弟子規與員工職業化塑造

課程大綱

【課程收益】

目前，企業部分員工對自己缺乏正確認知，也認識不到工作對本人成長的重要意義，為人不成熟，做事不敬業，還沒付出就索取回報，溝通力缺乏，心智模式不成熟，表現出來就是易與同事、領導對立，意氣用事，頻繁跳槽，既不能對自己負責，也給企業、組織帶來損失。

通過本課程的學習，可以很好地解決以上問題。通過學習，統一員工的理念，塑造職業化標準；通過踐行，讓員工成長為一名充滿正義、富于愛心和責任心、言而有信、認真負責、訓練有素的職業人。

通過學習員工具備以下意識并努力做到：能做到既親愛自己和家人，又愛敬領導、同事和客戶；既對家人負責，又對企業、崗位負責；真正的做到對人友愛，對工作認真負責，把實現自己的成長與當下的工作統一起來，在工作中學習，在工作中成長，在工作中學會做人，在工作中實現價值，在工作中實現人生理想，同時，企業在員工的成長和價值實現中，也順利達成企業各項目標，最終實現企業價值。

【課程特色】

以講授為主、實戰實效的啟發、引導、互動式培訓，學員學的輕松，培訓真正產生效果

【課程形式】

專業講授、引導啟發、分組討論、案例分析、視頻、角色扮演等

【課程對象】

全體員工

【課程時長】

2天（6小時/天），可根據客戶需求確定具體時間

【課程大綱】

第一章  學習《弟子規》的重要性和必要性

一、《弟子規》興起的社會大背景

二、現代人的三大問題

三、孔子、孟子的告誡

四、企業的問題出現在哪里

五、人的問題出現在哪里

六、關于自我管理

七、弟子規——自我管理的準則

八、弟子規與易經的歷史淵源

九、弟子規的概括

十、關于職業化

第二章  《弟子規》孝敬篇　　

一、關于孝

二、現代人的“孝”在那里

三、入則孝

四、”應勿緩、行勿懶”與企業執行力

五、“冬則溫、夏則凊”與細節管理

六、“居有常，業無變”與專注

七、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務

八、“德有傷”與陽光心態

九、“親有過，諫使更”與勸諫的藝術

十、關于孝文化

孝道功課：如何突破與父母的關系

第三章  《弟子規》悌睦篇

一、“兄弟睦”與活力管理

二、“財物輕、言語忍”與厚德載物

三、“長者先、幼者后”與禮賢下士

四、“長呼人，即代叫”與上傳下達

五、“勿見能”與韜光養晦

六、“路遇長、疾趨揖”與禮儀規范

七、“事諸你，如事父”與管理學的奧秘

八、悌道與企業倫理

九、關于溝通

第四章  《弟子規》謹慎篇

一、“朝起早、夜眠遲”與時間觀念

二、“晨必盥、兼漱口”與健康管理

三、做一個文質彬彬的人

四、“事勿忙 忙多錯“與事情的輕重緩急

五、“勿畏難，勿輕略”與難易的辯證法

六、遠離斗鬧是非邪僻

七、”人問誰，對以名”與職場屬名原則

八、正確對待錢物往來

第五章  《弟子規》誠信篇

一、關于誠信

二、“凡出言，信為先”與人無信不立

三、正確語言表達

四、見善思齊，見惡加警

五、“不如人，當自勵”與別人比什么

六、“損友來，益友卻”與交友之道

七、“過能改，歸于無”與改過之道

第六章  《弟子規》博愛篇

一、關于愛

二、“凡是人，皆須愛”與250法則

三、“行高者，名自高”與真才實學

四、“勿謅富，勿驕貧”與平常心

五、“人不閑，勿事攪”與高情商

六、“人有私，切莫說”與職場八不問

七、“道人善，即是善”與團隊風氣

八、“與宜多，取宜少”與舍得原則

九、“將加人，先問己”與同理心

十、“恩欲報，怨欲忘”與感恩心

十一、“雖貴端，慈而寬”與管理之道

第七章  《弟子規》親仁篇

一、關于仁

二、人際關系的四種類型及結果

三、“果仁者，人多畏”與認識仁者是真智慧

四、親近仁者的好處

五、擇業的智慧

第八章  《弟子規》學文篇

一、力行與學文的本末關系

二、讀書方法—成功心法—戰略

三、“工夫到，滯塞通”與一萬小時理論

四、“幾案潔，筆硯正”與5S管理

五、“墨磨偏，心不端”與在狀態

六、“列典籍，有定處”與定置管理

七、“非圣書，屏勿視”與非禮四勿

八、“勿自暴，勿自棄”與逆商管理

九、“圣與賢，可訓致”與自我期許

第九章  如何踐行《弟子規》

一、弟子偈

二、《弟子規》的踐行

三、弟子規踐行的總要求

四、經典閱讀與誦讀

五、經典視頻

六、德音雅樂

七、從我開始

八、弟子宣誓

結語  做有道德的中國人