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        MTP管理者綜合管理技能提升

        主講老師: 何興勝 何興勝
        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 職業技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養。一個擁有良好職業技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環境中迅速適應并成長。這些技能通過持續的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業發展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業技能,以應對不斷變化的職場挑戰。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-08-09 11:56


        【課程背景】:

        管理者,在組織中扮演著承上啟下的重要角色,他們既是決策的參與者、制定者,也是決策的傳達者、執行者;既是領導的參謀與助手,又是員工的領導者與管理者。是組織人才的中堅力量、中流砥柱,是組織的“脊梁”,是貫徹戰略意圖、落實執行力的關鍵。

        因此,全面提升管理者的自我素質和系統管理能力,才能有效打造一支高素質、職業化、高績效的中堅管理團隊,不僅關系到管理者的職業前程,更關系到組織決勝未來的能力和命運。

        MTP管理者綜合管理技能提升》課程,為您提供從理念到技能的全面訓練,幫助企業培養優秀管理團隊,為組織鍛造高績效的管理人才。    

        【培訓時間】2天

        【培訓對象】中、基層管理者

        【培訓方式】講授、互動、視頻、案例、演練;

        【培訓所需工具和設備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆

        【課程方式】

        理論講授+案例分析+互動討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導+游戲活動+復盤呈現等。

        【課程特點】

        通過案例研討與分享,引導學員主動思維,幫助學員自我探索與提升。

        通過課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動方式,加深學員對知識的理解,突出課程的趣味性。

        注重工具和方法的實操指導,幫助學員對實操技能的掌握與應用,突出課程的實用性。

        【課程提綱】:

        第一章、管理者責任心修煉

        一、世界500強把責任作為關鍵理念和價值觀

        二、責任高于一切,成就源于付出

        1、個人價值的前提是責任

        2、你有價值是因為你承擔了對別人的責任

        3、公司離不了的是責任而不是任何人

        三、拉升責任的層級:負責任的5個層級

        1、推卸責任:有問題是別人的問題

        2、分清責任:這是誰的責任?

        3、承擔責任:主動承擔、敢于承擔、愿意承擔

        4、問題=機會:發現問題就是發現機會

        5、100%承擔責任:我是一切問題的根源

        四、完善責任的維度:100%責任的三個維度

        1、對自己100%負責

        2、對工作100%負責

        3、對組織100%負責

        五、落實責任的三個層面

        1、定責是途徑——鎖定責任人是落實責任的基礎

        2、履職是目的——在其位謀其責,工作樹立高標準,結果追求零缺陷

        3、問責是手段——事前問責是提醒,事中問責是監督,事后問責是獎懲

        第二章 管理者員工輔導與發展

          一、新入職的員工如何培訓

          二、員工培育的三種方式

          三、員工培育的十大策略

          四、員工指導的三種方式

          五、員工輔導的六個步驟

        六、工作教導的四階段法

        案例分析:善用羅森塔爾效應

        案例分析:善用瓦拉赫效應

        工具與應用:OJT教導技術及員工輔導的“萬靈公式”

        第三章、構建團隊,促進合作

          一、團隊建設的意義

        看圖說話

        二、工作團隊與工作群體的區別

        看圖說話

          三、工作團隊形成的基本要求

        1、統一的目標

        2、共同的責任

        3、相互的協作

        4、互補的技能

        5、出色的領導

          四、工作團隊與貝爾賓團隊角色理論分析

        角色演練:如果你要組建一個團隊,如何利用好團隊角色分析?

        研討:如何提升團隊協作能力?

        研討:如何建立良好持久的團隊協作關系?

        五、團隊精神的培養

              1、完美的團隊精神-狼道精神

        視頻分享:完美的團隊精神

              2、團隊精神的卓越表現-大雁精神

        案例分析:大雁的故事給我們什么啟示?

              3、團隊精神與團隊文化

        4、如何增強團隊的凝聚力和向心力

        5、團隊運行管理的三種方式

        工具與步驟:團隊文化操作步驟

        第四章、高效運作與執行

        一、執行力為什么重要

        二、什么是執行力?

        三、建立執行力三大思維

        四、完善執行力五大管理保障體系

        思考:組織執行力差的根本原因是什么?

        五、高效運作,執行必須到位

        1、高效運作,服從必須到位

        2、高效運作,辦法必須到位

        3、高效運作,管控必須到位

        4、高效運作,問題解決必須到位

        研討:如何提升個人執行力?

        研討:如何提升團隊執行力?

        第五章、績效管理與績效面談

        一、什么是績效管理?

        二、績效管理循環的主要內容

        1、績效計劃

        2、績效實施

        3、績效考核

        4、績效反饋

        三、什么是績效反饋與面談

        四、績效反饋的作用

        五、績效反饋溝通的基本原則

        六、績效溝通面談的要點

        研討:如何改善員工對績效反饋的反感情緒?

        工具:績效管理流程圖

        第六章、管理者溝通協調能力提升

        一、管理者需要高效的溝通能力

        二、溝通的基本法則和目的

        三、溝通的五字秘訣:聽、問、說、看、心

        四、如何有效與上級溝通

        1、了解上司的需求與自己的行為

        2、清除與上司溝通的障礙

        3、如何接受上司的指示

        4、及時給予反饋信息

        5、如何向上級匯報工作

        6、如何與上級商討問題

        7、如何向上級提出建議

        8、怎么獲得上司的信任

        9、理性面對上司的批評

        10、與上司發生矛盾怎么辦

        五、如何與下屬有效溝通

        六、如何與平級有效溝通

        1、與平級溝通的基本原則

        2、要和同事愉快的相處

        3、不要在同事面前過分地夸耀自己

        4、要學會聆聽

        七、跨部門溝通與協調的方法

        1、人的差異及差異造成的后果

        2、改善跨部門溝通的三條原則

        3、跨部門溝通與策略

        研討:90、00后員工溝通策略?

         

        備注:以上內容為講師初步課綱設計,具體授課內容,將根據實際情況,進行靈活調整。

         


         
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