| 主講老師： | 夏延 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 沙盤模擬，是一種實戰演練的培訓方式，通過構建微縮的企業運營環境，讓參與者身臨其境地體驗管理決策的全過程。在有限的時間內，參與者需組建團隊，面對市場變化、資源限制等挑戰，制定并執行企業戰略，包括生產規劃、市場營銷、財務管理等關鍵環節。沙盤模擬不僅考驗個人的決策能力，更強調團隊協作與溝通，幫助學員在模擬中學習，在學習中成長，深刻理解企業運營的邏輯與復雜性。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-08-06 13:05 |
【課程背景】
領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業必須隨時準備好，重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點
本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式，讓學員在推演過程中認識到目標的重要性，結合個人目標與團隊目標，謀定而后動，合理規劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標結盟的事務上，并學會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標并一步一步達成目標。通過沙盤推演和工具演練，深入研究領導力的內在機制，即卓越的領導者應當注重培養以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。
【課程收益】
ü 認識領導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；
ü 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
ü 提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越；
ü 讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；
ü 學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革。
ü 激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰。
【課程特色】
培訓師講解示范40%，學員現場練習30%，培訓師點評反饋30%。
【課程對象】中基層管理者 適合人數：建議6-8人一組，4-6組
【課程時長】1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
沙盤背景：FORCE公司面臨著巨大的挑戰，作為新的CEO臨危受命，引領一場巨大組織變革。你將帶領來自各部門的管理者，包括原公司CEO，財務總監，市場總監，技術總監，銷售總監，人事總監，以及生產總監共七人，臨時組建的團隊，穿越迷霧，成功變革。
課程中會根據企業變革的不同階段設計若干棘手的關鍵事件，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現你的領導力，將團隊擰成一股繩，從而將敬業度調整到最好狀態。
在你做這些決定的時候，需要通過討論獲得小組的共識，因此小組成員能很好交流各自以往的領導經驗，并促進團隊合作。
階段主題 | 教學內容 |
階段一 建立目標 | 講解：卓越領導力的特質 講解：團隊建設的評估工具 沙盤：核心團隊領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演 講解：阻礙團隊發展的五項障礙概覽 |
階段二 以身作則 | 沙盤：核心團隊領導力沙盤第二階段【意識期】推演 講解：以身作則，建立信任 練習：基于弱點的信任 |
階段三 共啟愿景 | 沙盤：核心團隊領導力沙盤第三階段【開始行動】推演 講解：共啟愿景，利用積極沖突來促進工作 講解：基于技巧與基于模式的領導力 |
階段四 挑戰現狀 | 沙盤：核心團隊領導力沙盤第四階段【實施期】推演 講解：挑戰現狀，兌現承諾 練習：制定主題目標 |
階段五 使眾人行 | 沙盤：核心團隊領導力沙盤第五階段【融合期】推演 講解：使眾人行，直面問題 練習：團隊協作有效性反饋 |
階段六 激勵人心 | 沙盤：核心團隊領導力沙盤第六階段【平和期】推演 講解：個人目標與團隊目標如何統一 練習：愿景圖 講解：卓越領導風格持續提升團隊健康度 |
沙盤中主要知識點模塊：
模塊一 ：領導力的內涵
1、領導力的內涵
● 領導力是影響他人，而非他人影響
2、組織變速領導力的模型
● 自我領導力：自我管控的承接
● 直接領導力：贏得認同的價值
● 間接領導力：流程規則的管控
● 項目領導力：價值導向的運營
● 組織領導力：驅動變革的影響
模塊二： 自我領導力: 自我管控的承接
1、 反躬自省：為何你做了領導？
● 不一定是下屬擁戴，更多的是領導信任
2、管人與管事的不同思維路徑
● 管事抓接口
● 管人抓需求
3、中西理念的融合，做管理關注標準，做領導講究認同
● 西方：六西格瑪
● 東方：因材施教
4、組織是根據責任來分配權利與資源
● 領導的目的是帶領更多人達成目標
5、利他思維
● 以身作則的瓶頸，應先利人再利己
6、承上啟下的策略
● 主動匯報
● 結果優先
● 站對立場
模塊三： 直接領導力：贏得認同的價值
1、 批評與糾偏
● 一分鐘贊揚
● 一分鐘批評
● 一分鐘道歉
2、員工的工作準備度
● 下屬對于承擔某種工作任務既無能力又不情愿
● 下屬缺乏能力，但卻愿意從事必要的工作任務
● 下屬有能力卻不愿意干領導者希望他們做的工作
● 下屬既有能力又有意愿干領導者希望他們做的工作
3、情境領導：滿足不同階段下屬的領導需求
● 指揮，明確告訴下屬具體做什么
● 教練，提供指示性行為與支持性行為
● 支持，共同決策，領導者提供便利條件與溝通渠道
● 授權，提供極少指標性任務行為或支持性行為
4、風箏式督導：激發員工潛能，一對一建立信任
模塊四 ：間接領導力：流程規則的管控
1、 管理幅度的跨越
● 1VS1到1VSN
2、 績效視角的轉移
● 個體績優VS團體平衡
3、間接領導力的三大黑洞
● 方向
● 標準
● 關系
4、授權管理的五個級別
● 邊界授權
● 授權不足
● 授權失控
● 授權平衡
● 防反授權
5、間接領導力的四不法則
● 不該
● 不敢說
● 不能
● 不想
模塊五： 組織領導力：驅動變革的影響
1、 研討：沙克爾頓的領導藝術
● 以身作則
● 挑戰現狀
● 共啟愿景
● 使眾人行
● 激勵人心
2、組織領導力的三個角色
● 組織方向的指引者
● 組織問題的教練員
● 組織發展的掌舵者
3、組織發展的四個階段
● 破冰階段
● 風暴階段
● 融合階段
● 高效階段
4、組織領導力的三個關鍵任務
● 定戰略
● 看能力
● 抓落實
5、共啟愿景的力量
6、領導力
● 領導力就像美，你很難定義她，但她就在那里
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