主講老師: | 劉乃持 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 職業技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養。一個擁有良好職業技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環境中迅速適應并成長。這些技能通過持續的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業發展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業技能,以應對不斷變化的職場挑戰。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-08-01 19:16 |
【課程背景】
作為稱職甚至優秀的職業人應該具備什么樣的技能?
工作中經常面臨各種問題,如何提升職業人解決問題的技能和水平?
問題分為哪些類?每一類問題如何進行分析并解決?職業人是否每天都面臨著如何讓員工自動自發,如何與上級、平級、下級溝通,如何解決部門之間“踢皮球”問題、如何招聘到優秀人才、企業未來如何發展等等各式各樣的問題?
問題分析與解決是許多知名企業公認的職業人最主要的技能之一,是管理實務中最富盛名,最具實用性的深度思考訓練,它幫助團隊、企業有效的制定高質量的決策,系統的解決問題!
本課程的學習不僅學會一套系統的解決問題的方法,而且學員可以在現場應用學到的方法解決當前面臨的問題,現場驗證方法的有效性和科學性,從而增強工作中解決問題的能力和信心。
【課程目標】
1、讓學員學會一套系統的解決問題的方法,全面提高個人和團隊解決問題的能力。
2、學會科學思考,對企業中常見的問題能夠科學的理解和認識。
3、學會解決常見問題的方法,并通過工作中的實際問題檢驗所學方法的有效性。
【課程對象】
管理者、骨干員工等
【課程時長】
2天(6小時/天) (根據公司實際情況,授課內容會有所調整和取舍)
【課程大綱】
第一章:問題與思考問題的思維
一、兩個基本原理
? 問題是資源
? 突發事件不是突發的
二、何謂問題?
? 目的角度:復原型、防范型、期望型問題
? 內容角度:良構問題、非良構問題
三、系統思維的修煉——系統的思考問題
(1)企業里缺少全局思考意識的問題
? 本位主義,缺乏協同
? 只看現象,不看本質
? 頭疼醫頭,腳疼醫腳
? 只看眼前,忽視長遠
(2)何謂系統思維?
(3)建立系統意識——系統的三大構成要件
(4)調整思考角度——系統的五大特性
(4)修煉系統思考
? 從全局(整體)角度看待問題
? 總體功能要大于部分之和。
? 在部門內部做出的合理決策,對組織整體而言未必最優。
? 升級問題視角:從更高一級的視角看待管理問題
四、提出問題
實戰研討問題舉例:
1、如何實現業績目標?——任務管理
2、如何提升團隊凝聚力?——團隊管理
3、如何提升員工的執行力?——團隊管理
五、不能順利解決問題的六大癥狀
第二章:情境分析——明確問題
案例討論:公司的業績下降了,領導讓你找對策
一、情境分析四步驟
? 列出所有問題
? 如果需要可以將有些問題分成幾個小的問題。(問題分解)
? 將問題按優先次序排列,并列出時間表。
? 決定解決每個問題所需使用的技巧。
二、正確思考問題的九個關鍵詞(重點講解)
? 基準
? 現狀——目標
? 事實——評價
? 影響——關注
? 目的——方式
三、分析解決問題之前需明確問題
(1)現狀與期望分析法明確問題
(2)聚焦追問法明確問題
(3)回歸本質明確問題
(4)問題分解明確問題
第三章:原因分析
一、5WHY追問法
二、比較法
? 比較法流程
? 觀察到的事實要點
? 比較對象的概述
? 可能的原因要點
? 驗證可能原因
三、試錯法(假設思考法)
? 假設思考法練習——《密碼矩陣》
? 團隊績效改進的實戰演練——吉爾伯特行為工程模型(團隊管理類問題重點講解)
? 魚骨圖法
2 案例:以企業實際問題為例
四、專家法
現場研討、練習。
第四章:改進問題
一、常規解決問題的最常用方法
? 原因分析法(重點練習)
二、一般針對人際問題等非標準問題的改善思路建議
? 規則法
? 價值觀法
? 換位思考法
? 折中雙向法
? 參照法
2 案例練習:生活中人際關系問題的處理
2 案例練習:崗位調整員工不滿
三、創新改善問題常見的五大方法:
? 頭腦風暴——創新思維的練習
? 六步隨機關聯法(管理措施創新改進)
? 檢核表法(工作及產品的創新改進)
? 組合—還原法(技術創新改進)
? 移植借鑒法(管理及產品創新)
? 團隊創新——六頂思考帽、行動學習
2 實戰案例研討:
一、 目標與計劃管理的問題解決
二、 團隊管理與激勵
第五章:決策制定
1、決定的力場分析法
? 有利條件
? 不利條件
? 補救措施
2、快速決策制定流程
? 確定一個問題,
? 明確決策目的
? 確定決策標準
? 找出備選方案
? 風險評估
2 實戰案例研討
3、結構性決策制定方法
4、要素定量評價
5、決策風險識別
6、個體做決策的形式
7、決策案例的實戰演練
第六章:計劃執行——制定并執行問題解決的工作計劃
一、制定工作計劃
1、制定目標的原則
? 目標即共識—制定團隊目標需達成共識
? 任務目標分解的OGSM模型
? 目標制定的SMART原則
2、行動計劃與預案
? 規劃制定五步驟
? 計劃制定5W2H
二、高效執行計劃
工作執行的PDCA原則
三、跟蹤反饋與調整
1、及時跟蹤反饋
2、快速響應解決問題
3、預防保障措施
四、結果獎懲(激勵)
(備注:大綱內容為課程參考,根據企業實際需求、時間要求以及現場情況,授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業實際需求,針對實際問題定制課程內容)
京公網安備 11011502001314號