主講老師: | 羅文娟 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 企業文化,是企業的靈魂與核心價值觀的體現,它深植于每一位員工的心中,指引著企業的方向。優秀的企業文化融合了使命、愿景、價值觀和行為準則,不僅塑造了獨特的品牌形象,還促進了員工間的凝聚力與歸屬感。它鼓勵創新、尊重個人、倡導團隊合作,為員工創造了一個積極向上、和諧共進的工作環境。在這樣的文化氛圍中,企業能夠持續成長,實現可持續發展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-08-13 12:13 |
課程大綱
【課程收益】
孝是中國優秀傳統文化的精髓,孝的本質特征是“仁愛”,根本宗旨是“感恩”,原點精神是“責任”,最高境界是“忠誠”。孝是企業倫理精神的基礎,是企業素質教育的起點,是企業人力管理的重點,是企業形象特色的外觀體現。企業文化的地域性、民族性都決定了孝是中國企業必不可少的元素,本課程讓您真正地深入了解孝,小孝,中孝,大孝,從四個方面踐行孝,并從六個方面對企業如何導入孝文化進行了落地。
通過本課程的學習,讓員工對自己有一個客觀的認識,通過引發、力行孝道,讓員工做到自我管理,高度自治,最終讓普通員工成為盡職盡責的好員工,讓中層成為居上不驕、寬厚的好中層,讓高層成為為人表率的引領者和影響者,增加員工對企業的榮譽感,對社會的價值感,對祖國繁榮昌盛的使命感。
【課程特色】
實戰實效的啟發、互動式培訓,以解決問題、為績效負責的培訓倡導者,本土實戰培訓的實踐者;以“實戰”指導“實戰”,啟發,引導,互動訓練,讓學員學的輕松,讓培訓真正產生效果
【課程形式】
專業講授、引導啟發、分組討論、案例分析、角色扮演、錄像分享等
【課程對象】
董事長、總經理、團隊負責人以及中層以上管理者
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
第一章 文化與企業文化
一、關于文化
(一)什么是文化
(二)什么是民族文化
(三)什么是地域文化
(四)什么是職業文化
(五)什么是企業文化
案例: 同仁堂為什么長壽
二、企業文化
(一)企業文化概念
(二)企業文化的內涵
(三)企業文化的特點
(四)企業文化的作用
(五)企業文化的五要素說
三、企業文化的三大體系
(一)企業文化之理念體系基本內容
(二)企業文化之行為體系的基本內容
(三)企業文化之視覺體系的基本內容
四、 企業文化發展的新趨勢
(一)高度關注企業聲譽
1、關注企業誠信與信用
2、關注企業社會責任
(二)關注品牌的塑造
1、品牌
2、品牌的作用
3、名牌效應與競爭力
(三)關注生態倫理和可持續發展
1、可持續發展
2、中國傳統的天人合一觀
3、環境倫理和企業環境文化建設
第二章 孝與企業文化的關系
一、孝是中華民族傳統文化的精髓
(一)孝的本質特征是“仁愛”
(二)孝的根本宗旨是“感恩”
(三)孝的原點精神是“責任”
(四)孝的最高境界是“忠誠”
二、從企業文化建設說起
(一)孝是企業倫理精神的基礎
(二)孝是企業素質教育的起點
(三)孝是企業人力管理的重點
(四)孝是企業形象特色的外觀
第三章 孝如何影響企業文化的核心--價值理念與行為規則
一、認識孝
(一)關于孝
孝為德之本
孝悌之至,通于神明
不孝是最大的罪行
(二)關于不孝
二、實踐孝
(一)實踐孝的第一步--自身平安
(二)實踐孝的第二步--奉養父母
1、孝之二——養父母之心
2、養父母之志
3、養父母之智慧
(三)實踐孝的第三步--事業忠誠
1、總經理之孝
愛敬盡于事親,而德教加于百姓,刑于四海
2、分公司經理之孝
3、高管之孝
4、中基層管理者之孝
5、基層員工之孝
(四)實踐孝的第四步--諫諍父母
第四章 企業孝文化導入系統
一、身教
1、企業領導人為員工示范做榜樣
2、正己先正心
3、管理是愛的智慧
二、言教
1、教育先要明理
2、明人生幸福之理
3、明人生教育的理
4、管理層學習內容
5、學習形式:教學、研討、輔導
第一種,外訓
第二種,內訓
三、境教
1、教育是講環境的
2、破窗理論
3、環境就是生產力
具體內容:
第一部分:企業內部文化環境設計
第二部分:企業內刊
第三部分:辦公用品設計
第四部分:顧客禮品設計
第五部分:獎勵員工禮品設計
4、環境教育
5、推薦使用管理工具
四、導教
1、正已、化人、力行讀書會
2、長善救失
五、禮教
1、安上治民,莫善于禮
2、具體內容:
第一類 外部,答謝顧客禮
第二類 內部,員工活動禮儀
第三類 公益部分
六、樂教
1、移風易俗,莫善于樂
2、具體內容:
第一部分 治世之樂導入
第二部分 員工手語操
第三部分 企業原創歌曲
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