主講老師: | 唐宏亮 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 領導力是一種激勵和影響團隊實現共同目標的能力。優秀的領導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發團隊成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰面前保持冷靜和堅定。領導力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責任感的體現,它使企業能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實現長期可持續的發展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-08-02 14:23 |
【課程背景】
當下是新生代的時代,有別于工業時代的管理方式,僅局限于管理的四項方式,對員工發號施令、控制行為的管理方式顯得與新生代格格不入。面臨一種知識經濟時代執行戰略、完成目標的精妙方式顯得尤為重要,管理者必須突破個人的權利中心,打破約束力,更加開放的的方式吸收更多優秀人員的智慧,聚焦重要的工作之上,需要管理者具備領導力,有效確定目標并激發團隊共鳴,把個人升華到集體中,發揮其個體的執行力和責任感,同時創造有利于目標大的各種工具,確保工作的優先級和標準化工作評價,讓組織產生活力,提升實際執行的能力。
其實我們十分清楚,大約65%的行動方案,需要員工行為習慣的調整與改變才能真實落地,組織目標清晰,員工不了解同樣也會造成執行力度大打折扣甚至責任心確實,更深層次的影響是團隊文化塑造,信任體系失控,回報機制不合理,規劃覺得失誤。
那么我們不得不深究,是什么導致了我們工作無效能,當下這個時代不是講究效率的時代,也不是只看結果不看過程的時代,而是綜合的性價比衡量的時代,個人的價值不在取決于你的工作熟練度而是效能。
【課程特色】
課程給方法,確保培訓有“干貨”;
課程所采用的案例、場景均從工作實際出發,確保培訓內容接地氣;
授課過程充分考慮成人學習特點,在授課技巧上善用案例分析、視頻教學等手段,確保培訓有趣;簡單、實用、落地、系統,通用課程不限行業。
【課程對象】
職場精英員工、職場經理人、新晉管理者、儲備人員等
【課程收益】
明確要事第一,做好高效時間管理,實現自我管理;
關注關鍵引領性指標,并對指標進行辨識;
掌握引領性指標的確定方法和定性標準;
了解激勵性的設定原則和使用激勵性的工具方法;
踐行高效執行的5步驟,實現重要目標的過程中塑造習慣。
【課程時長】1天(6小時)
【課程大綱】
一、高效人士的七個習慣
1.積極主動:愿景管理
模型工具:影響圈和關切圈
2.以終為始:領導思維
3.要事第一:時間管理
4.雙贏思維:人際關系
5.知彼解己:同理心建設
6.統合綜效:創意協作
7.不斷更新:持續迭代
案例分析:以七個習慣為主要內容,進行知識拆學,分辨個人效能修煉內容
二、要事第一:自我管理原則
1.專注秘笈:拒絕和授權(協作)
2.管理理念:時間管理進化論
管理工具:時間管理矩陣
3.雙贏溝通技巧
三、執行力面面觀
1.個人執行力和團隊執行力
2.執行力不力的原因分析
3.影響執行力的核心因素
四、聚焦關鍵性目標
1.成功與目標
2.目標設定數據分析
3.人生目標六大范圍
4.設定目標五項原則
目標工具:SMART設定表
5.設定目標六個步驟
6.衡量目標的四個標準
五、開始實施
1.聚焦能量
2.落實原則
3.辨析對象
案例分析:依據提供的案例進行實施設定,布置計劃。
六、調整適應
1.聚焦過程重視結果
2.目標會議做出承諾
3.堅持執行按需調整
4.培訓指導潛在支持
5.坦蕩應對掃除思障
七、積極優化
1.鼓勵新主意
2.褒獎執行者
3.強化協作事
4.留意潛在者
八、塑造習慣
1.適時慶祝
2.循環執行
3.強調關鍵
課程總結回顧:高效能人士的使命踐行
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