 | |
第一部分:團隊管理者的角色與任務 v 什么是管理? v 管理的常見誤區 v 管理者的角色認知 v 管理者的三大任務 v 管理者如何幫自己獲得成長 v 管理者如何提升下屬能力 第二部分:優秀團隊領導者的“六力” v 領導力 v 執行力 | v 變革力 v 影響力 v 凝聚力 v 信息力 第三部分:管理者需要掌握的5大“童子功” v 信息收集能力——如何進行市場調研 v 分析信息、制定目標能力 v 制定行動計劃能力 v 有效監督實施與跟進的能力 v 進行階段評估、不斷完善的能力 |
三、團隊篇:團隊管理者如何“一學就會,一做就對” | |
v 什么是團隊? v 團隊管理工作的核心是解決什么問題 v 管理團隊經典案例學習與討論 v 如何執行公司的要求與規定 | v 如何解決員工能力問題 v 如何幫助新員工成長 v 如何對老員工進行授權 v 如何解決員工間的矛盾 |
四、綜合篇:營銷隊伍絕對管控與高效執行 | |
v 管控目標。營銷方案及POA確立后,便需要營銷隊伍不折不扣的執行,即“隊伍勢氣”。例如,一支10個人組成的團隊,確立方案后,有9個人立即開始執行,其中8個人取得了執行成果,執行力為80%,即為有勢氣,另外1個人也會被感染;反之,8個人都沒有執行,或敷衍了事,即為沒勢氣,另外2人也會被負面氣氛感染,團隊便沒有執行力。本節中重點講解什么是勢氣,如何建立隊伍勢氣?管控的目標到底是什么? v 選人能力。這是做到隊伍絕對管控和高效執行的第一步,以往傳統的招聘方法運用在營銷工作中表現出極大的不適應性,所以我們提倡“從愛我的人群里按‘三原則’選我愛的人”。本節中將重點講解:如何吸引更多的人“愛”我們?什么是選人“三原則”? v 用人能力。 1) 絕大多數人都是人才,只是維度不同,如何精確的量化的識別下屬性格曲線,然后根據其性格曲線安排最適合的崗位,這就是本節第一部分—“性崗匹配—幸福感”; 2) 每個人對企業的貢獻都是分階段的,什么是“階段—貢獻曲線圖”,如何延長員工的激情期,克服疲憊期,以延長員工的有效貢獻期呢?這就是本節第二部分—“常葆激情—神圣感”。 v 激勵能力。激勵重在“心”,本節重點講解“激勵三原則”: 1) 通過考核“清晰原則”,保證員工執行方向的絕對明確; 2) 通過“落差原則”保證企業有人可用,人才濟濟,且團隊充滿正能量; 3) 通過“師道原則”,激發人的“神圣感”,讓有能力的人全身心用在工作上。 v 訓練能力。訓練重在“事”,本節重點講解兩部分內容: 1) 通過有效部門設置,建立生態訓練體系; 2) 通過有效體制,形成幫帶文化,留下優秀人員的優秀思想與技能。 v 管理能力。本節重點講解三部分內容: 1) 如何通過“下屬”完成工作; 2) 如何做到“制度管理”與“文化影響”相結合; 3) 如何培養團隊中的正能量,杜絕負能量萌生與擴散。 v 回顧:選人能力、用人能力、激勵能力、訓練能力、管理能力,“五力”合一,即為隊伍管理力。 |
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