主講老師: | 巨一銘 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 領導力是一種激勵和影響團隊實現共同目標的能力。優秀的領導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發團隊成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰面前保持冷靜和堅定。領導力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責任感的體現,它使企業能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實現長期可持續的發展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-08-08 14:42 |
課程背景:
員工不創造價值就是公司的負債。任何沒有達到最終所要結果的行為是毫無價值的。員工靠提供好的結果換取薪水,企業靠提供好的結果創造利潤。沒有創造好結果的員工是負債員工,資產性員工能夠為企業提供所需要的結果。 任何企業的發展,只與你創造結果,換取你所需的價值有關。無論是市場不景氣,還是同事不配合、團隊不好管理都不是你不提供結果、不創造價值的理由。
而員工在企業中不做結果通常有三大根源:A、認識問題(對執行的理解及認知有所偏差);B、態度問題(有情緒、有惰性、不認同、無所謂、對待問題或結果視而不見等心理);C、能力問題(有意愿想把事情做好,但又不知道如何獲得結果,往往就會力不從心、缺少方法)。
正是由于以上幾種根源,導致整個企業在執行過程中只停留在做過程的層面,始終未能達到企業所要的結果。對待工作更是松松垮垮、能拖則拖,老板在后面推一下動一下,缺少積極、主動、勇于擔當的老板思維,從而弱化了整個企業的執行力。
本課程的核心就是解決員工從被動執行到主動執行,從內心抵觸到發自內心有意愿,從不會做到懂得運用技巧達到會做。所以執行力不是靠簡單一份制度、幾項工具,幾份表格就能解決的問題,必須從根源才解決,否則執行就會流于一種形式。
課程受益:
對執行的正確認知
堅守執行過程中要以結果為導向
掌握組織與個人執行力的核心關鍵
有效掌握執行力過程中的技巧及方法
讓員工在工作和生活過程中如何懂得去感恩
任何的改變都是從“心”開始,幫助員工由內而外持續-有效-快樂地工作
課程方式:
1.分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊執行的概念,模擬企業的實際情況進行PK與訓練,借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。
2.品牌分:設置品牌積分榜,將分數比作企業的業績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓練,參與學習與PK來獲取業績,激發學員的積極性及對結果的創造。
3.分享:每半天結束,按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。
4.互動:課程中有大量的互動,讓學員參與其中,投入其中,只有不斷參與,不斷投入學員學習才會高效。
5.紀律:課程前介紹本次課程紀律,保證紀律堅定執行。
課程對象:企業管理層及員工層
課程時間:1-2天(6-12小時)
第一講、執行力的認知
1、何為執行力?
(1) 員工對結果與任務的界定障礙
討論:執行力認知的誤區
(2) 新商業文明下對執行的界定
(3) 商業文化和結果文化
——我們是商人,企業不是家
案例解析:商業的本質
(4) 功勞模式與苦勞模式
2、結果導向----做結果不做過程
(1) 執行中存在的誤區
情景模擬:員工的執行邏輯
(2) 完成任務不等于獲得結果
情景體驗:過程與結果的誤區
(3) 為公司創造結果
(4) 結果的三大假象
態度不等于結果 任務不等于結果 過程不等于結果
3、 “執行型”文化的打造
(1) 打造“干”的文化
(2) 用“行動”創造結果
案例分享: 美的執行文化的創造
第二講、成功執行的五個關鍵點
1、不找接口、找方法
(1) 執行力弱的根基
(2) 執行為何會失???
(3) “借口”背后的真相
情景模擬:執行任務失敗后的處理方式
案例解析:服務員晉升副總經理帶給我們的思考
(4) “借口”與“榮譽”
(5) 轉換思維:從不可能到可能
2、建立“贏”的思維
(1) 生存 的“野”性
案例分享:成功者的背后真相
(2) 狼的生存文化
(3) 培養執行力的結果思維
(4) “執行型人才”行為邏輯
(5) “執行能力”提升——單點極致
情景體驗:技能的突破核心
方法運用:行為定律
(6) 運用“雙贏思維”助一臂之力
3、 杜絕一切“抱怨”
(1) 抱怨的本質
情景模擬:員工見面時的對話
(2) 抱怨在執行中的負面阻力
工具與方法:目視法
(3) 員工為什么會有抱怨
(4) 抱怨的起源
情景模擬:抱怨產生的起因
4、勇于承擔責任
(1) 百分百對自己負責 百分百對工作結果負責
情景模擬:責任的定義
(2) 執行型人才的共同點
(3) 企業有問題的核心時什么?
(4) “責任”與“榮譽”的彼此關系
5、堅韌不拔、執行到底為原則
(1) 遭遇困難,決不放棄
(2) 不畏艱難,堅持到底;
(3) 沒有獲得結果就繼續創造結果
(4) 學會擁抱未來
第三講、成功執行的前提
1、向軍人一樣服從命令
(1) 不折不扣、絕對服從
情景體驗:什么是絕對服從
案例分享:三九集團的執行文化
(2) 公司戰略為何無法落地?
(3) 領導永遠是對的
案例分享:淘寶網的成立
(4) 百分百執行的策略方案
視頻解析:什么是絕對服從
第四講、成功執行的核心
1、用心第一
(1) 執行誤區
案例解析:高成就者的行為邏輯
視頻解析:快遞小哥的成功之路
(2) “投入”與“獲取”
(3) “全力以赴”與“全心投入”
2、聰明第二
(1) 先參照、后創造
(2) 獲取最直接有效的方法
第五講、成功執行的命脈
1、彼此間的帶動
(1) 身教大于言教
情景體驗:帶動
案例解析:學習與爬山的啟示
(2) “說”與“做”
(3) “制度”在執行中的作用
情景體驗:制度的作用
(4) 建立監督和檢查機制
第六講、成功執行的策略
1、迅速、立刻、馬上實踐
(1) 敢于嘗試、勇于突破
(2) 高執型團隊的特點
案例分享:某企業在開會時的現象
(3) 化被動為主動
(4) 執行中不斷的匯報與反饋執行過程
2、杜絕拖延、效率第一
(1) 生存法則
(2) 先求“有”再求“好”
情景體驗:上級與下屬的溝通
(3) “適者生存”與 “快者生存”
情景體驗:餐廳的用餐體驗
(4) 反應快一點、行動快一點、做事快一點
(5) 職場能量公式
3、執行中要做到及時溝通
(1) 何為有效溝通
(2) 掌握溝通主動權
案列解析:機組人員與乘客
(3) “主動”與 “被動”
(4) 杜絕任何形式的“我以為”
案例分享:我以為引發的結果
(5) 主動反饋工作的進展,與領導的目標保持一致
(6) 反饋問題時,帶上建議和解決方案
情景體驗:員工的行為邏輯
結訓典禮:
1、 行動實踐(學習成效轉換落地)
2、 表彰優秀學員
3、 Pk兌現
4、 課后落地輔導(根據需要,制定輔導方式:在線式、顧問式、咨詢式)
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